荃灣區
荃灣公立何傳耀紀念中學
地址：新界荃灣石圍角邨屋邨中學第1號
電話：24966000
電郵：info@twphcymc.edu.hk
傳真：24158686
網址：http://www.twphcymc.edu.hk
如何前往荃灣公立何傳耀紀念中學
巴士：32、32M、36、43X、936； 港鐵（大窩口站、荃灣站）；
專線小巴﹕81M、82M、94、312。
學校簡介
荃灣公立何傳耀紀念中學(Ju Ching Chu Secondary School (Yuen Long))是一所位於香港的資助男女中學，創校於1977年。學校座落於荃灣區，並涵蓋約6000平方米的面積。校監/校管會主席為楊建林先生MH，而校長則是劉瑞儀博士（理學士， 教育文憑， 哲學博士）。荃灣公立何傳耀紀念中學的辦學團體是荃灣公立學校，並且是一所非宗教學校。學校的辦學宗旨：『本校的教育目標是「智育」的灌輸，使同學在公開考試獲得優異的成績，有良好的語文基礎，具自學的精神，繼而提倡 「德育」，使學生接受中國傳統文化的薰陶，愛護社會，服務社會，盡公民的義務，再向五育均衡發展。』學校沒有家長教師會，沒有學生會，沒有法團校董會，沒有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。荃灣公立何傳耀紀念中學的校訓秉持著止於至善的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有4個班級。中二：共有4個班級。
中三：共有4個班級。中四：共有4個班級。
中五：共有4個班級。中六：共有4個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。中一自行分配學位申請遴選標準：
學業成績（教育局學生「成績次第名單」）60%；
面試表現30%；
課外活動表現及得獎獎項10%。
2022-2023
迎新活動及健康生活
七月中一迎新日、八月中旬英語銜接課程及中一迎新活動，幫助新生及家長了解校情，令新生更易投入校園生活。我校：
1實施健康及關愛校園政策，營造健康、積極及關愛的校園文化；2鼓勵學生及教職員建立健康的生活模式；3讓學生在健康及關愛的環境下成長：a通過生命教育課及各科，培養同學積極、富同理心的生活態度。b舉辦水果日鼓勵養成良好飲食習慣。c訓導組施行情理兼備的獎懲制度。d向小食部提供健康食物指引，監察承辦商提供健康食品。e中一及中二學生須參加最少兩項課外活動，讓同學籌劃學會、服務團隊、各社及學生會活動。f提供領袖培訓，鼓勵學生積極參與社會服務g聘請教學助理協助推動同學參與課外活動、跨境學習，豐富其他學習經歷，為生涯規劃作好準備。h駐校教育心理學家及學生輔導員照顧有特殊教育需要的學生。
2022-2023 全年收費
荃灣公立何傳耀紀念中學的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$0/年，堂費為$290"。
∎ 中五：學費為$0/年，堂費為$290"。
∎ 中六：學費為$0/年，堂費為$290"。
家長教師會會費為每年$30"。
學生會會費：$10"。
非標準項目的核准收費為每年310。
其他收費/費用：教材費$300。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，荃灣公立何傳耀紀念中學共有56教師，並擁有52個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的93%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的100%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的63%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的34%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
這些數據顯示荃灣公立何傳耀紀念中學擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。超過一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。同時，有有不少的教師接受過特殊教育培訓，這表明學校關注並致力於照顧特殊教育需求的學生。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。這些教師資料反映了荃灣公立何傳耀紀念中學擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
中四至中六：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
中四至中六：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
除基本設施外，本校設有一間電腦輔助學習室、STEAM活動室、電腦化美術室、兩間音樂室、學生會室、學生活動中心、自修室、健身室、生物科技實驗室、歷史室及何中文物閣、共享活動空間等。全校課室裝置電腦、投影機、實物投影機及空調等。
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
一、自主學習，多元發展。二、建構關愛校園，成就全人發展。
學校管理架構：
校長向法團校董會負責，轄下的三位副校長，一位負責教務工作，一位負責學生支援，促進學生全人發展，一位負責學校行政工作。規劃及政策檢訂委員會制定發展目標及學校政策，由各委員會及各科組推行學與教事務。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
本校在2007年8月1日成立法團校董會，除辦學團體校董外，還有校長、教員校董、獨立校董、家長校董及校友校董，依據教育局指引實行校本管理。法團校董會成員與學校有效溝通。
環保政策：
學校透過生命教育課及環境教育組，積極推動環境保護活動，並積極參加校外環保活動，例如有機大使計劃，向同學發放環保訊息。
詳情：https://www.twphcymc.edu.hk/CustomPage/37/Major_Concerns_2022-2023_Combined_Version.pdf
教學規劃
全校語文政策：
全校語文政策：本校主要以英語為教學語言。為提高學生英語運用能力，每周均設英語廣播、英語日等活動，鼓勵師生以英語溝通。「跨學科課程英語組」致力使各學科在課程內有效運用英語作教學媒介，為校內不同科組提供英語教材及支援，透過內容為本的學科，發展學生的語文技能。學校透過推行閱讀計劃、中一至中五級校本普通話課程，以落實兩文三語政策，。學校亦鼓勵學生參加不同的語文比賽，包括香港學校朗誦節、兩文三語演講比賽、香港學校戲劇節、香港聯合國教科文組織協會可持續發展目標辯論比賽等。
學習和教學策略：
學校針對不同科組需要，進行常規的發展性觀課，從而提升教學質素。學校鼓勵老師積極參與校外課程，讓老師了解最新教學理念及教學法。校方亦安排共同備課節，及在不同場合，讓教師分享教學策略，促進專業交流風氣。校方重視知識、技能及價值觀的培育，除傳授課本知識，本校重視發掘及發展學生的學習潛能。教師透過不同活動，讓學生掌握學習技巧。德育方面，「校本生命教育課」課程豐富，有助學生建立正確的價值觀。
校本課程：
1. 選修科目：3X。 高中選修科目：本校提供12個高中選修科關顧學生學習需要及個人發展。同學修讀三個選修科、聯校課程或應用學習課程。
2. 課程重點：於不同學科設校本課程，配合初、高中課程的銜接，提升學習技能。初中校本課程：中一設STEAM課，透過活學活用掌握知識，強化學生在科學、科技及數學教育各教學領域及跨學習領域的綜合和應用知識與技能的能力；中三電腦科課程加入人工智能元素；中三設企業會計與財務概論科，掌握商科概念；初中級設英國語文藝術科，以提升學生英語能力。高中「其他學習經歷」重視學生的藝術及體育發展，安排恆常的音樂、視藝及體育課，德育及公民教育、社會服務及與工作經驗有關的學習，則透過生命教育課及課外活動推行。為貫徹兩文三語政策，高中中四及中五級設普通話科，鞏固學習基礎。
四個關鍵項目的發展：
德育、公民及國民教育：本校透過生命教育課及全方位的校內外活動，培養正面價值觀，愛己愛人，讓學生明白其國民身份，如基本法大使培訓計劃、「國家憲法日」網上問答比賽、國安法短片創作比賽等，讓學生認識《憲法》及《基本法》，提升對國民身分的認同感。本校亦成立公民及國民教育小組及升旗隊，透過不同的學生組織，讓學生籌辦及參與國民教育相關活動。本校舉辦不同範疇的領袖訓練活動，提升解難能力、自信心及團隊精神，培養學生成為負責任、具國際視野及關心世界的良好公民。從閱讀中學習：逢星期二、四設早讀課，增加學生閱讀及分享心得的機會；推行「廣泛閱讀計劃」；圖書館透過定期的好書推介、書展、講座、工作坊及主題活動，提升學生閱讀興趣，近年積極推行電子圖書館，以方便同學隨時借閱圖書。全校各班教室設置圖書角，鼓勵學生課外閱讀，學生亦可借用電子書閱讀器回家，以培養閱讀的習慣。專題研習：透過跨學科學習，整合及應用知識與技能，促進自主學習。資訊科技：各教室均設置電腦、實物投影機及電子白板；中一及中二推行「自攜裝備」政策；中三電腦科加入人工智能課程；學校使用eClass校園綜合平台及Google Classroom，透過資訊科技進行互動學習，促進師生交流；善用平板電腦上課，方便學生進行移動學習。
生涯規劃教育：
本校升學及就業輔導組鼓勵學生積極參與各項與生涯規劃有關的活動，通過提供各種資源及配套，協助學生探索多元升學出路及職業世界，培養學生正面價值觀，提升知識和技能，保持正向態度，讓學生了解自己，訂立升學及就業目標。本校亦透過與其他相關校外機構合作，拓闊學生視野，尋找升學及就業的機會。本校舉辦的生涯規劃教育活動多元化包括：講座、職場參觀、工作坊（領袖訓練、價值建立、面試技巧、化妝、餐桌禮儀）、師友計劃、商校家長計劃、工作見習和實習計劃、中六「大學聯合招生」輔導、高中選科輔導及出版升學及就業通訊，活動十分全面。每位何中學生都是獨特、唯一的。我校升學及就業輔導組的工作，關顧學生興趣、能力及學習需要。
詳情：http://www.twphcymc.edu.hk/CustomPage/paragraphGroup.aspx?ct=customPage&webPageId=37&pageId=44&nnnid=82
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
資優學生：學校設校本「資優學生人才庫」，獲選者可參加學科增潤課程及校本資優工作坊。學校資助學生參加大學舉辦的資優課程，鼓勵他們參加不同類型比賽，擴濶視野。學習表現未如理想的學生：校方提供課後增益課程，幫助學生培養良好的學習態度，建立穩固的學習基礎。有特殊學習需要的學生：本校參加教育局「校本教育心理服務計劃」，由駐校教育心理學家及學生輔導員照顧有特殊學習需要的學生。
全校參與模式融合教育：
本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊學習需要的學生，透過資源調配，提供適切和多元化支援服務，提升學生學習效能，協助他們融入校園生活。學習支援組由副校長、融合教育統籌主任、社工、教育心理學家及學生輔導員組成，靈活運用學習支援津貼及其他校內資源，為有特殊教育需要的學生提供多元化支援及訓練，照顧其學習差異及發揮所長。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦文化共融活動。
測考及學習調適措施：
以持續性及總結性評估，全面評核學生的能力，並設功課輔導班、增潤課程及增益課程，為學生學習打好根基。上學期、下學期均設測驗日及考試。
詳情：https://www.twphcymc.edu.hk/CustomPage/paragraphGroup.aspx?ct=customPage&webPageId=71&pageId=80&nnnid=136
家校合作及校風
家校合作：
本校家教會積極籌辦各項家校合作的活動，包括：安排切合家長需要的課程及講座；組織家長義工團隊，協助推行活動，並舉辦中一迎新聚餐、親子旅行、陸運會親子競技比賽，加強凝聚力及家校合作。由家教會主辦的欣賞大行動，設有積極參與，勇於承擔、體諒與關懷及誠實有禮獎項，獎勵各班在上述範疇表現優異的同學。每年於畢業頒獎典禮頒發的非學術科目獎，亦由家教會資助。響應家長也敬師運動，家教會對老師給予表揚。本校適時運用eclass App發放校內最新資訊，定期在校訊發放訊息，讓家長了解本校最新情況。
校風：
何中人的特質：自律守規、積極主動、勇於承擔。本校運用以下策略培養何中人這些特質：
1. 鼓勵老師及同學策劃和參與不同與生命教育或價值教育有關的活動，藉以建立正面價值觀。
2. 重視領袖培訓及校隊培訓、舉辦交流團和提供多元化的課外活動，藉此建立同學的國際視野，並達致全人發展。
3. 重視社會服務，培養同學的同理心，懂得關心別人、關心社會。
4. 善用校外資源以擴闊同學眼界，啟發他們建立及追尋人生目標。
5. 為加強對學生的關顧，中一至中三級的班別，均有兩位班主任，並增加中四至中六級的師生比例。
詳情：http://www.twphcymc.edu.hk/CustomPage/paragraphGroup.aspx?ct=customPage&webPageId=14&pageId=22&nnnid=58
未來發展
學校發展計劃：
本校2022-2025三年計劃的目標，是培養何中學生自主學習，多元發展。本校加強同學學習技能的訓練，培養不同範疇的能力，讓學生專注學習，積極摘錄及整合筆記，促進學習效能，鞏固學習成果，培養學生的自主學習精神。學校亦透過不同閱讀活動，提升學生的閱讀興趣。為了加強學生對科技的掌握，本校已將STEAM課劃入正規課程，在學習活動中輔以電子學習，並結合科學、技術、工程、數學及藝術的跨學科教學元素，裝備學生迎接未來的挑戰。學校亦建構關愛校園，成就全人發展。透過校本生命教育課，以及班際或團體活動，提高同學的自信心，培育正向思維，加強對學校的歸屬感。我校關顧學生身心的健康發展，加強正面價值觀，強調學習與生活的平衡，以積極的態度，迎接未來的挑戰，追求豐盛人生，提升學生對社群的責任感，培育對國家、民族的感情。
教師專業培訓及發展：
本校因應每學年的重點、關注事項及老師專業發展需要，安排不少於2次「教師發展日」，透過不同形式及主題的活動，提升教學效能。此外，本校設有「共同備課節」及「學習圈」，促進教師間的專業交流。校方透過培訓津貼及行政安排，支持及鼓勵老師積極進修，參與各類校外專業培訓。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
課外活動是學校生活的一部分，在學生成長過程中不可或缺。本校鼓勵學生積極參與活動，除設立活動時間表外，更訂立定期學生活動日，以便師生籌劃活動，以達至全人發展的目標。
本校的課外活動主要分為學術、興趣、服務、音樂及體育五類，連同校內的服務團隊及學校代表隊，本校共有接近70個組織供學生選擇。
中一及中二級學生每年須參加最少兩項學會活動，其中一項必須為服務、音樂或體育類別。透過參與及策劃活動，學生可善用餘暇，發展潛能，豐富學習經歷。
本校亦為所有學生提供系統性的領袖培訓，每名初中級同學均需參與。學校亦為高年級同學推行HCY Leaders計劃，透過工作坊、領袖分享會、訓練營、活動策劃、社區服務等活動，裝備同學應付未來的挑戰。
其他學生活動包括：全方位學習日、學生會活動、社際球類比賽、中國文化周、英語周、數理周、健身室使用課程、水上活動證書課程、校園busking、乘風航、旅行、運動會、交流團、歌唱比賽、班際比賽、運動示範、電影欣賞等。
詳情：http://www.twphcymc.edu.hk/CustomPage/paragraphGroup.aspx?ct=customPage&webPageId=37&pageId=44&nnnid=82
其他
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