如何前往路德會協同中學
巴士：2D、6D、104、203C、702；
港鐵：石硤尾站B2出口；
小巴：青山道--觀塘線、九龍城--黃大仙--青山道線；
專線小巴：41M（又一城--石硤尾街市）、2（又一城--黃埔花園）、12（白田邨--旺角東站）。
學校簡介
路德會協同中學(undefined)是一所位於香港的資助男女中學，創校於1953年。學校座落於深水埗區，並涵蓋約7600平方米的面積。校監/校管會主席為陳煜新牧師，而校長則是梁逸恆先生（理學士、教育文憑、理學碩士、教育碩士）。路德會協同中學的辦學團體是香港路德會有限公司，並且是一所基督教學校。學校的辦學宗旨：『施行基督化全人教育，培養學生在靈、德、智、體、群、美六方面的均衡發展，以期他們成為榮神愛人的社會棟樑。』學校有家長教師會，有學生會，有法團校董會，有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。路德會協同中學的校訓秉持著信、望、愛的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有4個班級。中二：共有4個班級。
中三：共有4個班級。中四 ：共有4個班級。
中五：共有4個班級。中六：共有4個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。自行分配學位收生準則：
1. 操行必須達乙等或以上。
2. 收生準則及比重：（a）申請學生的成績次第（教育局提供）及學業成績—70%；（b）面試表現—20%；（c）課外活動—10%。
（#在學術、體育、音樂及／或藝術方面有突出成就者將獲額外加分。）
2022-2023
迎新活動及健康生活
1. 八月舉辦中一迎新課程，提供學生支援服務，讓學生儘快適應中學生活，並舉辦中一新生及家長晚會，讓家長及學生盡快掌握學校各項基本資料，減低開學時面對因未確定的情境而衍生的壓力。
2. 中一級須留校午膳，校方安排膳食供應公司提供營養午餐（學生可選擇自行帶飯），確保學生能獲得均衡飲食。提供學生成長課程如班主任課、週會、生涯規劃等。
2022-2023 全年收費
路德會協同中學的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$0/年，堂費為$340"。
∎ 中五：學費為$0/年，堂費為$340"。
∎ 中六：學費為$0/年，堂費為$340"。
家長教師會會費為每年$50"。
學生會會費：$20"。
非標準項目的核准收費為每年資訊科技設施：$310。
其他收費/費用：$0。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，路德會協同中學共有61教師，並擁有55個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的89%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的98%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的48%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的18%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的23%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的7%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的70%。
這些數據顯示路德會協同中學擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。近一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。另外，大部分教師擁有豐富的教學經驗，其中70%的教師擁有10年或以上的年資。這代表他們在教學領域累積了豐富的經驗和專業知識，能夠更好地指導和支持學生的成長。這些教師資料反映了路德會協同中學擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：宗教、中國語文、生活與社會、中國歷史、普通話、地理（中三）、專題研習（中三）、旅遊與款待（中三）
以英文為教學語言：英國語文、數學（中一）
中四至中六：
以中文為教學語言：宗教、中國語文、公民與社會發展（中四、中五）、通識教育科（中六）、中國歷史、地理、生物（中六）、「企業、會計與財務概論（商業管理單元）」、資訊及通訊科技、旅遊與款待、視覺藝術、倫理與宗教（中四、中五）、藝術發展（中五）、開拓及創新設計（中四）、體育
以英文為教學語言：英國語文、物理、化學、經濟、「企業、會計與財務概論（會計單元）」、數學延伸單元二
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：宗教、中國語文、生活與社會、中國歷史、普通話、綜合科學*、地理（中三）、專題研習（中三）、旅遊與款待（中三）
以英文為教學語言：英國語文、數學（中一、中二）
中四至中六：
以中文為教學語言：宗教、中國語文、公民與社會發展、中國歷史、地理、「企業、會計與財務概論（商業管理單元）」、資訊及通訊科技、旅遊與款待、視覺藝術、倫理與宗教、藝術發展（中五）、開拓及創新設計（中四）、體育
以英文為教學語言：英國語文、物理、化學、經濟、「企業、會計與財務概論（會計單元）」、數學延伸單元二
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
本校的校園橫跨大坑東及又一村兩區，佔地約七千六百平方米，遍植花木。
本校於2012年初完成重建工程，設施完備，計有三十 間課室、十六間特別室、三間小組教學室、一間輔導活動室、一間校園電視台室、福音活動室、兩間會見室、兩間教員室、一間教員休息室、一個圖書館、一個學生活動中心、一間會議室、一個禮堂及一個小禮堂。
所有課室、特別室及禮堂均已安裝空調設備及資訊科技教學設施，為學子們提供理想的學習環境。
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
1. 豐富學生學習歷程，提升學生學習的自信。
2. 培育學生正面價值觀和積極態度。
學校管理架構：
實踐校政民主化，教職員共同參與校政，建立協作及團隊精神。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
本校已於2007年8月31日成立法團校董會，成員包括辦學團體校董、校長、家長校董及替代家長校董、教師校董及替代教師校董、校友校董及獨立校董。
環保政策：
本校重視環保教育，特設立環保教育組推展下列工作：
1. 教育學生愛護生態環境，了解保護環境的意義；
2. 各班選出學生擔任環保大使，協助推展環保工作；
3. 環保講座。
詳情：http://www.cls.edu.hk/tc/policy.php?cid=5
教學規劃
全校語文政策：
本校採用多元的教學語言安排，以照顧學生不同學習需要。部份初中班別主要以英語作為授課語言，採用母語教學的班別則進行英語延展教學活動，讓學生有更多接觸和運用英語的機會，藉以提升英語水平。新高中課程同時提供英語、母語授課的科目供學生選修。
本校非常重視培養學生「兩文三語」的能力，透過推動廣泛閱讀計劃，參加校際朗誦比賽、辯論比賽，出版學生報及舉辦中、英文及普通話演講比賽等活動，提升學生學習「兩文三語」的興趣。
此外，本校設有「國際文化校園」計劃，透過辦學團體的國際網絡，安排美國教會及大專院校的義工定期到本校交流，並邀請外籍宣教士駐校侍奉，為學生提供更豐富的英語學習環境，令同學有更多機會可以接觸外國文化及學習英語。
學習和教學策略：
1. 推行策略性英文科小班教學，針對性強化學生英語能力；
2. 推動多元化教學，讓學生透過參觀考察、訪問、專題研習、比賽和服務等途徑學習，培養學生學習興趣，訓練其獨立思考、解難和自學能力；
3. 推行全方位學習，透過正規及非正規課程推行靈育、德育、公民教育、健康教育、性教育、環保教育及情緒教育；
4. 部分科目推行校本課程，以照顧學習差異，加強學與教的成效；
5. 透過校本獎勵計劃，鼓勵學生積極於各範疇均衡發展，投入校園生活，發揮所長；
6. 藉著共同備課和同儕觀課，促進教師專業交流，優化學與教策略，提升教學效能。
校本課程：
1. 選修科目：2X及3X。 除核心科目外，本校提供十二個高中選修科目供學生選讀；另學生可加選應用學習課程。
2. 課程重點：中一英語戲劇、中一及中二英文分組閱讀課；中三專題研習、中四開拓及創新設計、中五藝術發展。
四個關鍵項目的發展：
1. 推行初中跨科專題研習。
2. 各科推行「廣泛閱讀計劃」，豐富學生的閱讀經驗。
3. 定期舉辦書展、閱讀心得分享會。
4. 在學科中滲入價值觀教育及國家安全教育，並於早會、周會安排涵蓋品德、公民、環境、健康及性教育等範疇的講座和活動。
5. 透過電腦認知課程，讓學生掌握利用資訊科技工具進行互動學習、溝通和處理資訊等的技能。
6. 利用資訊科技支援課堂內外的互動與協作，促進分享和建構知識。
生涯規劃教育：
1. 有策略地為全校各級學生安排適切的生涯規劃活動，協助他們增加自我認識與發展，以配合自己的興趣、能力和方向，明智地追求個人升學就業的目標，發揮個人潛能。
2. 透過個別面談輔導中五及中六同學，提升每位學生對生涯規劃技巧的認知，以減低他們在升學就業的困擾。
3. 在中五及中六課堂引入生涯規劃課程，幫助學生確立夢想和目標，並探索和了解升學及就業的現況和前景。
詳情：http://www.cls.edu.hk/tc/lnt.php?cid=1
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
全校實施雙班主任制，加強對學生的關顧。
推行全校參與訓輔，並透過自新計劃、朋輩輔導計劃、品德飛躍獎勵計劃及全方位學生獎勵計劃等，提升學生的自信、自律和自治。
此外，本校透過朋輩互相支援促進學生的個人學習和成長。
全校參與模式融合教育：
本校設立學生學習支援小組，為有特殊學習需要的學生提供適切的支援，透過學生個案會議，與家長商議有關支援學生的策略。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦文化共融活動。
測考及學習調適措施：
著重學生在課堂上的參與，以掌握學生的學習進展，從而作出適當的調適。
除統一測驗及考試外，亦採取持續評估方法，包括學生課堂表現、功課表現、專題研習、校本評核及閱讀報告等。
詳情：http://www.cls.edu.hk/tc/support.php?cid=5
家校合作及校風
家校合作：
本校在一九九七年成立了家長教師會，藉以加強學校和家庭間的緊密聯繫和合作，使家庭教育與學校教育能相輔相成，並促進家長參予教育過程，向教育局及辦學團體提供意見。
校風：
本校重視靈育及品德教育，師生關係融洽，學生表現純樸，守紀有禮，深受家長和社區各界人士所稱許。
詳情：http://218.103.85.245/pta/
未來發展
學校發展計劃：
本校2022/23-2024/25年度的發展重點為：
1. 豐富學生學習歷程，提升學生學習的自信。
2. 培育學生正面價值觀和積極態度。
教師專業培訓及發展：
透過教師專業發展日、共同備課、同儕觀課、教學經驗交流、友校交流及個人進修，提升教師的專業能力。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
為學生提供多項定期性課外活動，分屬宗教、學術、體育、服務、音樂及興趣等組別。
其中音樂組別包括合唱團、手鈴隊及管樂團，已作多次公開表演。
制服隊伍有基督少年軍、童軍、交通安全隊及紅十字會青年團。
另聘請校外教練為學生開辦中國舞蹈、跆拳道、花式跳繩、田徑、籃球、欖球、羽毛球及乒乓球等訓練班。
詳情：http://www.cls.edu.hk/tc/policy.php?cid=5
其他
1. 本校歷史悠久，成材校友遍佈海內外。諸如荷里活導演吳宇森先生SBS，BBS、香港中文大學善衡書院創院院長辛世文教授、香港理工大學醫療及社會科學院院長暨神經心理學講座教授岑浩强教授、香港故宮文化博物館館長吳志華博士JP、懲教署前助理署長梁建業博士、消防處前助理處長羅紹衡博士FSDSM、香港經濟日報集團有限公司執行董事陳早標先生BBS、香港中文大學工商管理學院前副院長范建強教授、香港公開大學前協理副校長葉耀強教授、香港路德會社會服務處行政總裁雷慧靈博士JP、立法會前任議員張文光先生、油尖旺區議會前主席仇振輝先生JP、香港話劇團前行政總監陳健彬先生、香港資助小學校長會名譽主席賴子文校長MH、醫管局總行政經理林潔宜醫生、勞工處職業健康顧問醫生何孟儀醫生JP、瑪麗醫院前深切治療部主任陳真光醫生、中國電影金雞獎得獎導演何緯豐博士、電影視覺效果導演黃宏達先生、香港足球代表隊成員林嘉緯先生等均為其中傑出者。
本校蒙畢業校友及社會人士的熱心捐獻，設立了多項獎學金，用以獎勵學業成績優異（公開試／校內）、在校園福音／課外活動／服務／操行等方面有傑出表現的同學。每年頒贈的獎助學金約十六萬港元。
2. 校園福音：本著辦學宗旨和使命，積極推動校園福音事工，幫助同學認識上帝和福音真理，引領他們接受基督為救主。