元朗區
路德會西門英才中學
地址：新界元朗公園北路1號
電話：24782424
電郵：schooladmin@mail.gslc.edu.hk
傳真：24748173
網址：http://www.gslc.edu.hk
如何前往路德會西門英才中學
巴士：276、276P、68X、K68、268B、268C、269D、264M；
輕鐵：614、615、610、761。
學校簡介
路德會西門英才中學(undefined)是一所位於香港的資助男女中學，創校於1977年。學校座落於元朗區，並涵蓋約5300平方米的面積。校監/校管會主席為李日誠牧師，而校長則是簡加言博士（文學士、教育碩士、文學博士、哲學博士）。路德會西門英才中學的辦學團體是香港路德會有限公司，並且是一所基督教學校。學校的辦學宗旨：『以基督化全人教育的課程，培育學生在靈、德、智、體、群、美六方面的均衡發展，並願學效基督，服事他人。』學校有家長教師會，有學生會，有法團校董會，有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。路德會西門英才中學的校訓秉持著你們是世上的光。（太五：14）的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有4個班級。中二：共有4個班級。
中三：共有4個班級。中四：共有4個班級。
中五：共有4個班級。中六：共有4個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。
自行分配學額收生比重如下：
教育局成績次第 25%；操行及態度 25%；面試表現 20%；校內學業表現 10%；獎項 10%；課外活動 10% 。
2022-2023
迎新活動及健康生活
暑期舉辦中一家長日及迎新日，另設有中一暑期聖經班及銜接課程等，讓同學及早適應新學年。
推行班級經營，增加學生歸屬感；推行留校午膳、舉行多元化課外活動及課後輔導小組及共學計劃，令學生身心得到均衡發展。
2022-2023 全年收費
路德會西門英才中學的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$0/年，堂費為$320"。
∎ 中五：學費為$0/年，堂費為$320"。
∎ 中六：學費為$0/年，堂費為$320"。
家長教師會會費為每年$50"。
學生會會費：$50"。
非標準項目的核准收費為每年$310 優化學習設施及教材。
其他收費/費用：$0。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，路德會西門英才中學共有56教師，並擁有56個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的94%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的100%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的43%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的17%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的26%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的15%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的59%。
這些數據顯示路德會西門英才中學擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。近一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。另外，大部分教師擁有豐富的教學經驗，其中59%的教師擁有10年或以上的年資。這代表他們在教學領域累積了豐富的經驗和專業知識，能夠更好地指導和支持學生的成長。這些教師資料反映了路德會西門英才中學擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、中國文學（中三）、電腦、中國歷史、地理*、綜合科學*、宗教、音樂、視覺藝術、家政（中一及中二）、科技研習科（中一及中二）、體育
以英文為教學語言：英國語文、英國文學
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、數學、公民與社會發展科（中四、中五）、通識教育科（中六）、中國歷史、歷史、地理、旅遊與款待、物理、生物、化學、企業、會計與財務概論，資訊及通訊科技、視覺藝術、宗教、體育、生命教育、中國文學、倫理與宗教、健康管理與社會關懷
以英文為教學語言：英國語文、英國文學
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、中國文學（中三）、電腦、中國歷史、地理*、綜合科學*、宗教、音樂、視覺藝術、家政（中一及中二）、科技研習科（中一及中二）、體育
以英文為教學語言：英國語文、英國文學
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、數學、公民與社會發展科、中國歷史、歷史、地理、旅遊與款待、物理、生物、化學、企業、會計與財務概論，資訊及通訊科技、視覺藝術、宗教、體育、生命教育、中國文學、倫理與宗教、健康管理與社會關懷
以英文為教學語言：英國語文、英國文學
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
設置「校園電視台」，讓師生更能發揮多媒體在學與教上的功能。校內設電腦室、圖書館、虛擬實境室、語文閣、史地室、舞蹈室、書畫室、科研館、文化長廊、家長資源中心等。全校各室均裝上電腦投影系統，實物投射器，亦有閉路電視錄影系統。附近環境幽靜，配合多項社區設施，自然形成學習氛圍。
學校已完成多項改善工程：
1. 美化校園，設有花園平台讓同學享用；
2. 於小食部加設冷氣，午膳時可享用；
3. 美化圖書館，加設圖書角，讓同學有更舒適的環境溫習和閱讀。
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
學校本年度的主題是「感恩」
關注事項：
1. 課堂教學及學習效能；
2. 靈德育與生涯規劃；
3. 生活教育與體藝發展。
學校管理架構：
法團校董會指引學校發展的方向，行政人員及科組主管訂立落實學校使命的策略和政策，各科組負責推行教學計劃及各部門事務，學生會及級會幹事則計劃及推動學生活動。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
法團校董會由辦學團體委任資深教育界人士（包括大專、中、小學），加上校長、家長、教師、校友及社會獨立人士出任校董，督導行政及教學工作，確保教育質素。
環保政策：
推行廢紙、膠樽回收計劃，有機耕種；推動校內環保意識，響應校外環保活動。
詳情：http://www.gslc.edu.hk
教學規劃
全校語文政策：
本校以母語教學，但同時在初中推行化時為科，部分科目以英語教授。成立跨課程英語委員會，積極推行各項英語課程及活動，例如推行跨學科英語增潤課程，並以英語重溫所學的概念，在各級各科考試中，考核相關英文詞彙。並透過校園電視製作英語節目、英語早讀、英語大使及活學英語日等活動加強學生英語能力。
學習和教學策略：
所有老師均完成大學本科學業並接受專業訓練，教學態度認真。校內成立教學研究小組，重視多元及有效的教學策略，以提升整體教學效能。學校繼續推行全校閱讀計劃，課室內設圖書角，由班主任與學生選購合適書籍供學生早上閱讀，另於午膳後設十五分鐘讀報時間，讓學生既閱讀，又能掌握時代脈博。至於在營造講英語的氛圍，學校繼續舉辦英語日，加強學生說英語的動機。此外學生須參與社區服務、校內服務和領袖訓練活動，培養學生領導材能及樂於服務的素質。
校本課程：
1. 選修科目：2X及3X。 共有13個選修科目供同學選擇。
2. 課程重點：中一至中三每級兩班用普通話教授中文科。初中部分科目設英語延展教學活動；並且推行不同形式的英語增潤課程，為學生提供一個濃厚英語氛圍的校園環境。
四個關鍵項目的發展：
積極推動及培養同學良好的閱讀習慣，包括早讀、午讀、圖書館專題推介。設高中夜自習班，培養高中同學自主學習的習慣。
採用滲透式課程推廣德育和公民教育，包括跨學科活動、網上閱讀、學習服務；並得到教會和社區支援，推行﹙教、學、社﹚計劃。
重視為同學作生涯規劃，每年均透過早上集會分享、名人講座、校友經歷分享等以協助同學建立目標和方向。本年度繼續推行全校的校本「生命教育」課程，內容除參考「共創成長路」，並加入校長和老師的生命見證，幫助學生建立正面的價值觀及積極的人生態度，培養學生能肩負起對家庭、社會、國家和世界的承擔。
在靈育方面，藉校園福音的傳播，及邀請嘉賓和老師到學生團契來分享，令同學對生命有更豐富的理解。
此外，中一全級參與軍訓營，讓同學學會團隊精神，重視紀律；在歷奇中勇於面對挑戰，當中更讓同學在課堂外表現自己、發揮個人潛能，認識自己、建立自信。期望及早培育同學良好品格和正面的生活態度。
生涯規劃教育：
與其他組別緊密合作，全面照顧學生升學、其他出路需要。
詳情：http://www.gslc.edu.hk
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
中一至中六英文科按程度分班。中、數在不同級別安排分組教學。設課後功課輔導班、課後學習活動、高中夜自習。增設SEN小組，協助及跟進有特殊學習需要的同學。
全校參與模式融合教育：
a. 本校設學生支援組，並由特殊教育需要統籌主任統籌。成員包括︰副校長、關輔組老師、特殊教育需要支援老師、駐校社工及教育心理學家。
b. 運用額外資源的原則及考慮因素︰
1. 制定機制，及早識別；
2. 家校合作，適時介入；
3. 定期檢討成效。
c. 支援有特殊教育需要學生的具體措施︰
1. 根據需要安排考試調適、課後輔導、共學計劃，以強帶弱等措施；
2. 其他學習支援，包括︰課外活動、鼓勵學生參與比賽及義工服務；
3. 教學上的支援，包括︰分組上課、按實況調適課程、制定測考指引；
4. 教育心理學家及駐校社工為學生提供心理評估、情緒輔導及為教師提供諮詢；
5. 社交技巧小組訓練；
6. 每年向學生家長提供「學生支援摘要」，並收集意見調查表，加強溝通協作。
非華語學生的教育支援：
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測考及學習調適措施：
各科推行持續性學習評估。學生成績評核比重如下：
四次測考（共90%）；
其他包括小測、家課、讀書報告及課堂參與等（10%）。
因應學生能力，進行課程剪裁和小班教學。
詳情：undefined
家校合作及校風
家校合作：
本校與家長已建立一個良好的伙伴關係，家長教師會積極支持學校，包括成立了家長義工隊，支援教師，攜手為我們下一代的成長盡一分力。
校風：
校風純樸，紀律嚴明，極注重關顧輔導工作，包括實施中一至中三級留校午膳、又於各級推行「生命教育」、新來港學童服務；於高中實施「生涯規劃」服務，在各層面都關注學生的需要。
詳情：https://www.gslc.edu.hk
未來發展
學校發展計劃：
- 2023-2024年學校將以「正直」為主題，各科各組落實、推動。
- 加強與內地交流，配合「教、學、習」計劃，提升教師專業水平，亦讓同學多接觸祖國，放眼世界。
教師專業培訓及發展：
定期參加聯校教育事工促進會，同工交流教學心得。校內則不定期舉行會議和工作坊，同工匯報及交流教育新知，掌握實用的教學技能。本校並開展更深層的教研工作，成立教研組，提升整體教學效能。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
本校舉辦恒常活動小組，學會四十項。涵蓋體育、藝術、工作相關經驗、德育的公民教育、服務學習及學科學會。
此外，校方按同學成長需要及能力發展設計「校本學習經歷」，包括內地考察、海外生活英語體驗、制服團隊訓練、一生一樂器體驗計劃、服務學習；中台升學交流等。
學生透過課程，不但能延伸學習，同時發展多元能力，並開闊眼界。
詳情：http://www.gslc.edu.hk
其他
全年設有各項學術及活動表現優異的獎學金，並推動「國際文化校園」、「龍的文化獎勵計
劃」、「傑出學生計劃」、「潛能發展小組」等，幫助學生擴闊視野，在老師和學長的關愛和帶領下，更能裝備學生面對挑戰。