如何前往順德聯誼總會譚伯羽中學
巴士：60M、60X、61X、62X、961、263；
輕鐵：505、507、614、614P、751。
學校簡介
順德聯誼總會譚伯羽中學(undefined)是一所位於香港的資助男女中學，創校於1980年。學校座落於屯門區，並涵蓋約4000平方米的面積。校監/校管會主席為何德心先生（榮譽勳章），而校長則是尹仲其先生（文學碩士）。順德聯誼總會譚伯羽中學的辦學團體是順德聯誼總會，並且是一所非宗教學校。學校的辦學宗旨：『文行忠信為施教綱目，以博學多聞、敦品勵行、盡忠職守，誠實不欺教導學生，使其成為有文化學識、高尚情操，服務社會，為國家貢獻力量之良好公民。』學校有家長教師會，有學生會，有法團校董會，有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。順德聯誼總會譚伯羽中學的校訓秉持著文、行、忠、信的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有4個班級。中二：共有4個班級。
中三：共有4個班級。中四：共有4個班級。
中五：共有4個班級。中六：共有4個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。面試表現40%；學業成績40%；課外活動表現及獎項20%。
2022-2023
迎新活動及健康生活
舉辦英語銜接課程，英語訓練日營，數理暑期銜接課程，田徑訓練班及中一迎新暨家長招待會。
2022-2023 全年收費
順德聯誼總會譚伯羽中學的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$0/年，堂費為$310"。
∎ 中五：學費為$0/年，堂費為$310"。
∎ 中六：學費為$0/年，堂費為$310"。
家長教師會會費為每年$30"。
學生會會費：$25"。
非標準項目的核准收費為每年建設校園設施費$100（中一至中五）$50（中六）<br>講義及印刷費$100。
其他收費/費用：$0。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，順德聯誼總會譚伯羽中學共有55教師，並擁有54個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的100%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的100%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的44%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的33%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的31%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的16%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的53%。
這些數據顯示順德聯誼總會譚伯羽中學擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。近一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。同時，有有不少的教師接受過特殊教育培訓，這表明學校關注並致力於照顧特殊教育需求的學生。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。另外，大部分教師擁有豐富的教學經驗，其中53%的教師擁有10年或以上的年資。這代表他們在教學領域累積了豐富的經驗和專業知識，能夠更好地指導和支持學生的成長。這些教師資料反映了順德聯誼總會譚伯羽中學擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、生活與社會、中國歷史、歷史、生活與社會（經濟）、地理、家政、設計與科技、視覺藝術、音樂、普通話、體育
以英文為教學語言：英國語文、數學、科學、物理、化學、生物、電腦與資訊科技
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、公民與社會發展科（中四、中五）、通識教育科（中六）、地理、歷史、中國歷史、經濟、視覺藝術、體育
以英文為教學語言：英國語文
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、生活與社會、中國歷史、歷史、生活與社會（經濟）、地理、家政、設計與科技、視覺藝術、音樂、普通話、體育
以英文為教學語言：英國語文、數學、科學、物理、化學、生物、電腦與資訊科技
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、公民與社會發展科、地理、歷史、中國歷史、經濟、視覺藝術、體育
以英文為教學語言：英國語文
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
本校校舍為政府興建標準校舍，另校舍改善工程加建教學大樓一幢，全校有標準課室二十八間，特別用途之教室共二十間，包括電腦室兩間、各理科及術科實驗室及特別室、地理室、設計與科技工場、教學支援室、英語室、圖書館、健身室、可容納全級學生之演講室及小禮堂。另有大禮堂、食堂、有蓋操場、露天操場、設有講台之廣場、排球場及籃球場等。所有教室、特別室、大小禮堂、食堂及樓下長廊均設空調，全部教室均可上網，並裝置電腦及投影機，大部分課室鋪設WIFI，可以利用平板電腦學習。全校同學的基本室內之書桌設個人可上鎖抽屜，方便同學貯藏個人書籍及物件。學校教學設施完善，學習環境理想。
斜道。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
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學校管理架構：
推行校本管理，以人為本，架構精簡，校政開放。校長及副校長組成校政組，掌管學校財務及校政。校政組分管教學及育人工作，下轄六個行政組別：教學發展、教學事務、總務及資訊科技、學生發展、課外活動、學生支援。為協調與教學事務有關工作，教學發展組負責召開科主任會議；為協調與學生事務有關工作，學生發展組負責召開班主任會議；為統籌校務工作，另設校務委員會，學校自評小組。此外各科設有科主任專責每科教務事宜。架構精簡，溝通直接。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
2006成立法團校董會，依既定辦學抱負及使命，訂定政策，管理學校。我們管理學校的信念是：以人為本，仁愛關懷；承傳文化，鼓勵創新；提升專業，與時並進；精誠合作，和衷共濟。
環保政策：
在各課程中滲透環保觀念，培養學生環保意識，愛護環境，珍惜地球資源。學校實施多項環保政策，如：氣溫高達26度或以上才開啟冷氣；學校內部文件，大部份為數碼版，上載內聯網，不再貯存或派發硬本。內部通訊以電郵為主，節省大量紙張。
詳情：https://www.tpyc.edu.hk/
教學規劃
全校語文政策：
中一至中三各級使用英語教學之科目為：數學、科學、物理、化學、生物及電腦資訊科技。中四以上為照顧不同學生需要，學生可自行決定是否以中文學習數理科（包括：數學、資訊及通訊科技、物理、化學、生物、企業、會計與財務概論）。本校的中文科成績理想，同時亦特別重視學生的英文水平，故此校方投放大量資源以提升學生的英語能力，英文科於部分初中班級設分組教學，又設立英語室，為學生提供學習和應用英語的優良環境。除課堂教學外，舉辦的課外活動如暑期英語銜接課程、中一英語先導班、每週英語日、早晨閱報計劃和早會閱讀分享等，皆有助提升學生的英語能力。
學習和教學策略：
教學策略：
1. 以學生為本，鼓勵同學訂定目標，使同學學會學習，樂於學習；
2. 本校近百分之百畢業生繼續升學，故開設之課程，主要為同學準備升讀大學而設；
3. 初中開設生活與社會，指導同學學習策略，培訓學生高階思維及獨立思考能力；
4. 擴闊學生的視野，每年舉辦多項境外交流；
5. 照顧學習多樣性，設拔尖補底計劃。
校本課程：
1. 選修科目：3X。 生物、化學、物理、歷史、中史、經濟、地理、資訊及通訊科技、視覺藝術、企業、會計與財務概論為選修。
2. 課程重點：推動資訊科技流動教學，大部分課室鋪設 WIFI，可以利用平板電腦學習。
四個關鍵項目的發展：
1. 閱讀中學習：推行中英文廣泛閱讀計劃；每循環週編定兩天的早會為全校中、英文讀報時間；另兩天早會分別為中英文閱讀分享；
2. 運用資訊科技進行互動學習：所有教室置有電腦及投影機，大部分課室鋪設WIFI，可連接互聯網；
3. 專題研習：推行專題研習，以培養學生九種共通能力；
4. 德育及公民教育：透過正規及非正規課程、早會講話、全校性的活動、初中班主任課及高中週會培養同學正確價值觀。
生涯規劃教育：
請參考學校網頁（學校周年計劃）。
詳情：undefined
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
本校實施訓輔合一，班主任作為前線之訓輔老師，關顧學生全面成長。對需要特別照顧學生，由社工及受訓老師個別輔導。對學業方面需特別照顧學生亦設有功課輔導班，由班主任及專責老師個別關顧。初中部分班級中文及英文科設分班教學，以照顧不同需要之學生。
全校參與模式融合教育：
本校設立學生支援小組，支援有特殊教育需要的學生，成員包括特殊教育需要統籌主任、輔導主任、訓導主任、輔導員、社工和教育心理學家。工作包括識別及轉介懷疑個案；協調各科組為有特殊教育需要之學生提供測考及課程調適。校方利用學習支援津貼聘請輔導員支援有特殊教育需要之學生；按需要籌辦「社交技巧小組」、「功課輔導小組」或「言語治療小組」等。透過社工與家長保持密切聯繫，適時向家長匯報學生在校情況及學習表現，以期達至家校合作以支援有特殊教育需要的同學。
非華語學生的教育支援：
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測考及學習調適措施：
全年設兩次考試，兩次統一測驗。平日家課、專題研習，亦計算在全年成績內。
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家校合作及校風
家校合作：
學校與家長合作，培育學生成長，包括：
1. 家長教師會；
2. 班主任與家長交流會；
3. 每月家長通訊；
4. 學期初班主任與家長電話聯繫；
5. 家長日；
6. 中三及中六級家長講座。
校風：
1. 推行「全校參與計劃」，訓、輔、教三合一；
2. 積極培養學生的自律自治精神，學生守紀有禮，校風純樸；
3. 培養學生的自強精神，追求卓越；
4. 學校以培訓未來領袖為目標，推展包括學術、體藝活動、校隊和制服隊伍等多樣化課外活動，以發展學生潛能；
5. 校園廣設閱讀設施。圖書館除公眾假期外亦全年開放，以推動閱讀風氣；
6. 家教會積極投入，與校方緊密溝通，充分發揮家校合作的作用。
詳情：undefined
未來發展
學校發展計劃：
1. 提高學生自信心及自我形象，嘗試突破自我，挑戰自己。
2. 推展電子學習，以改良學與教策略，加強學生的自主學習能力。
3. 提升學生的公民素養，並協助學生認識國家的歷史與發展。
教師專業培訓及發展：
1. 教師全部接受教育專業訓練；
2. 全部取得學士學位；
3. 設教學發展組，負責統籌教師培訓；
4. 學校對新教師提供適切的支援，每位新教師由兩名導師指導；
5. 規定每科每年必須進行集體備課、課觀、評課，以提升教學水平。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
多元化課外活動：與各學科相關之學術性之學會；興趣學會，如：戲劇學會、橋牌學會、攝影學會、辯論學會、陶藝學會；服務團體，如：社會服務團、紅十字會青年團、女童軍；體藝訓練班，如：合唱團、管樂團、舞蹈；校隊：射箭隊、游泳隊、田徑隊及各類球隊等十數項；境外交流：順德學術交流、國內助學及體驗；義工服務：探訪長者、民族共融、傷健共融；中、英、數聯課活動；各式的領袖訓練；中一輔導計劃；其他：聖誕聯歡、旅行日、陸運會、全校歌唱比賽等。
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其他
本校為「學習型組織」，不斷學習，在學習中成長。與友校交流觀摩，提昇教學質素。經多年之實踐，我校老師能不斷自我超越，擺脫僵化思考模式，互相支援，建立共同願景，進行團隊學習，掌握系統思考，能不斷創新，與時並進。