如何前往順德聯誼總會鄭裕彤中學
港鐵：寶琳站； 專線小巴：10M。
學校簡介
順德聯誼總會鄭裕彤中學(undefined)是一所位於香港的資助男女中學，創校於1997年。學校座落於西貢區，並涵蓋約7000平方米的面積。校監/校管會主席為盧德光先生，而校長則是李永揚先生（理學士、哲學碩士、教育文憑、理學碩士）。順德聯誼總會鄭裕彤中學的辦學團體是順德聯誼總會，並且是一所非宗教學校。學校的辦學宗旨：『我們致力營造一個公平、開放、安全、有序而具彈性的學習空間；在社會和家長的配合下，提供多元化的學習機會；讓學生的五育得到均衡的發展，為社會培育一群優秀人才。』學校有家長教師會，有學生會，有法團校董會，有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。順德聯誼總會鄭裕彤中學的校訓秉持著文、行、忠、信的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有4個班級。中二：共有4個班級。
中三：共有4個班級。中四：共有4個班級。
中五：共有4個班級。中六：共有4個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。1. 學生成績次第（教育局提供）：40%； 2. 面試表現：40%； 3. 學業成績及操行成績（小五及小六）：20%。
自行分配學位的收生準則及比重有待落實，請以本校2023年1月在學校網頁的公布為準。
2022-2023
迎新活動及健康生活
中一家長迎新日，邀請中一級同學及家長出席，介紹學校辦學特色及課程等。為協助學生適應中學學習生活，本校在暑假舉辦升中中文、英文及數學銜接課程及不同類型的工作坊（包括：電子學習、自主學習、紀律訓練等）。本校亦為學生進行體適能測試，以選拔運動校隊進行暑期訓練。
開學初期輔導組亦安排關顧計劃及歷奇訓練營，增強中一同學們的自信心及團隊精神，使能盡快適應中學生活。學校致力推動學生的健康生活，關注其身心健康發展。在課程上，體育科、科技與生活科和德育及生活教育科協力提供健康教育課。
2022-2023 全年收費
順德聯誼總會鄭裕彤中學的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$0/年，堂費為$340"。
∎ 中五：學費為$0/年，堂費為$340"。
∎ 中六：學費為$0/年，堂費為$340"。
家長教師會會費為每年$50"。
學生會會費：$30"。
非標準項目的核准收費為每年優化校園設施費用<br>中一至中五：$200，中六：$100<br>。
其他收費/費用：$0。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，順德聯誼總會鄭裕彤中學共有61教師，並擁有58個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的93%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的100%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的67%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的36%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的12%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的13%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的75%。
這些數據顯示順德聯誼總會鄭裕彤中學擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。超過一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。同時，有有不少的教師接受過特殊教育培訓，這表明學校關注並致力於照顧特殊教育需求的學生。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。另外，大部分教師擁有豐富的教學經驗，其中75%的教師擁有10年或以上的年資。這代表他們在教學領域累積了豐富的經驗和專業知識，能夠更好地指導和支持學生的成長。這些教師資料反映了順德聯誼總會鄭裕彤中學擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、數學*、綜合科學*、中國歷史、歷史*、地理*、生活與社會*、普通電腦*、科技與生活、設計與科技*（中二及中三）、普通話、體育*、音樂、視覺藝術*、生活教育、STEAM（中一）
以英文為教學語言：英國語文、綜合科學（物理、化學）（中三）
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、數學（核心部分、延伸部分單元二）、公民與社會發展科（中四、中五）、通識教育科（中六）、生物、健康管理與社會關懷、資訊及通訊科技、中國歷史、歷史（中四）、地理、經濟、［企業、會計與財務概論（會計、商業管理[中四、中五]）］、旅遊與款待、視覺藝術、體育（文憑試）（中四、中五）、藝術發展（中四）、體育、生活教育、STEAM（中四、中五）
以英文為教學語言：英國語文
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、數學*、綜合科學*、中國歷史、歷史*、地理*、生活與社會*、普通電腦*、科技與生活、設計與科技*（中二、中三）、普通話、體育*、音樂、視覺藝術*、生活教育、STEAM（中一）
以英文為教學語言：英國語文、綜合科學（物理、化學）（中三）
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、數學（核心部分及M2）（中五、中六）、公民與社會發展科、生物、健康管理與社會關懷、資訊及通訊科技、中國歷史、歷史（中四、中五）、地理、經濟、［企業、會計與財務概論（會計、商業管理）］、旅遊與款待、視覺藝術、體育（文憑試）、藝術發展（中四）、體育、生活教育、STEAM（中四、中五）
以英文為教學語言：英國語文、化學（中四）、物理（中四）、數學（延伸部分單元二）（中四）
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
創客空間、水耕場、健身室、英語角、圖書館自修室、學生活動中心等。
斜道及暢通易達升降機。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
1. 營造積極學習風，提升學與教效能。
2. 培養正確價值觀，增強學生成就感。
學校管理架構：
訂立校本評鑑機制，評核及強化教職員於教學、行政及個人發展的表現。注重管理層與前線教職員工的溝通，建立問責文化，增加校政透明度，為教師及家長提供不同程度參與校政機會。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
本校法團校董會於2005年成立，由商界、教育界、法律界、工程界、會計界專業人士、教師、家長及校友代表組成。
環保政策：
學校致力推行環保教育，期望培育學生成為見聞廣博、具環保意識及有責任感的公民。
詳情：undefined
教學規劃
全校語文政策：
初中大部分學科輔以英語延展教學活動，加強英語教學，提高學生英語水平。
學習和教學策略：
1. 初中：
1.1 加強中、英、數三科的基礎訓練，為未達標的同學進行補課；
1.2 重視初中與高中的課程銜接；
1.3 重視學生思維、解難、分析、批判能力訓練，致力提升學生的共通能力。
2. 高中：
2.1 部分科目於中四開始以英語授課，配合將來大專課程的需要；
2.2 推動每班成立學習小組，建立群學文化，提高學生自學及終身學習能力；
2.3 為高中同學於課後延展學習，各科於課後開設精研課程。
校本課程：
1. 選修科目：2X及3X。 高中除四個核心科目外，學校提供寬而廣的課程（共十二個選修科）。
2. 課程重點：學校推動課程調適、電子學習、自主學習及分層課業等以照顧學生需要、興趣及能力的多樣性。
四個關鍵項目的發展：
1. 從閱讀中學習﹕學校設閱讀時段及中、英文閱讀獎勵計劃，並進行跨課程閱讀，致力推廣閱讀風氣。
2. 運用資訊科技進行互動學習：學校全面推行電子學習，老師運用電子學習提升學生的自主學習能力。在2022-2023年度，中一及中二級實施全級性自攜裝置政策。
3. 專題研習﹕本校初中各級推行跨科專題研習，推動學生建構知識，發展不同的共通能力。
4. 德育及公民教育﹕透過生活教育課、週會、義工服務等活動，幫助學生建立正向的價值觀及態度。
生涯規劃教育：
於各級訂立學生生涯規劃的發展方向，以系統的課程、工作坊、營會及活動，協助學生了解自己的志向、能力和需要，本校亦為學生提供個人／小組輔導，協助學生規劃適合自己的升學或就業的路向，並透過為學生及家長舉辨升學就業的活動，如台灣、內地升學考察團、工商業機構的參觀等，向他們提供最新的升學及就業的資訊。並加強師友計劃及商校合作計劃，讓學生更多機會探索不同的工作領域。
詳情：http://www.cyt.edu.hk
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
1. 學校按學生能力編班，部分學科以小組教學，以照顧學生學習差異。
2. 透過學務組、訓導組、輔導組、學生支援組、班主任及科任老師協作，並與兩名駐校社工、教育心理學家及言語治療師合作，全面照顧學生個別需要。
全校參與模式融合教育：
本校推行融合教育的支援措施﹕
1. 特殊教育需要統籌主任統領學生支援組，成員包括教育心理學家、特殊教育需要支援老師、社工及輔導員。
2. 安排教師修讀有關照顧有特殊教育需要學生的專業發展課程，並鼓勵教師在學校作課後分享。
3. 外購專業服務，包括：讀寫訓練小組、社交小組、專注力訓練小組、言語治療服務等，為學生提供全面支援。
4. 為需要加強個別支援的學生推行個人學習計劃（IEP）。
5. 舉行全方位學習活動，配合學生不同能力及興趣，協助學生達致全人發展。
6. 推行朋輩輔導計劃，共建關愛校園文化。
7. 透過共融活動，於校園推廣平等、接納多元化及共融文化。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；及舉辦文化共融活動。
測考及學習調適措施：
1. 按學生需要對課程剪裁，設計調適或增潤教材。
2. 為有學習需要的學生進行學習及評估調適。
3. 運用多元化的評估策略：總結性評估包括每年兩測兩考；持續性評估包括課堂習作、小測及專題研習等。
詳情：undefined
家校合作及校風
家校合作：
家長教師會成立多年，積極參與學校活動，定期舉辦親子旅行及家長活動，並且成立家長義工隊，協助學校推動各大型活動。
校風：
校風純樸，嚴中有愛。學校設生活教育科，推動價值教育，並透過領袖培訓、社區服務、跨境考察交流及學會活動，以豐富學生的學習經歷，培育學生的自信心。
詳情：undefined
未來發展
學校發展計劃：
營造積極學習風，提升學與教效能。
- 提升學生的學習表現
- 培養學生自主學習的能力
- 透過STEAM教育，培養學生創意、協作、解決問題的能力，並促進創新精神。
培養正向價值觀，增強學生成就感。
- 培養學生正向價值觀和態度，營造校園正向氛圍。
- 發掘學生的潛能，增強學生的成就感。
- 協助學生達成階段性人生目標。
教師專業培訓及發展：
學校已建立同儕觀課文化，老師間能互相交流、分享、觀摩及切磋，以提升專業水平。
本校數學科主任榮獲第十二屆「行政長官卓越教學獎（數學教育領域）」。他在數學教育領域的卓越教學成就，正好反映本校教師的教學策略成效顯著，獲得社會人士認同及肯定。
2019年本校老師參加由香港青年會協會媒體輔導中心舉辦「青協Project NET新媒體素養教案比賽」勇奪銀獎殊榮。他更榮獲由香港大學電子學習發展實驗室頒授的「國際傑出電子教學獎（2020/21）歷史及人文教育電子教應用」銀獎。
由香港教練培訓委員會主辦2016賽馬會香港優秀教練選舉，體育科主任獲『學校優秀教練奬』，對老師帶領學校排球隊的成績予以肯定。
2020年STEM組召集人參加由香港新一代文化協會舉辦的「第22屆香港青少年科技創新大賽」榮獲優秀STEM教師嘉許狀。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
1. 制服隊伍（聖約翰救傷隊、升旗隊），校隊（籃球、羽毛球、乒乓球、排球、田徑、越野、閃避球、跆拳、單車、棍網球、花式跳繩、中國舞、爵士舞、合唱團、弦樂團、手鐘隊、英語音樂劇、STEAM、機械人、美術、演辯等），其他學會共50多個，為學生提供多元化的活動。
2. 本校設全方位學習日。初中主題為STEAM、藝術及人文知識。高中主題為義工服務、職前體驗及升學輔導。
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其他
鄭敬詒獎學金（待定）：
- 各級學業成績首三名：$1,000-$2,000
- 各級學科獎、各級學業進步獎、各班服務獎：$500
- 高中／初中體藝傑出表現獎：$1,000
- 全校傑出學生獎：$4,000
- 各級傑出學生獎：$2,000
- 插班生獎學金：$4,000
- 鄭裕彤博士大學獎學金：$3,000-$6,000
- 尖子助學金：$10,000
潘樂陶博士獎學金（2021-22)：
- 中六畢業生入讀本地或內地大學修讀工程系（一名）：全年學費，最多4年
信望愛慈善基金（2022-23）：
- 中國歷史學科獎（中一至中五級，各一名）：$1,000
詳情請參閱：https://cyt.edu.hk/tc/node/415
學校獎項：
1. 本校榮獲「第22屆及23屆香港青少年科技創新大賽」中學組優秀STEM學校優異獎。
2. 本校榮獲「2021及2022大灣區STEM卓越獎（香港區）」十佳STEM學校獎。
3. 本校榮獲「全港學界狀元爭霸戰2022」狀元學府大獎
4. 本校榮獲「全港學界數學精英賽2021」傑出教育大獎
其他獎項，請參考https://cyt.edu.hk/tc/taxonomy/term/57。