元朗區
香港中文大學校友會聯會張煊昌中學
地址：新界元朗天水圍天瑞邨
電話：24483111
電郵：info@tcss.edu.hk
傳真：24454746
網址：https://www.tcss.edu.hk
如何前往香港中文大學校友會聯會張煊昌中學
巴士路線︰69M、69X、269B、269C、269D、276A、969、B2P、E34、K74、K75P；
輕鐵路線︰705、706、761P。
學校簡介
香港中文大學校友會聯會張煊昌中學(CUHKFAA Chan Chun Ha Secondary School)是一所位於香港的資助男女中學，創校於1991年。學校座落於元朗區，並涵蓋約7000平方米的面積。校監/校管會主席為黃世照先生， SBS， IDS，而校長則是梁國豪先生（中大榮譽理學士、城大理學碩士、浸大教育碩士；港大教育文憑）。香港中文大學校友會聯會張煊昌中學的辦學團體是香港中文大學校友會聯會教育基金會有限公司，並且是一所非宗教學校。學校的辦學宗旨：『秉承中大「博文約禮」辦學精神，培養學生勤奮力學，敦品勵行；均衡發展五育；勇於承擔責任；獨立思考；樂於服務社群；以及對國家民族的使命感。』學校沒有家長教師會，沒有學生會，沒有法團校董會，沒有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。香港中文大學校友會聯會張煊昌中學的校訓秉持著博文約禮的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有4個班級。中二：共有4個班級。
中三：共有5個班級。中四：共有4個班級。
中五：共有4個班級。中六：共有4個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。
自行分配學位為30%；
甄選準則：學業成績50%；操行／評語20%；面試表現20%；服務／活動及獎項10%。
2022-2023
迎新活動及健康生活
於7、8月間為中一同學設立英文及數學科暑期銜接課程。為照顧學生的多元發展，本校亦開設STEM、音樂及藝術興趣班。又為家長與同學安排中一迎新日、歷奇培訓日及適應課程，藉以協助他們適應新環境。
為促進學生全人發展，本校已制定「健康校園政策」舉辦「健康周」，亦設有專責小組監察小食部及午膳運作；學生健康服務及體適能計劃；並設有班主任課及朋輩領袖輔導計劃等，以提倡健康和諧的校園生活。
2022-2023 全年收費
香港中文大學校友會聯會張煊昌中學的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$0/年，堂費為$340"。
∎ 中五：學費為$0/年，堂費為$340"。
∎ 中六：學費為$0/年，堂費為$340"。
家長教師會會費為每年$40"。
學生會會費：$10"。
非標準項目的核准收費為每年認可收費：中一至中五 $300，中六 $150。
其他收費/費用：$0。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，香港中文大學校友會聯會張煊昌中學共有67教師，並擁有59個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的86%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的100%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的42%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的30%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
這些數據顯示香港中文大學校友會聯會張煊昌中學擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。近一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。同時，有有不少的教師接受過特殊教育培訓，這表明學校關注並致力於照顧特殊教育需求的學生。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。這些教師資料反映了香港中文大學校友會聯會張煊昌中學擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
中四至中六：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
中四至中六：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
全校裝置空調、光纖網絡及Wifi，課室配有投影器、實物投影機、桌面電腦及音響設備。電腦資訊科技室、多媒體學習中心，全校已設無線上網系統。另有家長教師中心、家長資源中心、電腦化圖書館、多用途演示室、創科中心、升學資料中心、校園電視台、自修室、學生活動中心、學科專用室、生命教育中心及輔導室等。
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
語文數理並重並用，成長順逆同心同行。
學校管理架構：
本校率先成立法團校董會並參與學校服務承諾計劃。本校邀請多名香港中文大學教授出任教學顧問，按學校的計劃邀請教學顧問到校就著學與教進行交流，提升教學效能。日常事務則由校長帶領全體教職員共同推動，並常設校政委員會策劃校務，配合各科組執行工作。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
本校自1996年起落實校本管理精神，並率先於2005年成立法團校董會，成為首批成立法團校董會的中學，強化學校運作的問責性及透明度。法團校董會有辦學團體校董（均為熱心教育的中大校友及教授）及獨立人士，亦有經選舉的教師校董、家長校董及校友校董。校董們彼此衷誠合作，共襄校政。
環保政策：
本校關顧環境教育，在推動環保工作上不遺餘力，並透過德育及公民教育組、相關興趣學會及學科向學生傳遞環保意識，培養學生對環境的責任和承擔。學校制定的環保政策包括減廢節能、廢物回收、綠化校園及綠色天台計劃等。在來年亦會在天台安裝太陽能發電板，並在課程內加入再生能源課題及籍此推動科研。
詳情：https://www.tcss.edu.hk/?page_id=816
教學規劃
全校語文政策：
為配合教學語言微調政策，本校積極加強初中學生的英文能力訓練，尤在初中數理科目加強運用英文詞滙的學習，打穩學習根基。高中按科目的需要，選擇英語或母語教學。為提高英語水平，設英語學習中心，由四位外籍英語教師主持趣味英語活動，並輔以多媒體自學教材及網上英語教室供學生進修。透過早會閱讀、閱讀獎勵、出版學生文集、語文學術日、英語日、海外遊學團及內地交流等活動、以期望學生掌握兩文三語。本校通告、學生主持活動均中英並重，創造語文環境。
學習和教學策略：
課程設計以學生為本，顧及不同學生之能力。初中著重兩文三語、STEM、生活與社會及專題研習的培訓，並於課餘增設中英數補底班及拔尖班；高中採用互動教學模式，促進師生溝通及提升學生表達技巧，更以補課、講座及測驗輔助學生應付公開考試。各科備有清晰的學科政策、工作計劃；為配合高中學制及課程發展的需要，設立科主任聯席會議，訂定長遠的課程政策。
校本課程：
1. 選修科目：2X及3X。 高中開設11科選修科目給學生修讀2-3科。
2. 課程重點：各學科均按學生的能力制定適切的校本學習課程。配合高中學制的發展，本校每星期安排其他學習經歷課節及生涯規劃課程，讓學生全面接觸多元的校本體藝德育及與職業有關的課程知識。
四個關鍵項目的發展：
設立早讀時段，讓學生閱讀課外圖書及中英文報章，培養學生閱讀習慣。全校推行全校推行
『自攜裝置（BYOD）計劃』，各課室設置電腦、Wifi、投影機、實物投影機及屏幕，方便老師運用資訊科技誘發學生互動學習。各科均透過不同類型的活動，提升學生學習興趣。以主題為本的跨科協作學習課程，如：運動科學及中醫藥，融合學生不同的學科知識。德育及公民教育組亦在課程內外提升同學品德情操，透過活動及服務實踐所學。STEM教學委員會推動數理科科目跨科協作，於課程及課外活動中培養學生的創科能力。
生涯規劃教育：
舉辦各種升學就業講座，讓學生掌握最新的升學及就業資訊，提供更多與工作相關的活動及工作體驗機會給予學生。利用班主任課節，提供生涯規劃課，讓學生可以了解自己的興趣、能力和職業傾向，提高學生對終身職業發展規劃重要性的認識。
詳情：https://www.tcss.edu.hk/?page_id=736
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
中英數公四主科按學生的能力進行小組教學，並舉行拔尖補底及課後支援班，以縮窄學習差異。全校各班設雙班主任，關顧學生個別需要。對於有特殊教育需要的個別學生，則由學生發展組、教育心理學家及其他專業人士共同跟進，亦設有班主任課，以關顧學生成長及德育需要。
全校參與模式融合教育：
本校成立學生支援協調委員會，由助理校長統籌，成員包括學生發展、輔導及訓導主任，社工及教育心理學家。並提供校內測考及申請公開試的特別考試安排。我們透過善用學習支援津貼，增聘支援教師及外購服務，為有需要學生提供各類訓練課程活動，包括言語治療、讀寫訓練、情緒支援、社交技巧及生涯規劃訓練等。並透過與教育局及專業團隊的緊密聯繋，令同學能均衡發展。本校透過向家長提供「學生支援摘要」、聚會、家長日、面談、訪談、電聯及問卷等形式，讓家長了解子女的學習情況和成效。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦文化共融活動。
測考及學習調適措施：
測考試卷內容之30%配合能力較弱學生之程度；50%之內容達至一般程度；20%則與能力較高同學之程度配合。數學科於高中課程加入延伸單元，讓能力較佳的同學選修。
詳情：https://www.tcss.edu.hk/?page_id=1441
家校合作及校風
家校合作：
透過家長教師會及家長校董、家長與教師緊密聯絡，共同關注學生學習及校內生活。家長親子義工隊關心學校及社區，於元朗區傑出義工選舉中屢獲佳績。設家長教育講座，令家長能自我增值，增加親子溝通技巧，亦設家長代表及家長校政諮議會，供家長表達對校政的意見。
校風：
校風純樸，師生關係融洽。採用全校參與輔導模式，以學生為本，實行訓輔合一，使學生在各方面得到適切輔導。為初中學生設立朋輩輔導計劃。推行臻善全方位獎勵及獎學金計劃，設有學業、品行、閱讀、服務及活動等獎項，鼓勵學生全面發展。
詳情：https://www.tcss.edu.hk/?page_id=716
未來發展
學校發展計劃：
1. 強化語文，促進學習；
2. 推動科研，善用資源；
3. 加強閱讀，擴闊視野；
4. 支援情緒，關顧成長；
5. 提升形象，增歸屬感。
教師專業培訓及發展：
本校老師積極參與相關教學課程及工作坊，並與友校老師進行教學交流，定期進行本科或跨科的同儕觀課。另參加教育局校本支援計劃，與專家顧問交流及協作。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
超過五十項聯課活動，分學術學會、服務團體、興趣小組、體藝小組及體育校隊，其中包括步操管樂隊、校園電視台、英語話劇組、流行樂隊及紅十字青年團等。實施「中一A+B」（每位中一級學生需參加A類及B類學會各一項）、「中四一人一幹事」等措施，促進全方位學習。
詳情：https://www.tcss.edu.hk/?page_id=556
其他
在各學習領域、跨學科、其他學習經歷課及聯課活動中，推行德育及公民教育；又從閱讀、專題研習及運用資訊科技進行互動學習，從而培養學生的溝通、批判思考及創造等共通能力。本校與內地多所重點中學結為姊妹學校（上海七寶中學、深圳潛龍學校及深圳石岩公學等），以促進彼此學術交流及合作，並透過教學顧問的支援，確保師生教與學的成效。在全國及國際的語文、科技、攝影、影片製作及音樂體藝比賽中均屢獲殊榮，為港爭光。