觀塘區
香港布廠商會朱石麟中學
地址：九龍九龍灣啟樂街11號
電話：27968323
電郵：general@chusheklun.edu.hk
傳真：27554009
網址：http://www.hkwmacsl.edu.hk
如何前往香港布廠商會朱石麟中學
巴士：1A、2A、3D、5D、6D、11B、11C、11D、13D、14、15、15A、16、17、24、28、38、40、42C、93K、224X、296C、796B；
地鐵：九龍灣站；
專線小巴：11、46、51M、56、102、102B、110、111。
學校簡介
香港布廠商會朱石麟中學(undefined)是一所位於香港的資助男女中學，創校於1987年。學校座落於觀塘區，並涵蓋約6800平方米的面積。校監/校管會主席為劉文東先生，而校長則是張齊欣女士（教育學士、文學碩士）。香港布廠商會朱石麟中學的辦學團體是香港布廠商會，並且是一所非宗教學校。學校的辦學宗旨：『全校秉承校訓「勇毅謙和」，推行以人為本的「科藝」教育，發展學生多元智能，協助同學掌握資訊科技及兩文三語的能力，為升學及就業奠下紮實的基礎。』學校有家長教師會，有學生會，有法團校董會，有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。香港布廠商會朱石麟中學的校訓秉持著勇毅謙和的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有3個班級。中二：共有3個班級。
中三：共有4個班級。中四：共有3個班級。
中五：共有3個班級。中六：共有3個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。收生準則：操行25%、校內成績25%、面試25%、課外活動（包括體藝潛能）15%、小學的評語10%。
2022-2023
迎新活動及健康生活
為了讓同學盡快適應中學生活，中一新生於暑假期間參與「中一新 Teen 地」計劃，涵蓋中學課程體驗、中一家長日、團隊遊戲日及迎新營等活動，讓學生認識自己及發揮潛能。學校訂立健康校園政策，就學生體適能訓練，本校參加康文署主辦的學校體育推廣計劃，讓全校學生明白運動對健康的好處。本校亦成立食物部及午膳監察組，提倡午膳均衡飲食以加強同學健康的照顧。此外，在疾病防控，以至學校環境改善、環境教育等會作出協調及發展。其後，以不同階段發展的健康教育、藥物教育、性教育、網絡健康教育、環保教育講座，指導學生如何實踐健康的生活習慣及提升抗逆能力。另外，本學年，學校繼續參與「健康校園」計劃，推動正向活動，建立健康的生活模式。
2022-2023 全年收費
香港布廠商會朱石麟中學的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$0/年，堂費為$320"。
∎ 中五：學費為$0/年，堂費為$320"。
∎ 中六：學費為$0/年，堂費為$320"。
家長教師會會費為每年$20"。
學生會會費：$10"。
非標準項目的核准收費為每年$0。
其他收費/費用：$0。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，香港布廠商會朱石麟中學共有57教師，並擁有48個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的93%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的100%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的40%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的46%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的26%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的12%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的62%。
這些數據顯示香港布廠商會朱石麟中學擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。近一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。同時，有近一半的的教師接受過特殊教育培訓，這表明學校關注並致力於照顧特殊教育需求的學生。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。另外，大部分教師擁有豐富的教學經驗，其中62%的教師擁有10年或以上的年資。這代表他們在教學領域累積了豐富的經驗和專業知識，能夠更好地指導和支持學生的成長。這些教師資料反映了香港布廠商會朱石麟中學擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、數學*、科學、綜合人文、中國歷史、創新科技、音樂、視覺藝術、體育、普通話（中一、中二）、成長課、多元智能／生活及品德教育
以英文為教學語言：英國語文
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、數學、公民與社會發展（中四、五）、通識教育（中六）、生物、化學、物理、中國歷史、地理、經濟、旅遊與款待、企業、會計與財務概論、設計與應用科技、健康管理與社會關懷、資訊及通訊科技、視覺藝術、體育（文憑試）、高中數學課程單元二、有效傳意、體育、成長課、其他學習經歷（視覺藝術、音樂欣賞、戲劇教育及媒體製作）、多元智能／生活及品德教育、應用學習
以英文為教學語言：英國語文
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、數學*、科學、綜合人文*、中國歷史、創新科技、音樂、視覺藝術、體育、普通話（中一、中二）、成長課、多元智能／生活及品德教育
以英文為教學語言：英國語文
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、數學、公民與社會發展、生物、化學、物理、中國歷史、地理、經濟、旅遊與款待、企業、會計與財務概論、設計與應用科技、健康管理與社會關懷、資訊及通訊科技、視覺藝術、體育（文憑試）、高中數學課程單元二、有效傳意、體育、成長課、其他學習經歷（視覺藝術、音樂欣賞、戲劇教育及媒體製作）、多元智能／生活及品德教育、應用學習
以英文為教學語言：英國語文
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
學校 共有課室25個、輔導教學室3個、工場2個，特別室16個、設有資訊科技研習室、電腦實驗室、多媒體學習中心，校園電視台暨多用途室、英語學習天地、中文學習天地、視覺藝術室、實驗室、體適能中心、圖書館、學生活動中心等。此外，亦設有禮堂1座，有蓋操場1個及操場2個。全校課室、特別室及禮堂均已安裝冷氣、電腦及投影設備，另E座大樓8個課室已安裝電子白板（86”TV Touch Panel）。
暢通易達洗手間。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
（1） 善用教學資源，加強學生學習動機及提升教師專業知識和能力。
（2） 因材施教，延展潛能，培養學生正確價值觀及抗逆能力。
學校管理架構：
本校的辦學團體為香港布廠商會，由校長領導的校政委員會，訂定發展方向，定期檢討成效及跟進。同時設有多個委員會及小組，統籌學務、課程發展、資訊科技教育、聯課活動、品德及公民教育、學生成長、學生生涯規劃暨升學就業輔導、生命教育等，讓學生在學業及身心得以均衡發展。另本校已成立家長教師會和校友會，加強與家長及校友的聯繫。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
2007年8月正式成立「香港布廠商會朱石麟中學法團校董會」。法團校董會成員包括香港布廠商會代表、校長校董、教員校董、家長校董、校友校董及獨立校董。法團校董會管理學校的運作，透過多方面的共同參與，提高學校的效能和表現。
環保政策：
本校致力推行綠色校園，設有「水耕種植」及「園藝學會」，並經常舉辦及參與各種環保教育活動，如「環保周」、「地球一小時」、「節能比賽」等，教導學生愛護環境，珍惜資源。
詳情：http://www.hkwmacsl.edu.hk/it-school/php/webcms/public/index.php3?refid=3288&mode=published&lang=zh
教學規劃
全校語文政策：
為提升同學兩文三語的水平，本校積極為同學建構有利學習語言的環境。本校有多位英語外藉教師，校園亦設有英語角，我們會安排學生到英語角與外籍老師進行會話討論及英語學習活動，提升學生的英文會話能力。學校亦有普通話為母語的教學人員，讓學生在課餘時與普通話老師自由交談。此外，為增加同學運用兩文三語的機會，本校舉辦多元化語文戶外學習活動、提供免費「英語增潤」及「拔尖補底」等課程；同時，我們積極鼓勵同學閱讀、參加校際朗誦節（英語、普通話、粵語）、粵語及普通話戲劇節話劇及校外徵文比賽。
學習和教學策略：
本校以學生為本，鼓勵多元化學習模式，培養學生的自學能力。推行小班／小組教學，按學生的能力及需要調適課程進度。鼓勵學生走出教室進行戶外學習，冀全面擴闊學生的學習經歷。鼓勵老師共同備課及同儕觀課，進行教學交流，提升教學效能。學校全面推行學生「自攜電腦裝置」政策，鼓勵善用電子學習管理平台，以推行「翻轉課堂」的教學策略，以數學及創新科技兩科為首，各學科均加入電子學習元素，以提升教學效能。本校亦為成績優異或稍遜又勤奮的同學，以小組形式提供精修或補底課程，以啟發學生的思維及提升學習能力。
校本課程：
1. 選修科目：2X及3X。 高中開辦超過15個選修科目，可修讀當中兩至三科。
2. 課程重點：本校提供寬而廣的校本課程，為了照顧不同學生的學習需要，各學科已對課程進行適切的剪裁，並推動走出課室學習，拓闊學生的學習經歷。
四個關鍵項目的發展：
（1）透過推行晨讀課、閱讀獎勵計劃、好書分享、好書推介等持續性的閱讀活動，培養閱讀興趣和習慣。
（2）本校注重發展學生的資訊素養及運用資訊科技學習的能力。老師已廣泛使用IT教學，學校已推行學生「自攜電腦裝置」政策，為學習帶來更多優勢。
（3）重視建立關愛文化，培育學生抗逆、勤奮向上等良好品德，如：組織學生攝製德育短片、邀請各界人士到校主持品德及公民意識講座、透過成長課教授基本法和生涯規劃等課程、透過參與「長者學苑」讓學生服務社群。
（4）跨學科專題研習，初中學生逐漸建構研習技巧，為高中課程做好準備。
生涯規劃教育：
本校重視生涯發展教育，從升學輔導及擇業教育兩方面有系統地規劃六年生涯發展教育，透過不同主題活動協助學生認識自我，培養前路觀，以積極態度規劃前途。本校透過各類講座、參觀、工作坊及輔導日，如高中選修科活動、各大專院校的開放日、海外升學展覽、國內及台灣升學講座等，向同學及家長提供最新資訊。生涯規劃委員會老師亦會向應屆畢業同學提供個別或小組輔導，協助同學解決升學疑難。本校亦參與不同機構的計劃，如：扶輪與校同行計劃、學校起動計劃、賽馬會鼓掌‧創你程計劃等，為同學舉辦面試技巧工作坊和模擬面試，並安排同學參觀不同行業及機構，參與工作影子計劃、暑期實習計劃等，讓同學體驗不同行業的工作，掌握未來發展機遇，為將來做好準備。
詳情：undefined
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
學生成長支援委員會因應學生的能力和需要，實行小班教學。在個別級別，中、英及數科更採用分組教學。老師在學習內容、教學策略及評估均按需要而調適。除了提供課後輔導及增潤強化課程外，課程按學生需要進行剪裁及統整。學校亦創設各種學習經歷，讓學生發展潛能。學校參加校本教育心理服務計劃，教育心理學家定期駐校加強對學生的照顧。部份有特殊學習需要的學生，更與其家長共訂學習目標及進度，配合多種的考評方法，全面照顧學生的個別差異。
全校參與模式融合教育：
學生支援小組負責策劃、推行及檢視融合教育的支援工作，採用「全校參與」模式，成員包括副校長、輔導主任、特殊教育需要統籌主任、中文、英文及數學科老師、輔導員、社工及教育心理學家。學校運用學習支援津貼（包括有特殊教育需要非華語學生支援津貼）外購輔導服務，如言語治療服務、臨床心理服務、讀寫訓練班、個別學習計劃和藝術興趣小組等，為學生提供適切支援。學校定期向全體教師發放支援有特殊教育需要學生的資訊，教師透過科務會議及共同備課，調適課程內容、檢視學生的學習進度。學校為有需要學生提供合適的考試調適，如加時、安排特別試場、使用語音轉換文字軟件等。學校亦舉辦各類型成長及共融活動，致力提升學生的自信，以及推廣共融文化，包括周會講座、電影欣賞和參與「OMO共融學堂：對話體驗」活動等。學校定時與有特殊教育需要學生的家長聯繫，通過電話、面談及學生支援紀錄表等，提供學習支援資訊及收集家長意見，促進家校溝通和合作。本校更聯繫保良局安排教育心理學家定期駐校。學校鼓勵老師持續進修，並分享學習成果以加強支援學生的能力。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦文化共融活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與家長的溝通。
測考及學習調適措施：
全年分兩個學期。設四次統一測考，部分科目按學生學習表現設計考核焦點，使更有效照顧學習差異。以持續評估、專題習作及測考等多元方法，評估學生的學習。為成績稍遜的學生安排多元化輔導活動，並提供自我形象的輔導，使他們明白及接納自我。提供課後增潤強化課程、課後輔學及各式學習活動，以增強學生的學習動機，提升學術水平。
詳情：http://10.0.45.54/it-school/php/webcms/public/index.php3?refid=3466&mode=published&lang=zh
家校合作及校風
家校合作：
本校致力促進家校的聯繫，建立緊密的夥伴關係，透過家長教師會及不同層面的家校合作，使學生能在健康及愉快的環境中成長。每年家長教師會透過不同類型活動，凝聚各位家長會員，每年除舉行會員大會外，並定期舉辦專題講座、親子遊和出版會訊，讓家長能得到更多資訊，了解教育子女的不同技巧和方法。
校風：
本校校訓勇毅謙和，提倡關愛和諧，勤奮上進的學校文化。學校結合訓育、輔導、生命教育、聯課活動與生涯規劃工作，協助同學建立正確的價值觀，致力提升學生的自我形象，讓學生在重視自律又愉快的學習環境下成長。此外，中一至中五級設雙／三班主任，並設訓輔聯絡主任，加強支援學生品德成長。
詳情：http://www.hkwmacsl.edu.hk/it-school/php/webcms/public/index.php3?refid=3447&mode=published&lang=zh
未來發展
學校發展計劃：
1. 本校重視學生德學並重，協助學生訂定目標，規劃未來及培育自律自重的生活態度。
2. 為強化學生學習，學校為學生提供豐富的英語學習環境；並按學生的能力和興趣，發掘不同的潛能，全面照顧學生的成長。
3. 本校著力推動電子學習，亦讓學生善用不同的電子學習平台，Microsoft Teams，Google等以加強教學效能，促進學生的自主及延伸學習。
4. 加強與大專院校及工商界協作，提供多元化學習的活動，拓闊學生視野，例如：參與「扶輪與校同行計劃」、「學校起動計劃」、「工商機構實習計劃」等。
5. 加強跨科組合作，協助學生提升自信，認識自我，盡早訂定目標，規劃未來。
教師專業培訓及發展：
本校積極營造專業的學習型教師團隊，鼓勵教師參與由教育局或大專院校的舉辦的教師網絡及協作計劃，善用校內外資源為老師提供多元的教師發展活動，刻意營造不同空間讓老師作專業的學與教交流，如教研、焦點觀課、教師分享園地等，建立老師對有效教學及學生培育的共同理念，掌握最新教學資訊，提升教學能量。校長及教師亦會獲邀在學界作分享，交流經驗。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
本校聯課活動組以培育多元智能為目標，讓每個學生在德、智、體、群、美各方面都有全面而具個性的發展。本校提供的聯課活動，涵蓋學術、音樂、體育、藝術，興趣及社會服務等範疇，共超過30多個學會，讓學生按興趣及專長選擇，發掘學生的潛能，建立自信、堅毅和解難能力，讓學生得到全面而均衡的發展；並在中一推行「一人一制服」或「一人一校隊」計劃，為學生提供均衡和豐富的課餘活動。學校舉辦大型的全校性活動，包括運動會、戶外學習日和綜合大匯演等，以擴濶同學多元的學習經歷，啟發潛能。學生組織有學生會及四社，培育學生的領導才能，掌握人際溝通、解難及合作精神。
詳情：undefined
其他
本校設有多項獎學金及基金，由香港布廠商會、九龍塘扶輪社，家長教師會捐贈，以獎勵在學術、品德及活動各範疇表現優秀的學生。本校除安排學生參加由教育局及校外機構舉辦的交流團外，更自行籌辦具特色的境外學習活動，如一帶一路沿線國家、大灣區學習體驗團及姊妹學校交流團。此外，學校舉辦多項服務學習計劃，如職場體驗計劃，致力發掘學生的無限潛能，培育其健全的品格，達致全人發展。