離島區
香港教育工作者聯會黃楚標中學
地址：新界大嶼山東涌富東邨第3期第10區
電話：21094005
電郵：contact@wcbss.edu.hk
傳真：21094006
網址：http://www.wcbss.edu.hk
如何前往香港教育工作者聯會黃楚標中學
地鐵、大嶼山區內巴士線（包括東涌區及愉景灣）、大部分由港九新界往返機場
（或大嶼山）的巴士路線。
學校簡介
香港教育工作者聯會黃楚標中學(undefined)是一所位於香港的資助男女中學，創校於2003年。學校座落於離島區，並涵蓋約8400平方米的面積。校監/校管會主席為黃均瑜 SBS， BBS， MH， JP，而校長則是許振隆先生undefined。香港教育工作者聯會黃楚標中學的辦學團體是香港教育工作者聯會<br>教育機構有限公司，並且是一所非宗教學校。學校的辦學宗旨：『校訓為「求實創新」，並以「團結、超越、關愛」為宗旨：提倡師生團結，重視團隊精神；追求超越進取，不斷創造佳績；建立關愛文化，締造和諧尊重的校園。』學校有家長教師會，有學生會，有法團校董會，有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。香港教育工作者聯會黃楚標中學的校訓秉持著求實創新的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有3個班級。中二：共有3個班級。
中三：共有3個班級。中四：共有3個班級。
中五：共有3個班級。中六：共有3個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。收生準則：要求學生有自我管理的意識及積極的態度。
比重：面試表現（40%）、小學校內學業成績（35%）、小學成績表內評語及操行（15%）、課外活動、服務及獎項（10%）。
2022-2023
迎新活動及健康生活
安排中一適應課程、暑期中英數課，並設中一迎新講座，讓家長和學生認識校園文化。
2022-2023 全年收費
香港教育工作者聯會黃楚標中學的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$0/年，堂費為$320"。
∎ 中五：學費為$0/年，堂費為$320"。
∎ 中六：學費為$0/年，堂費為$320"。
家長教師會會費為每年$50"。
學生會會費：$20"。
非標準項目的核准收費為每年$0。
其他收費/費用：$0。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，香港教育工作者聯會黃楚標中學共有50教師，並擁有46個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的96%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的100%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的52%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的39%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的14%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的18%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的68%。
這些數據顯示香港教育工作者聯會黃楚標中學擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。超過一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。同時，有有不少的教師接受過特殊教育培訓，這表明學校關注並致力於照顧特殊教育需求的學生。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。另外，大部分教師擁有豐富的教學經驗，其中68%的教師擁有10年或以上的年資。這代表他們在教學領域累積了豐富的經驗和專業知識，能夠更好地指導和支持學生的成長。這些教師資料反映了香港教育工作者聯會黃楚標中學擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、數學*（中三）、綜合科學*、地理*、歷史*、中國歷史、電腦、人工智能、視藝、音樂、體育
以英文為教學語言：英國語文
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、數學、公民與社會發展科（中四、中五）、通識教育科（中六）、化學、物理、生物、歷史、中國歷史、地理、經濟、企業、會計與財務概論、數學（延伸單元一）、數學（延伸單元二）、中國文學、資訊、視藝、旅遊與款待、應用學習
以英文為教學語言：英國語文
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、數學*（中三）、綜合科學*、地理*、歷史*、中國歷史、電腦、人工智能、視藝、音樂、體育
以英文為教學語言：英國語文
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、數學、公民與社會發展科、化學、物理、生物、歷史、中國歷史、地理、經濟、企業、會計與財務概論、數學（延伸單元一）、數學（延伸單元二）、中國文學、資訊、視藝、旅遊與款待、應用學習
以英文為教學語言：英國語文
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
禮堂、戲劇室、舞蹈室、多用途室（1）及（2）、英文室、英文閱讀室、英語閒談坊、悅讀閣、視覺藝術室、Odyssey（休閒學習室）、地理室、電腦室（1）及（2）、多媒體學習中心、物理／生物／化學／綜合科學實驗室、圖書館、音樂室、籃球場、有蓋操場、多用途場地、醫療室、小食部、會議室、會客室、家教會／貴賓室、專家／顧問室。
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
本年度關注事項：
一、優化電子教學，評估促進學習；
二、關愛學生成長，建構和諧校園；
三、推動多元活動，培養創新人才。
學校管理架構：
由法團校董會實施校本管理。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
2006-2007年度成立法團校董會。
環保政策：
通過正規課程、環保活動、比賽、參觀、綠化校園等，全面向學生推廣環保意識，讓同學身體力行，實踐綠色生活。
詳情：undefined
教學規劃
全校語文政策：
中一至中六有部分班級的部分科目進行英語延展教學活動，以英文教材輔助學習。
本校鼓勵師生課後用英語溝通，特設英語茶座，為學生創設使用英語的機會，並透過中英文閱讀計劃、辯論比賽、話劇表演、說故事等校內校外活動，讓學生全方位學習語文，培訓學生掌握「兩文三語」的能力。
學習和教學策略：
本校推行自主學習，透過課堂活動訓練學生的分析能力和獨立判斷能力，提升學生的學習動機，又因應學生的需要設計校本課程，採用發現學習、專題研習方式進行學習，減少抄寫性質的功課，並用多元化評估方式來促進學習，增強學習效能；課室設有觸屏電腦、特大觸屏電視、實物投影機，配合多個網上教學平台，以高科技支援學與教。本校重視德育，提倡尊師重道、服務社群的精神；同時也積極建立良好的閱讀風氣，推行廣泛閱讀獎勵計劃、閱讀自學計劃、好書選舉、語文閱讀室、閱讀分享會及好書推薦等活動，各科也設有閱讀教材推動閱讀，讓學生從閱讀中學習。
校本課程：
1. 選修科目：2X及3X。 開設十多個不同學習領域的科目，包括數學延伸部分M1及M2。
2. 課程重點：
（1）重視德育，積極推動中華傳統文化及國民教育，培養愛國愛港青年。
（2）重視英文學習，創設良好的語言環境及學習機會，讓學生接觸英語。
（3）積極培養學生在STEM方面的發展，初中開設人工智能課程；又透過課後活動及大型比賽，促進學生發揮創意，並學習相關的技能和知識。
（4）施行一生一體藝，培養學生對音樂和運動的興趣，讓他們發揮潛能。
四個關鍵項目的發展：
1. 運用資訊科技促進學習：本校重視運用資訊科技提升學與教的效能，課室設有觸屏電腦、平板電腦、觸屏電視、鵝頸式無展示台實物投影機、Surface連觸控筆及鍵盤、無線連接（Apple TV、Mira Cast）等設備，供上課時使用；另外，學校設有電腦室、電子學習室及各種IT器材，配合各科教學使用；同時透過多個電子學習平台，為學生提供更豐富的學習資源。
2. 從閱讀中學習：本校積極推動閱讀風氣，校內設有圖書館和悅讀閣，根據學生興趣及需要，不斷添置新書，又透過午間閱讀、讀書報告比賽等各類型不同的活動，鼓勵學生閱讀，務求讓學生愛上閱讀。
3. 德育及公民教育：本校透過義工服務、參觀、講座，以及大量的交流考察團等活動，加強學生的公民意識。另外，本校重視輔導及品德教育，對學生提供充足的成長支援，為同學建立正面的價值觀。
4. 專題研習：本校強調讓學生學會學習，致力透過專題研習，引導學生找到適合自己的學習方法。
生涯規劃教育：
1. 個性化生涯規劃，引導學生訂立目標，計劃將來；
2. 協助學生加深對自己的認識，從而計劃成長目標；
3. 結合德育輔導，施行全面支援工作，為學生建立正面的人生方向；
4. 策劃及推行校內各類型活動，讓學生有更多機會接觸不同範疇的知識，擴闊其他學習經歷。
詳情：undefined
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
設雙班主任加強學生輔導與品德培育。加強閱讀、誦讀等措施，協助學生提升語文能力。
全校參與模式融合教育：
本校採用「全校參與」模式推行融合教育，成立學生支援小組（成員包括副校長、統籌教師、中英數科任教師、教學助理等）支援有特殊教育需要的學生，並安排教師報讀融合教育相關的課程，以提升教師的專業能力。本校靈活運用「學習支援津貼」及其他校內資源，為有特殊教育需要的學生提供多元化的支援，包括聘請融合教育導師及融合教育助理為學生提供適當的支援，同時，外購言語治療及職業治療服務，為有需要的學生提供訓練。
我們亦透過課程設計、多元化教學策略、優化分層課業、功課及測考調適等照顧學生的學習差異，提升有特殊教育需要學生的學習成效。本校亦與教育局及校本教育心理學家等專業人士緊密協作，定期進行個別會議及學生評估，並邀請家長參與會議及工作坊，共同為學生制定個別學習計劃，定期檢視計劃成效，讓家長掌握有效照顧及教導子女的技巧。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦文化共融活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與家長的溝通。提供沉浸課程
測考及學習調適措施：
採用多元化的評估方式，除測驗、考試外，重視學生學習的過程，經常檢查學生的進度表現。
詳情：undefined
家校合作及校風
家校合作：
本校早於2004年成立家長教師會。家長教師會每年均舉辦不同活動，例如懇親會、親子旅遊、各種興趣班等，推動家校合作。家長教師會每年出版兩期會訊，促進家校溝通。另外，本校也積極邀請家長參與陸運會等學校活動，並採用電話、面談等方式，加強學校和家長的聯繫，希望藉此為學生提供更優質的成長環境。
校風：
校風淳樸，紀律嚴明，結合訓導與輔導。學生留校午膳，通過輔導、常規課堂、課外活動及多個制服團體，實踐全方位學習，培養自我管理能力，以及對學校的歸屬感，發揮多元潛能。
詳情：https://www.wcbss.edu.hk/article/424?m=514382248643&s=2937496375472
未來發展
學校發展計劃：
以學生為本，實踐全人教育。提出六個導向：
1. 學習； 2. 品格； 3. 健康；
4. 人際； 5. 規劃； 6. 專業（工作準備）。
統整生涯規劃、學生輔導、品德教育、學生成長支援、學習支援等，由班主任進行小組輔導，實施個別學生輔導支援，落實以學生為本的關愛文化。
教師專業培訓及發展：
本校定期安排教師專業發展活動，鼓勵教師參與研討會、工作坊，並回校與同工分享。本校亦參與「校本課程支援計劃」、「優質學校改進計劃」及「學校自評、校外核實及持續發展」計劃。本校著重科組集體備課、觀課交流、觀摩，並邀請專家學者為顧問，促進教學與教師專業成長，並主動外出分享經驗交流心得（如由教育局主辦的活動、中英數科教師到北京參與示範課等）。另外，本校亦參與不少研修班及專業培訓課程。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
設立多個學會及小組，開展多元化活動（包括體育、藝術、興趣、學術）。
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其他
為了鼓勵學生追求卓越、發揮潛能，本校設有多項獎學金，分別頒受給學業成績優秀、品行良好，又或體藝方面表現突出的學生，藉此鼓勵學生不斷發展自己的長處。另外，本校連續多年獲「關愛校園獎勵計劃」評選為「關愛校園」。