如何前往鳳溪第一中學
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學校簡介
鳳溪第一中學(undefined)是一所位於香港的資助男女中學，創校於1952年。學校座落於北區，並涵蓋約100000平方米的面積。校監/校管會主席為廖瑞彪先生，而校長則是黃增祥先生（中文大學社會科學學士；香港大學教育文憑；香港大學教育碩士（優等成績）（主修教育行政及管理）；校長資格認証）。鳳溪第一中學的辦學團體是鳳溪公立學校，並且是一所非宗教學校。學校的辦學宗旨：『本校以「謙、信、勤、敏」為訓，實施德、智、體、群、美全人教育，鍛鍊學生獨立思考能力，並協助他們建立正確及積極人生觀，為學生提供優良之學習環境及全面均衡之課程，讓他們愉快學習，發展潛能，日後回饋社會。』學校有家長教師會，有學生會，有法團校董會，有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。鳳溪第一中學的校訓秉持著謙信勤敏的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有5個班級。中二：共有5個班級。
中三：共有5個班級。中四：共有5個班級。
中五：共有5個班級。中六：共有4個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。
30%的中一學額供自行分配學位。
中一自行分配學位申請收生準則及比重︰學校成績（中、英、數、常識）25%、操行15%、課外活動表現10%、其他傑出表現10%、面試表現40%。
2022-2023
迎新活動及健康生活
1. 本校每年八月中為中一新生舉辦適應課程，內容包括：中文、英文、數學升中課程、認識靜觀、社工介紹、掌握學習技巧訓練、接受體能訓練及步操訓練、認識青春期生理及心理變化等。2. 開學前舉辦中一迎新家長日，讓家長了解本校的教育理念和日常運作，從而加深家長對學校的認知，促進家校合作。3. 本校每年均舉辦校內越野賽、田徑運動會、體藝周活動、班際及社際球類比賽，為學生提供適切鍛煉身心的機會。4. 本校飯盒供應商提供「3低（低脂、低鹽、低糖）1高（高纖）及0添加（無反式脂肪）」午餐。
2022-2023 全年收費
鳳溪第一中學的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$0/年，堂費為$340"。
∎ 中五：學費為$0/年，堂費為$340"。
∎ 中六：學費為$0/年，堂費為$340"。
家長教師會會費為每年$40"。
學生會會費：$20"。
非標準項目的核准收費為每年$0。
其他收費/費用：$0。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，鳳溪第一中學共有74教師，並擁有70個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的85%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的60%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的40%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的24%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的38%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的4%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的58%。
這些數據顯示鳳溪第一中學擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。近一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。另外，大部分教師擁有豐富的教學經驗，其中58%的教師擁有10年或以上的年資。這代表他們在教學領域累積了豐富的經驗和專業知識，能夠更好地指導和支持學生的成長。這些教師資料反映了鳳溪第一中學擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、普通話、普腦、普腦（創科研習）（中一及中二）、科學*（中一及中二）、香港社會（中一及中二）、家政、中史、地理*、歷史*、音樂、體育、生活與社會（經濟）*（中三）、科學（物理）*（中三）、科學（化學）*（中三）、科學（生物）*（中三）、生命教育、視覺藝術
以英文為教學語言：英國語文
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、中史、地理、歷史、資訊及通訊科技、公民與社會發展科（中四、五）、通識教育科（中六）、生物、企業、會計與財務概論、體育（考試）、體育、視藝（考試）、其他學習經歷
以英文為教學語言：英國語文
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、普通話、普腦、普腦（創科研習）（中一及中二）、科學*（中一及中二）、香港社會（中一及中二）、家政、中史、地理*、歷史*、音樂、體育、生活與社會（經濟）*（中三）、科學（物理）*（中三）、科學（化學）*（中三）、科學（生物）*（中三）、生命教育、視覺藝術
以英文為教學語言：英國語文
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、中史、公民與社會發展科、資訊及通訊科技、企業、會計與財務概論、體育（考試）、體育、視藝（考試）、其他學習經歷
以英文為教學語言：英國語文
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
跑道、足球場、籃球場、排球場、跳遠及三級跳沙池、哥爾夫球練習場、射箭場、投擲區（可進行投擲鉛球、標槍、鐵餅）、生態池、學生活動中心、1200座位大禮堂、實驗室、電腦室、地理室、音樂室、家政室、視覺藝術室、資訊科技及創科中心、多媒體教學中心、英語自學中心、圖書館、董事局自費興建之三層教學大樓。全校空氣調節。另外，賽馬會鳳溪室內游泳館已於2019年9月開始動工，預計於2021年落成。
斜道及暢通易達升降機。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
1. 深化自主學習
2. 塑造正面品格
學校管理架構：
本校為北區歷史最悠久之政府津貼全日制男女文法中學，於2005年8月20日成立法團校董會。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
本校法團校董會成員包括辦學團體代表、校監、校長、家長代表、教師代表、校友代表及社會人士，以公開、問責及專業的態度培育學生成長。
環保政策：
1. 本校逾70%範圍為綠化帶，由園丁及註冊樹藝師專責管理。
2. 課室及風雨操場設有分類回收箱。
3. 設有環保大使，透過早會及報告板宣揚環保資訊。
4. 攝氏25度以上才啟動空調。
5. 舉辦各種生態活動讓學生接觸大自然。
詳情：https://www.fk1ss.edu.hk/en/vision-and-mission
教學規劃
全校語文政策：
1. 中一及中二部分班別數學以英語授課，科學科、歷史及地理科實行英語延展教學活動，並提供英文教材。
2. 中三部分班別數學以英語授課，歷史、地理、生活與社會（經濟）、化學、物理和生物科實行英語延展教學活動，並提供英文教材。
3. 高中部分選修科開設英語授課組別。
學習和教學策略：
1. 本校在初中全級推行電子教學，利用資訊科技如學生個人專用學習手提裝置、電子課本、網上學習平台、電子白板等授課。老師利用預習及溫習影片協助學生及早掌握知識及鞏固課堂所學。
2. 透過不同教學策略，照顧學習差異及促進自主學習。
3. 本校採取學生為本的教學法，在課堂加插活動，鼓勵學生發問和思考。
4. 實行「組長制」，推動協作學習。
5. 每年進行兩次學生學習評估問卷，跟進學生學習表現。
6. 推行共同備課、同儕觀課及邀請老師作公開教學示範，提升專業水平。
7. 英文科逐步引入自主學習課，學生按興趣及學習能力選擇學習模式及內容，增強學習動機及自我效能感。
校本課程：
1. 選修科目：3X。 本校會為個別有需要的學生安排應用學習課程。
2. 課程重點：
（1）初中進行課後的英文補課，高中則針對公開考試及英文進行課後補課。
（2）初中電子教學計劃包括與出版商共同發展電子課本、網上學習平台及互動練習等。
（3）推行校本課程調適，各科就教學重心、學生程度進行課程剪裁。
四個關鍵項目的發展：
1. 著力提升學生的環保意識，灌輸可持續發展的概念，透過減廢活動實踐環保。
2. 透過升國旗及講話增加學生對祖國的認同感。
3. 於多個課程加入抗毒元素，以提升學生的生活技能，培育健康人生。
4. 舉辦閱讀獎勵計劃，推動閱讀文化，提高語文能力。
5. 鼓勵學生利用課室圖書角自學。
6. 提倡早讀，培養閱讀習慣。
7. 設科本閱讀素材，讓學生從閱讀中學習。
8. 語文科採用外購網上閱讀及評估系統，讓學生善用餘暇自學。
9. 裝設eClass網上學習平台，鼓勵協作式學習。
10. 於各學科滲透專題研習的元素，讓學生發展共通能力。
生涯規劃教育：
1. 初中方面
a. 透過科組合作及生涯規劃課程，讓學生更認識自己，為生涯規劃作準備。
b. 透過講座、工作坊及小組輔導，讓學生了解職業與選科之間的關係，以及其他的升學途徑。
2. 高中方面
a. 透過不同的職場體驗活動，包括職場分享講座、職場參觀、工作體驗等，讓學生對職場世界有更多的了解，為投入職場作準備。
b. 透過不同的升學講座，讓學生了解不同的升學途徑及入學要求，選擇合適的課程。
詳情：http://www.fk1ss.edu.hk/special/course.php
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
配合教育局融合教育政策，逐步安排教師接受培訓，另聘得教育心理學家駐校協助及跟進具特殊學習需要的學生。
全校參與模式融合教育：
本校設有學生支援組，成員包括特殊教育需要統籌主任及兩位特殊教育需要支援老師及輔導主任，我們以跨專業團隊模式（與教育心理學家、社工、言語治療師、有關教職員），推動及早識別和支援有特殊教育需要的學生。我們也會透過「全校參與」模式為有特殊教育需要的學生擬定支援計劃、課程及教學調適、考試及評核的特別安排。為了支援不同特殊學習需要學生，我們靈活使用學習支援津貼，包括提供不同類型的學習技能班、言語治療服務、社交訓練小組、個別學習計劃、「自己友」學長輔導計劃，更與有關團體協作提供言語及聽覺照顧。我們與培育委員會協作，從學與教及資源運用的角度提供意見，照顧有精神病患學生的學習需要，以及加強精神健康教育。我們推動家校合作，與家長互相配合以支援有特殊教育需要的學生，與家長保持良好的合作伙伴關係，鞏固家長對子女的特殊學習需要的認識，及加強他們照顧有特殊學習需要子女的力度，讓學生健康、愉快成長。
非華語學生的教育支援：
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測考及學習調適措施：
1. 每年舉行統一測驗及考試各兩次。
2. 學生習作、課堂參與及學習日誌為持續性評核的一部分。
詳情：http://www.fk1ss.edu.hk/special/discipline.php
家校合作及校風
家校合作：
家長教師會於1994年成立，為家長及校方溝通的重要橋樑。該會關注家長教育，不時舉辦家長研討會、親子手工藝坊等，加強校方與家長的交流。其義工隊伍更協助學校活動，並參與遴選小食部、飯盒供應商等之決策。該會設立獎學金及「教育基金」，資助學生學習活動，並為遇有突發事故的家庭提供緊急經濟援助。任何家長可經選舉成為法團校董會成員之一，就校政反映意見。
校風：
1. 設立「培育委員會」，訓練學生自律守規及承擔責任。
2. 初中設生命教育科，培育學生積極人生。
3. 推行「籽苗計劃」為新來港學童提供適應活動協助他們適應新環境。
詳情：http://www.fk1ss.fungkai.edu.hk/pta/index.htm
未來發展
學校發展計劃：
1. 本校全力推動電子教學，初中中英數、歷史、中史、地理、香港社會、科學科採用手提裝置（iPad）上課，並引入電子學習平台讓學生自主學習。
2. 本校積極推廣正向文化，透過靜觀及感恩，發展學生正向思維。
3. 賽馬會鳳溪室內游泳館快將落成。
教師專業培訓及發展：
本校鼓勵教師持續進修，除了參加教育局等機構舉辦的培訓及講座外，本校每年舉辦多次校本培訓，以提升教師的專業觸覺及技能。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
1. 本校開設制服團隊、學術、體育及藝術各類學會以及興趣小組45個，「攀樹隊」更是全國學界首創。
2. 中一及中三級學生必須參加「一生一體一藝」計劃。
3. 中一全級及中二部分班級推行「一人一樂器」計劃。
4. 中四級學生必須參加「其他學習經歷─一人一服務」計劃。
詳情：undefined
其他
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