【小學概覽】
般咸道官立小學
Bonham Road Government Primary School
學校簡介及辦學宗旨
般咸道官立小學（英語：Bonham Road Government Primary School）是一所官立全日男女校，在中西區，學校地址是香港西營盤般咸道9A號。般咸道官立小學創辦於2000年，辦學宗旨：本校秉承「敬業樂群」校訓，致力啟發學生潛能，提升自學能力，為終身學習奠下穩固基礎。學校亦透過全方位學習活動培養學生的多元興趣及共通能力，為社會培育一群富創意、具使命感及關心社會的良好公民。
基本資料
•所屬區域：中西區
•學校地址：香港西營盤般咸道9A號
•小一學校網：11
•學校電話：25171216
•學校傳真：28576743
•學校電郵：brgps@edb.gov.hk
•學校網址：http://www.brgps.edu.hk
學校資料
•學校類別：官立/全日/男女
•校監_校管會主席：黃慧明女士
•校長：萬麗英女士
•辦學團體：政府
•創校年份：2000
•宗教：不適用
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約3765平方米
•教學語言：中文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學： 英皇書院、庇理羅士女子中學、金文泰中學、 鄧肇堅維多利亞官立中學
•法團校董會：不適用
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：無
2021/2022學校全年收費
般咸道官立小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：70，非標準項目的核准收費：300，其他收費_費用：-
學校設施
般咸道官立小學的設施：
•校車：有
•保姆車：無
•課室數目：12
•禮堂數目：1
•操場數目：2
•圖書館數目：1
•特別室：音樂室、視覺藝術室、電腦室、英語活動室、學生輔導室、會議室、多用途室及家長資源室。
•其他學校設施：園圃、籃球場、全校無線寬頻網絡。
•支援有特殊教育需要學生的設施：-
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：25
•教師總人數：27
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：96%
•碩士_博士或以上：37%
•特殊教育培訓：41%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：11%
•5至9年經驗：26%
•10年經驗或以上：63%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有2班，小二有2班，小三有2班，小四有2班，小五有2班，小六有2班，總數為12班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有2班，小二有2班，小三有2班，小四有2班，小五有2班，小六有2班，總數為12班。
班級教學模式：
為加強教學成效及善用資源，本校於高、低年級分別安排分組及協作教學模式，以關顧學生學習及成長的需要。
備註：-
學習評估
•全年全科考試次數：2
•全年全科測驗次數：2
多元學習評估
以「語文運用」評估取代默書。各科均訂定具體評估準則，重視學習過程及成果。 視、音、體及初小常識更引入多元評量，以考核學生的知識、技能和態度。
分班安排
一至四年級以混合能力編班，五、六年級根據學生的學習能力及需要編班。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：9節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午8:00
•一般放學時間：下午3:00
•午膳開始時間：12:55
•午膳結束時間：13:45
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
學校自參與「至『營』學校認證計劃」後，每年繼續推行健康午膳餐單及監察膳食衞生情況；另鼓勵學生培養做運動的良好習慣。
備註：
學校採用循環日制，上午以核心課程為主，下午安排主題式聯課活動，為學生提供均衡課程。
全方位學習
配合校本課程，舉辦教育性參觀及講座、STEM教育、各科活動日、跨學科專題研習、德育及公民教育、閱讀計劃等；另為讓學生能有多元化的學習經歷，安排週一藝術課、週五課外活動、課後及週六學藝班、境外學習及大型活動，如陸運會、旅行、聖誕聯歡會、華服日等。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
校長、副校長、主任5名、圖書館主任、19名教師、助理教師、駐校社工及2名外籍英語老師。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
主席由香港特區教育局首席助理秘書長出任，校長為當然委員，其餘包括教師、家長及社會人士代表各兩名。
環保政策：
推行環保大使計劃，協助美化校園及推動環保回收活動。
學校關注事項：
持續發展自主學習，培養良好學習習慣及認知策略，提升學與教效能。 推動校園正向文化，培養學生正確價值觀。
教學規劃
學習和教學策略：
以「六日循環週」運作，上午為「核心課程」。下午為主題式聯課活動，為學生提供全面而均衡的課程。每年以不同專題為主題，進行跨學科專題研習活動，加強學生視野。
關鍵項目的發展：
按學生的需要制定四個關鍵項目（閱讀計劃、資訊科技教育、專題研習及成長教育課程）的發展計劃。此外，透過推行不同的獎勵計劃和組織服務隊伍，強化學生的正面行為。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
深化學生的自律、節制的能力，建立學生堅毅、勇敢的人格特質。培養學生的正向情緒，提升抗逆能力。促進學生身心健康，活出美好人生。營造關愛校園的氣氛，協助學生建立正向人際關係，與別人作正向交流。家、校攜手推動正向教育。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
本校實施「雙班主任」制，加強對學生的關顧。大部分課堂採用「協作教學」，增強師生互動。部份年級和科目進行「同級分組教學」，實踐「拔尖補底」、「因材施教」的精神。
「全校參與」模式融合教育：
本校設學習支援小組，由特殊教育需要統籌主任帶領，運用額外資源，如學習支援、成長的天空、言語治療等津貼，支援有特殊學習需要的學生，安排教學及評估調適；設午間輔導、特別輔導小組、社交訓練小組、家長伴寫計劃、言語治療服務、個別學習計劃，定期與家長、老師、社工及教育心理學家召開會議，商討協助學生的策略等。
非華語學生的教育支援：
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課程剪裁及調適措施：
實施同級分組教學、協作教學、增益／進益課程、小組輔導等。
家校合作及校風
家校合作：
家長教師會致力於推動及鼓勵家長積極參與學校活動，攜手共建一個家校同心的校園。
校風：
本校校舍古雅，校風純樸，師生關係融洽。校方運用不同教學模式及活動讓學生積極投入學校生活。設「功課輔導課」指導學生，亦會即日上載家課供家長查閱。家長積極支持，配合學校，家長教師會亦肩負橋樑及促進學校發展的角色。
未來發展
學校發展計劃：
學校銳意提升學生的學習效能，加強學生在學業及學業以外的表現。訂定有系統教師培訓計劃，鼓勵教師參與持續進修及經驗交流。學校已建立完善自評機制，運用多元評估工具提升工作成效，促進學校整體效能。
教師專業培訓及發展：
每年舉行3次教師專業發展日，並鼓勵教師持續進修。
其他
曾月英校長、麥惠英校長、易嘉怡校長、家教會獎學基金；姚寶琛獎學基金；香港朗誦節普通話亞軍、中文亞軍、英文季軍；第七屆中西區小學機械人循跡避障比賽冠軍、短跑競賽比賽冠軍。