【小學概覽】
嘉諾撒小學（新蒲崗）
Canossa Primary School (San Po Kong)
學校簡介及辦學宗旨
嘉諾撒小學（新蒲崗）（英語：Canossa Primary School (San Po Kong)）是一所資助全日男女校，在黃大仙區，學校地址是九龍新蒲崗彩頤里九號。嘉諾撒小學（新蒲崗）創辦於1968年，辦學宗旨：嘉諾撒教育團體，以十字架上基督為典範、以會祖瑪大肋納嘉諾撒的「心靈陶育」為依歸，實踐全人教育，培育學生熱愛生命、積極學習、關懷弱小及服務社群。
基本資料
•所屬區域：黃大仙區
•學校地址：九龍新蒲崗彩頤里九號
•小一學校網：45
•學校電話：23238883
•學校傳真：23236665
•學校電郵：cpsspk@cps.edu.hk
•學校網址：http://www.cps.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：袁慧貞女士
•校長：陳昌信先生
•辦學團體：嘉諾撒仁愛女修會
•創校年份：1968
•宗教：天主教
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約5960平方米
•教學語言：中文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
嘉諾撒小學（新蒲崗）的學費：-，堂費：-，家長教師會費：40，非標準項目的核准收費：特定用途收費$100，其他收費_費用：-
學校設施
嘉諾撒小學（新蒲崗）的設施：
•校車：有
•保姆車：無
•課室數目：36
•禮堂數目：1
•操場數目：4
•圖書館數目：1
•特別室：活動室、電腦室、語言室、多用途室、視藝室、音樂室、常識室。
•其他學校設施：設有天台花圃、醫療室、家教會室、牧民室、輔導室、會議室。
•支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：65
•教師總人數：65
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：97%
•學士：75%
•碩士_博士或以上：25%
•特殊教育培訓：43%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：36%
•5至9年經驗：8%
•10年經驗或以上：56%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有6班，小二有6班，小三有6班，小四有6班，小五有6班，小六有6班，總數為36班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有6班，小二有6班，小三有6班，小四有6班，小五有6班，小六有6班，總數為36班。
班級教學模式：
一至六年級推行小班教學，以小組合作形式學習。
備註：-
學習評估
•全年全科考試次數：3
•全年全科測驗次數：0
多元學習評估
每學年共三次總結性評估（一次主科考試，兩次全科考試），平日有進展性評估、專題研習、資料搜集、口試匯報、學生自評、同儕互評等。
分班安排
一升二、三升四及五升六：原班升上。 二升三：平均能力分配各班，其中四班為普教中班。 四升五：平均能力分配各班，其中三班為普教中班。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：8節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午7:50
•一般放學時間：下午3:00
•午膳開始時間：12:30
•午膳結束時間：13:25
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
康文署及教育局SportAct、學校體適能獎勵計劃、SportFit獎勵計劃及學校體育推廣計劃。
備註：
設班主任課，透過班級經營加強師生的溝通。設早讀、早操及午膳後活動。每週兩次輔導教學，協助學習有困難的學生。每日課後及週六設體育培訓活動及學生自費學藝課程，培養學生的多元發展。
全方位學習
校隊及尖子培訓：英語小記者、體育校隊、數學校隊、集誦、合唱、管弦樂團等。 自費活動：聘專業導師教授，包括學術、才藝、音樂、體育、編程及機械人製作等。 制服團隊：幼童軍、小女童軍、紅十字會、公益少年團。 全方位活動：境外交流、户外學習、教育營、歷奇營。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
辦學團體嘉諾撒仁愛女修會，法團校董會之下設行政會議及4個行政組別，跟進校務工作。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
法團校董會於2013年8月31日成立，成員包括辦學團體代表、校監、校長、教師、家長、校友及獨立人士。
環保政策：
環保午膳飯盒、節省能源設施及政策、調整空調溫度、使用慳電光管、空中花園降低頂層課室溫度、廢物回收等。
學校關注事項：
屋簷下，樂友親師；主領我，好學求變。
教學規劃
學習和教學策略：
1. 著重品德情意教育，為學生提供不同的學習經歷，如：Leader in me課程、核心價值課程、境外交流學習、「會祖精神」主題課程、主題閱讀活動、STEM專題研習週等。 2. 一至六年級推行小班教學，二、三年級全級及一、四、五、六年級部分班別推行普通話教授中文。
關鍵項目的發展：
1.透過策劃及組織活動，讓學生應用Leader in Me（自我領導）的其中三個習慣--「主動積極」、「以終為始」及「雙贏思維」，培育學生領袖。 2.在小一中、英、數、常各科採用適異教學策略，加強照顧學生的學習多樣性，提升學生的學習效能。 3.進一步推展STEM教育，配合自主學習，發展學生的解難、創作及協作能力。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
著重學生的全人發展，透過不同的學習經歷，啟發學生的潛能，致力培養學生正面價值觀，塑造具「嘉諾撒素質」的學生。學校以學生品德培育為首要工作，重整德育及跨學科課程，以天主教五大核心價值和校訓為基礎，營造關愛和諧校園。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
不同能力學生分組，合作學習；按學生不同能力分配任務，服務班內同學；「守護小一行動」，安排高年級哥哥姐姐協助小一新生適應及融入校園生活。
「全校參與」模式融合教育：
本校致力建立關愛共融文化，透過彈性的資源調配、課程調適及教學策略，為學生提供適切支援服務。學校運用不同津貼增聘教師及輔導員，照顧學生學習差異，為有需要同學提供學科輔導、情緒輔導、讀寫及社交訓練、言語治療等；學校亦提供家長教育服務，讓家長了解子女學習特性，掌握家居訓練策略，與老師共同輔助學生成長。
非華語學生的教育支援：
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課程剪裁及調適措施：
因應學生不同需要作出調適：座位安排、功課調適、測考特別安排；引入校外資源，推薦資優生參加校外比賽或培訓。
家校合作及校風
家校合作：
學校以不同的溝通方法，如家長日、各級家長會，加強與家長的溝通，共同培育學生的成長。家長義工協助學校發展；家教會舉辦多元化活動，以加強家校溝通。
校風：
以天主教五大核心價值，透過校本輔導活動、班級經營、善意溝通，建立和諧關愛的師生關係，推動正面文化、培養自信、自律與服務精神；重視小一入學及小六升中適應，推行家長教育，發展家校合作，共同培育學生成長。透過獎勵計劃，培育學生成為愛己愛人、健康愉快的「嘉諾撒好學生」。
未來發展
學校發展計劃：
1. 塑造具「嘉諾撒素質」的學生，培育自律守規、樂於協作、勇於承擔及願意服務的學生領袖，從而提升學生自信及成就感，成為同伴的學習模範。 2. 薪火相傳，培育課程領導，建立學習型組織，展現學與教的成果。
教師專業培訓及發展：
教師研課，透過提問及合作學習，提升學生的思維及協作能力。
其他
家教會及校友會設立獎學金，鼓勵成績優異的學生。