黃大仙區
聖博德學校
學校地址：九龍橫頭磡富美東街12號
小學校網：43
學校電話：23370133
學校傳真：23379549
學校電郵：email@sps.edu.hk
學校網址：http://www.sps.edu.hk
學校簡介及辦學宗旨
聖博德學校（英語：St. Patrick's School）是一所資助全日男女校，在黃大仙區，學校地址是九龍橫頭磡富美東街12號。聖博德學校創辦於1965年，辦學宗旨：『本著基督精神，實踐全人教育。』
學校資料
∎ 學校類別：資助/全日/男女
∎ 校監/校管會主席：潘樹照先生
∎ 校長：張作芳女士
∎ 辦學團體：天主教香港教區
∎ 創校年份：1965
∎ 宗教：天主教
∎ 其他宗教：undefined
∎ 校訓：undefined
∎ 學校佔地面積：約3300平方米
∎ 教學語言：中文
∎ 一條龍中學：-
∎ 直屬中學：-
∎ 聯繫中學：-
∎ 法團校董會：已成立
∎ 家長教師會：有
∎ 舊生會/校友會：有
2022/2023學校全年收費
聖博德學校的學費：-；堂費：-
∎ 家長教師會費：$200（六年）
∎ 非標準項目的核准收費：300
∎ 其他收費/費用：-
∎ 學費減免：undefined
學校設施
聖博德學校的設施：
∎ 校車：無
∎ 保姆車：有
∎ 課室數目：24
∎ 禮堂數目：1
∎ 操場數目：2
∎ 圖書館數目：1
∎ 特別室：5間（視藝室、音樂室、電腦室、英語室、語言學習室）。
∎ 其他學校設施：undefined
∎ 支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2022/2023 教師資料（包括校長）
∎ 核准編制教師職位數目：46
∎ 教師總人數：48
∎ 教育文憑：100%
∎ 學士：100%
∎ 碩士_博士或以上：27%
∎ 特殊教育培訓：56%
∎ 0至4年經驗：15%
∎ 5至9年經驗：4%
∎ 10年經驗或以上：81%
班級結構
2022/2023學年班數：
∎ 小一有4班；小二有4班
∎ 小三有4班；小四有4班
∎ 小五有4班；小六有4班
總數為24班。
2022/2023學年(以教育局在2022年3月/4月所批核的班級數目為準)
∎ 小一有4班；小二有4班
∎ 小三有4班；小四有4班
∎ 小五有4班；小六有4班
總數為24班。
∎ 班級教學模式：全校採用活動教學模式，小一至小六推行小班教學，另設抽離式小組教學及分流教學。
備註：-
學習評估
∎ 全年全科考試次數：2
∎ 全年全科測驗次數：2
∎ 多元學習評估
在不同學習領域中引入學生自評、互評及家長評估。
∎ 分班安排
四至六年級按照成績分班。
學校生活
∎ 每週上學日數：5日
∎ 每日一般上課節數：9節
∎ 每節一般時間：35分鐘
∎ 一般上學時間：上午8:15
∎ 一般放學時間：下午3:30
∎ 午膳開始時間：13:00
∎ 午膳結束時間：14:00
∎ 午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
∎ 健康校園生活
除正規課程外，本校制定健康校園政策、校園至「營」學校認證計劃、體適能獎勵計劃、健康飲食推廣。
備註：除正規課堂外，設導修課、生活教育課及課外活動。課餘開放圖書館及電腦室供學生使用。
全方位學習
制服團體：基督小先鋒、小童軍、幼童軍、小女童軍、少年警訊及公益少年團； 音樂：弦樂隊、合唱團、小提琴班、木笛、節奏口技班； 學術：朗誦、數學隊；體育：籃球、足球、乒乓球、田徑、游泳、花式跳繩、欖球、中國舞； 興趣小組：普通話話劇、智能機械人編程、獅藝
學校特色
學校管理
∎ 學校管理架構
由校長領導行政組；依學校表現指標之四大範疇設功能小組，並由行政主任統籌及策劃。
∎ 法團校董會/學校管理委員會/校董會
法團校董會成員由辦學團體代表、資深校長、校外成員代表、家長、校友及教師代表組成。
∎ 環保政策
傳遞環保訊息及推行環保活動，提高學生對保護環境的意識。
∎ 學校關注事項
多元學習添自信；正向價值抗逆境。
教學規劃
∎ 學習和教學策略
1. 小二至小六「以普通話教授中國語文科」； 2. 小一至小三英文科實行「Space Town」計劃； 3. 小五及小六英文科實行分組形式說話教學； 4. 豐富語境，提升學生聽說中英普的能力； 5. 小一至小四：發展學生中國語文自學能力課程； 6. 小一至小五：小學中文分層支援教學模式； 7. 安排全方位學習活動及海外交流，豐富學生學習經歷； 8. 透過跨學科學習活動及STEM教育，發展相關共通能力； 9. 小四至小五：流動電腦裝置學習計劃，促進學生電子學習體驗； 10. 英文及常識科嘗試運用編程作為教學法，培養運算思維。
∎ 關鍵項目的發展
1. 圖書課、故事姨姨及閱讀分享，培養學生閱讀習慣； 2. 參與「同根同心」、「姊妹學校」交流計畫，加深同學對內地的認識； 3. 設有生活教育課，並於各科滲入德育及公民教育，培養學生正確的價值觀及態度； 4. 透過網上學習平台和STEM課程，加強運用資訊科技進行互動學習。
∎ 共通能力的培養
undefined
∎ 正面價值觀和態度的培養
每年配合學校主題，舉辦「校本輔導活動」及「博德好孩子」獎勵計劃，培養學生品德和正確價值觀。
學生支援
∎ 全校參與照顧學生的多樣性
1. 悅寫閱有趣小組； 2. 閱讀流暢度訓練計劃； 3. 讀寫訓練小組； 4. 專注力訓練小組； 5. 社交溝通技巧訓練小組； 6. 「好牧人計劃小組」； 7. 個別學習計劃； 8. 言語治療服務； 9. 設駐校教育心理學家、學生輔導教師、融合教育輔導助理及外購駐校社工服務。
∎ 「全校參與」模式融合教育
本校獲教育局撥款舉辦課後功課輔導班，聘請導師協助學生解決功課上的疑難。另外，校方亦開辦抽離式小組教學以支援有特殊學習需要的學生。本校又利用「加強言語治療津貼」聘請駐校言語治療師為語障學生提供治療課。此外，校方亦運用學習支援津貼聘請專業人士舉辦專注力、情緒及社交訓練小組，以支援有特殊學習需要的學生。
∎ 非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；舉辦文化共融活動；及本校部分年級實施普教中，提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。課後由教學助理指導完成中文功課
∎ 課程剪裁及調適措施
設個別學生的功課、默書及考試調適；英文閱讀及寫作課；中文喜閱寫意計劃。
家校合作及校風
∎ 家校合作
「精靈家長義工隊」協助學校推行活動；家長義工擔任興趣班導師；設「學生獎學金及資助計劃」。
∎ 校風
推行「關愛共融」文化；校風淳樸、師生互相尊重及關愛。
未來發展
∎ 學校發展計劃
優化課堂教學，提升學與教效能；加強品德培育，培養學生正面的價值觀和態度；定期進行觀課及評課，促進教師之間的交流，優化學與教。
∎ 教師專業培訓及發展
配合學生需要，教師積極參與不同的專業培訓活動，並試行不同的電子教學方案，定期進行觀課及評課，促進教師之間的交流，優化學與教。
其他資訊
九龍北區學界籃球比賽女子組冠軍。