【小學概覽】
浸信會沙田圍呂明才小學
Baptist (Sha Tin Wai) Lui Ming Choi Primary School
學校簡介及辦學宗旨
浸信會沙田圍呂明才小學（英語：Baptist (Sha Tin Wai) Lui Ming Choi Primary School）是一所資助全日男女校，在沙田區，學校地址是新界沙田圓洲角路八號。浸信會沙田圍呂明才小學創辦於1999年，辦學宗旨：緊隨耶穌腳蹤，秉承基督精神，使學生愛神愛人、樂善勇敢、柔和謙遜、胸懷普世。
基本資料
•所屬區域：沙田區
•學校地址：新界沙田圓洲角路八號
•小一學校網：91
•學校電話：26476242
•學校傳真：26350132
•學校電郵：info@bstwlmc.edu.hk
•學校網址：http://www.bstwlmc.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：何鏡煒博士
•校長：溫衍超校長
•辦學團體：香港浸信會聯會
•創校年份：1999
•宗教：基督教
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約7500平方米
•教學語言：中文（包括:普通話）及英文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：浸信會呂明才中學
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
浸信會沙田圍呂明才小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：50，非標準項目的核准收費：$1,000（游泳課及外籍英語/普通話老師費），其他收費_費用：書簿費及活動參觀費等
學校設施
浸信會沙田圍呂明才小學的設施：
•校車：有
•保姆車：有
•課室數目：30
•禮堂數目：1
•操場數目：4
•圖書館數目：1
•特別室：23間（包括MAKER LAB、MAC LAB、視藝室、校園電視台、祈禱之殿及英語教室等。）
•其他學校設施：室內恆溫游泳池、藝術廊、攀石牆、中藥園及數碼天文館等。
•支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺點字及觸覺平面地圖、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像警報系統。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：58
•教師總人數：68
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：98%
•學士：100%
•碩士_博士或以上：38%
•特殊教育培訓：35%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：19%
•5至9年經驗：15%
•10年經驗或以上：66%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有5班，小六有5班，總數為30班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有5班，小六有5班，總數為30班。
班級教學模式：
平均分班，不設精英班。另由二年級開始全面推動BYOD，以平板電腦盛載教材並學習應用程式上課。
備註：-
學習評估
•全年全科考試次數：2
•全年全科測驗次數：2
多元學習評估
學生自評、同儕互評、家長評估、進展性評估、總結性評估、評估量表、促進學習的評估、全方位紀錄表。
分班安排
每班均有不同能力的學生。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：8節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午8:10
•一般放學時間：下午3:25
•午膳開始時間：12:20
•午膳結束時間：13:10
•午膳安排：由指定供應商提供、由家長安排及/或學生自攜午膳。
健康校園生活：
每天建立活躍及健康生活模式︰ 設晨跑、KEEP FIT班、30分鐘動感小息、午息進行棋類活動、「全校躍動」時段大腦放鬆、 第八節為活動課供學生選擇參加
備註：
本校以學生為本，營造愉快充實的學習歷程。重點包括「靈」的教育；「情」的教育；培養學生「兩文三語的能力」。
全方位學習
包括超過50項興趣班：花式跳繩、武術、體操、樂器、樂團、綜合藝術課程、普通話、升中面試、書法、奧數及高階數學、中國舞、現代舞、芭蕾舞、乒乓球、羽毛球、田徑、籃球、足球、電腦、劍擊、天文班、泳班、象棋及圍棋等。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
法團校董會作最後決策，校長、副校長、助理校長、主任管理及推動學校發展。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
浸信會沙田圍呂明才小學法團校董會
環保政策：
本校積極推動環保，將環保理念融入日常校園生活。曾獲「環保卓越獎」， 近年並引入「水耕菜」及「魚菜共生」系統，及與「中文大學—地球保源行動」、「環保生態協會」等機構合作，推展校園環保教育，塑造未來一代的世界公民。
學校關注事項：
自主學習的持續及深化發展 建構持續孕育正向教育的校園文化
教學規劃
學習和教學策略：
本校採取平均分班，以「合作學習」為主要教學模式，並於小二樓至小六全面推行「自攜裝置」計劃，推動以學生為中心的學習經歷。學校每年進行主題式的探究研習活動，此外又推動多元化學習經歷，藉以擴闊學生的學習經驗，培養他們面對二十一世紀技能及共通能力。
關鍵項目的發展：
自主學習︰ 1. 以「願意學」和「能夠學」為發展導向。 2. 以資訊科技為發展的工具之一。 3. 按學生個別需要，設計課堂組織、教學策略等。 4. 以「導入、掌握、延伸、評估」四大板塊為發展框架。 5. 以「教學分析」、「研習式備課」、「科際協調」為發展策略。 正向教育︰詳見「推廣正面價值觀」一欄。
共通能力的培養：
undefined
正面價值觀和態度的培養：
本校致力推展正向教育，教導學生認識和發揮自己的性格強項，培養幸福感，建立豐盛人生。學校從環境、活動、培訓、課程、教學和政策多方面，有序地建構正向教育氛圍，又與本地大專院校合作，透過教育研究了解同學成長和發展的改變。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
本校參與教育局新資助模式，推行融合教育。 本校設學生支援組，透過「三層支援模式」推行服務： 一、優化課堂教學，協助有輕微學習困難的學生； 二、為有特殊教育需要的學生，提供抽離輔導、小組學習、針對性訓練等； 三、為有多樣化較嚴重學習困難的學生提供個別化支援，例如「個別學習加強輔導計劃」。
「全校參與」模式融合教育：
本校學生支援小組為有特殊教育需要的學生提供多元化資源，小組成員包括：副校長、特殊教育需要統籌主任、課程主任、學生輔導人員、教育心理學家及支援老師。 本校運用教育局的撥款，聘請融合教學助理，更會外購服務，如外購訓練小組，校本言語治療服務等。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦文化共融活動。專責老師個別跟進非華語學童之學習進度及學術表現。按課程需要製作教材如字卡以提高識字及詞語量，提升學生對學習中文的信心。
課程剪裁及調適措施：
中英文老師根據學生能力剪裁設校本課程，特殊教育需要的學生因應個別需要給予調適，如功課，默書及測考調適。
家校合作及校風
家校合作：
本校設立家長教師會和家長服務隊，協助老師工作及大型活動的進行。
校風：
致力建立學生的正確價值觀和態度，營造關愛互助校園。讓學生發揮「愛主愛校又愛人」的「沙呂小精神」。
未來發展
學校發展計劃：
1. 自主學習︰（前述） 2. 數碼教學︰二年級開始以平板電腦為學習工具，以利電子課本及應用程式輔助學習。 3. 正向教育︰（前述） 4. 特色科目︰天文、科技與科學科包含資訊科技、STEM學習及天文知識；體育與健康科涵蓋運動技巧、健康知識和毅力鍛鍊。
教師專業培訓及發展：
1.校本教師培訓 2.北山堂正向教育專業研習圈 3.香港大學「共健卓越校園」主題網絡計劃 4.香港城市大學「WE正向動力暨正向校園計劃」 5.Responsive Classroom教師培訓
其他
1.設有境外學習活動。 2.於2019-2022年度成為全港首間接受蘋果企業頒發「蘋果傑出教育計劃」獎狀的公營小學。 3.於朗誦節、音樂節及辯論比賽獲得不同成就，亦於游泳、田徑及花式跳繩等運動項目屢獲殊榮。