【小學概覽】
華德學校
Bishop Walsh Primary School
學校簡介及辦學宗旨
華德學校（英語：Bishop Walsh Primary School）是一所資助全日男女校，在九龍城區，學校地址是九龍聯合道150號。華德學校創辦於1963年，辦學宗旨：本著基督精神，以愛及熱誠培育學生，致力提供優良學習環境和設備，配合先進教學法，讓學生在溫暖和愉快中，按照本身能力進行主動或較獨立之學習。培養正確公民意識，建立自信和參與社會的能力。
基本資料
•所屬區域：九龍城區
•學校地址：九龍聯合道150號
•小一學校網：41
•學校電話：23372058
•學校傳真：23361664
•學校電郵：info@bishopwalsh.edu.hk
•學校網址：http://www.bishopwalsh.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：李烱輝先生
•校長：盧淑儀女士
•辦學團體：天主教香港教區
•創校年份：1963
•宗教：天主教
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約3123平方米
•教學語言：中文（包括:普通話）及英文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
華德學校的學費：-，堂費：-，家長教師會費：25，非標準項目的核准收費：300，其他收費_費用：-
學校設施
華德學校的設施：
•校車：有
•保姆車：有
•課室數目：24
•禮堂數目：1
•操場數目：2
•圖書館數目：1
•特別室：電腦室、輔導室、舞蹈室、視藝室、音樂室、英語學習室、圖書館、祈禱室、STEM Lab等。
•其他學校設施：自然園地、互動學習園地、校園電視台。
•支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：45
•教師總人數：46
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：100%
•碩士_博士或以上：43%
•特殊教育培訓：48%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：15%
•5至9年經驗：9%
•10年經驗或以上：76%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有4班，小二有4班，小三有4班，小四有4班，小五有4班，小六有4班，總數為24班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班，小二有4班，小三有4班，小四有4班，小五有4班，小六有4班，總數為24班。
班級教學模式：
推行小班教學，另設有精英班（高小）、增值班、輔導班等，以照顧學生學習的多樣性。
備註：透過校本資優課程，積極協助資優學童發展潛能，並為不同能力的學生安排參與國際性考試及校外培訓，積極協助資優學童發展潛能。
學習評估
•全年全科考試次數：2
•全年全科測驗次數：2
多元學習評估
運用多元學習評估，除透過專題研習及主題學習進行評估外，個別科目亦引入學生自評及同儕互評，以推動學生自我完善，進一步提升學習效能。
分班安排
五、六年級按英文能力分班。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：9節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午8:15
•一般放學時間：下午3:05
•午膳開始時間：12:45
•午膳結束時間：13:35
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
為鼓勵學生追求身、心、靈的健康，本校除舉辦各項體育活動及安排學生參加服務學習活動外，亦會與大學合作，舉辦有關眼晴健康計劃及活動。
備註：
為培養學生的多元智能，校方於正規課程以外，開辦不同的課程：語文方面有英語大使、中、英文辯論隊；數理方面設有奧數班、Lego Ev3；藝術方面設有弦樂團、管樂 團、敲擊樂、英語話劇、中國書畫班及3D立體筆創意班等。
全方位學習
宗教：基督小先鋒、小天使。音樂：管弦樂團、敲擊樂、合唱團。體育：籃球、田徑、游泳、跳繩、拉丁舞。藝術：油粉彩、中國水墨畫。制服團體：交通安全隊、紅十字少年團、幼童軍、公益少年團、小記者、環保大使、學生議會。學術：中英文辯論、語文大使、科學探究、奧數。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
行政分管理與組織、學與教、校風及學生支援三個範疇。主任及教師屬範疇下不同組別，由校長帶領。法團校董會負責監察及督導，校政執行委員會及家教會負責諮詢。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
成員包括神職人員、辦學團體的委任校董、校長、教員校董、獨立校董。家長校董及校友校董。
環保政策：
本校推行「環保午膳」政策，校園齊惜福計劃、「綠優校園認證」計劃、廚餘種植，並鼓勵師生身體力行。
學校關注事項：
感主慈恩 力行仁愛與公義 多元學習 邁向知識新里程
教學規劃
學習和教學策略：
推行語境教學、安排參加國際試，透過多元化學習活動、境外學習，豐富學生經驗。透過宗教活動，如教友聚會及校本課程，讓學生體現基督的精神。
關鍵項目的發展：
1. 透過豐富的學習經歷，鞏固天主教核心價值的培育，建立正向樂觀的校園文化。 2. 推動多元化學習，照顧學生學習多樣性，營造愉快的學習氣氛。
共通能力的培養：
undefined
正面價值觀和態度的培養：
真理、義德、愛德、生命、家庭
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
為有特殊教育需要學生調適課程、家課及評估方法。為低年級學生進行小一及早識別，提供評估及輔導。發展校本拔尖課程，劍橋英語及奧數班，為資優生提供培訓。學校特殊教育需要統籌主任、輔導老師、駐校社工及教育心理學家幫助學生解決成長及學習上的問題。設中小及幼小銜接課程、家長講座及相關支援。
「全校參與」模式融合教育：
課堂上有不同程度的學習活動，讓不同能力的學生能參與其中。為有特殊學習需要的學生進行功課調適及測考調適。另設有精英班、增潤班、增值班、輔導班、課前朗讀班、功課輔導班及言語治療服務。此外，亦會推薦精英學生參與各教育機構舉辦的資優教育課程。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：舉辦文化共融活動；及本校全部年級實施普教中，提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。本校為非華語學生提供課後小組輔導班，為學生提供學習輔導。
課程剪裁及調適措施：
1. 英文科J.1-3推行PLPR課程、Development of Test Sets （DTS）： J.4-6推行School Based Rac Programme。 2. J.1-6數學科-進行課程調適。 3. 「普教中」計劃。 4. STEM教育。
家校合作及校風
家校合作：
為加強家校聯繫，學校會與家長教師會定期舉行不同類型的活動，如親子賣旗、家教會旅行、家長工作坊及興趣班等，更會透過刊物、網頁、華德Apps等，讓家長掌握學校資訊。
校風：
本著基督精神，協助學生建立天主教教育的核心價值–真理、義德、愛德、生命及家庭，並以學生為本，致力發展全人教育，讓學生成為主動、自信，知禮守規的孩子。
未來發展
學校發展計劃：
1. 透過宗教教育、德育及公民教育，以及各項訓輔政策，培育身心靈健康的華德孩子。 2. 透過多元化學習活動，推動愉快學習的校園氣氛。 3. 積極發展學生自我主導學習的能力。 4. 透過推行小班教學及資優教育，加強照顧學習多樣性。 5. 透過語境學習、境外交流、兩文三語校園電視台，提升學生語文能力。
教師專業培訓及發展：
以發展學習型組織為目標，為教師建立長遠及適切的發展計劃，不斷提升教學效能，自我完善。
其他
粵港及甬港姊妹締結計劃。