【小學概覽】
中華基督教會基全小學
C.C.C. Kei Tsun Primary School
學校簡介及辦學宗旨
中華基督教會基全小學（英語：C.C.C. Kei Tsun Primary School）是一所資助全日男女校，在油尖旺區，學校地址是九龍大角咀道150號。中華基督教會基全小學創辦於1971年，辦學宗旨：我們願以基督愛心為動力，以人為本的信念，積極進取的態度；提供優質教育，啟發學生潛能，分享整全福音；培養學生成為良好公民、回饋社會，貢獻國家。
基本資料
•所屬區域：油尖旺區
•學校地址：九龍大角咀道150號
•小一學校網：32
•學校電話：23928221
•學校傳真：23990319
•學校電郵：kts-mail@cccktps.edu.hk
•學校網址：http://www.cccktps.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：翁傳鏗牧師
•校長：李寶文先生
•辦學團體：中華基督教會香港區會
•創校年份：1971
•宗教：基督教
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約6769平方米
•教學語言：中文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
中華基督教會基全小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：30，非標準項目的核准收費：每年$120，學生電子系統服務費及印刷費。，其他收費_費用：-
學校設施
中華基督教會基全小學的設施：
•校車：無
•保姆車：有
•課室數目：27
•禮堂數目：1
•操場數目：1
•圖書館數目：1
•特別室：音樂室2間、電腦室1間、小組教學室3間、多用途室、英語室、STEM活動室、常識室、視藝室及社工室。
•其他學校設施：-
•支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：48
•教師總人數：54
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：100%
•碩士_博士或以上：31%
•特殊教育培訓：41%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：46%
•5至9年經驗：22%
•10年經驗或以上：32%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有3班，小二有4班，小三有5班，小四有6班，小五有4班，小六有3班，總數為25班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有3班，小二有3班，小三有4班，小四有5班，小五有6班，小六有4班，總數為25班。
班級教學模式：
本校於五至六年級中、英、數三科以科本能力分組學習，照顧學生學習的多樣性。二至六年級推行小班教學，每班人數約27人或以下，為學生提供充分的照顧。
備註：-
學習評估
•全年全科考試次數：2
•全年全科測驗次數：0
多元學習評估
進展性評估、課堂評估、專題研習，而評估得分會計算在考試成績內。
分班安排
五至六年級中、英、數以科本能力分組學習，照顧學生的多樣性。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：8節
•每節一般時間：40分鐘
•一般上學時間：上午8:00
•一般放學時間：下午3:30
•午膳開始時間：12:05
•午膳結束時間：13:05
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
參與「健康校園計劃」及舉辦開心「果」日活動。
備註：
-
全方位學習
全校於星期三下午均有一節多元智能課，並舉辦各種講座、參觀活動、社際活動及運動同樂日等。課外活動班有小女童軍、童軍、英語拼音、英語話劇、東方舞、街舞、敲擊樂、空手道、小型網球、魔術、水墨畫、卡通畫、圍棋、躲避盤、地壺球等。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
本校為中華基督教會香港區會轄下小學。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
本校於2007年度成立法團校董會。
環保政策：
本校獲環境及自然保育基金撥款一百多萬元，設立中央廚房，為學生供應新鮮的午膳，減少廚餘。
學校關注事項：
1. 提升教師的課堂策略以照顧學生學習多樣性。 2. 透過多元化平台，應用知識，發展潛能。
教學規劃
學習和教學策略：
1. 全面推行小班教學，採用合作學習模式。課堂裏透過不同層次的問題，引發學生多思考；鼓勵「生生互動」，「師生互動」，提高學生參與學習機會。 2. 推行電子學習，發展學生自主學習的能力，並提升課堂具靈活性及互動性。 3. 以主題綜合不同學科內容，安排全方位學習活動，讓學生從活動中學習，建構知識。
關鍵項目的發展：
1. 以學生為本，培養學生積極、主動的學習態度及解難創新的能力。 2. 注重全人發展，提升及培養學生的價值觀與態度，發展學生身、心、靈健康。 3. 提高學生學習能力。 4. 提升學生兩文三語的能力。 5. 協助學生養成閱讀習慣及愛好。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
每位學生均有一本「全達通」，以記錄他們全年所培養的正向價值，以及鼓勵他們發揮自己擁有的強項。此外，透過感恩小記、小水滴、性格強項、正向大作戰等活動，培養學生正向價值觀。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
以全校參與模式為學生支援的主要策略，部分年級於主科推行入班協作，每天設有導修課由讓學生完成家課；課後設支援班，讓有需要的學生留校完成家課及溫習。
「全校參與」模式融合教育：
學生支援組的主要成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、學校社工、老師及專家。透過運用額外資源，如學習支援津貼、加強言語治療津貼等，支援有需要的學生。本校亦安排具體措施，例如︰教學及評估調適、輔導小組、社交小組、言語治療、個別學習計劃等；又聽取各方意見，一同商議學生的學習進度。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦文化共融活動；及本校部分年級實施普教中，提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。提供抽離式中文課
課程剪裁及調適措施：
為小一自行分配學位階段入學的同學，設立每星期的幼小銜接課程。此外，為新來港學童設計英語課程，提高學生學習英語的興趣及能力；另設有拔尖課讓學生發展潛能。
家校合作及校風
家校合作：
致力推行家長教育，建立良好的溝通橋樑，與大角咀基全堂合作舉辦家長講座，分享培育子女心得。家長義工協助學生午膳、學生活動、園藝及學校佈置。並於2018-19學年籌組家長樂團以增強家長對學校的歸屬感。
校風：
1. 透過早會及班早會，培養學生品格及正向思維。 2. 設立「一人一服務」，培養學生服務精神。 3. 每週生命教育課，促進學生發展豐盛人生。 4. 領袖訓練計劃以發展學生領袖才能。
未來發展
學校發展計劃：
1. 提升教師於照顧學習多樣性之課堂策略運用的理解。 2. 促進教師專業交流，提升教師於照顧學習多樣性之課堂策略應用。 3. 發展照顧學生學習多樣性的教材。 4. 安排校內及校外的教師專業培訓活動，讓教師了解及發展學生潛能。 5. 發掘學生的能力，透過比賽、表演、服務等，展現潛能，提升成就感，培養學生正面的態度。 6. 提供機會讓學生在實踐中應用知識，體驗學習的意義，建立正面態度，提升個人價值。
教師專業培訓及發展：
營建專業學習社群，以行動學習小組作為持續專業發展的主要平台，建立老師間的協作文化。
其他
每年均安排四至六年級學生參加境外交流計劃，擴闊學生視野；此外，每年均會推薦資質優異的學生參加「香港資優教育學苑」課程，發展他們的潛能。本校亦設「汪彼德牧師獎學金」、「大角嘴基全堂獎學金」及「陳校監英語獎學金」，鼓勵品學兼優及成績顯著進步的同學奮發向上。