【小學概覽】
粉嶺官立小學
Fanling Government Primary School
學校簡介及辦學宗旨
粉嶺官立小學（英語：Fanling Government Primary School）是一所官立全日男女校，在北區，學校地址是新界粉嶺祥華邨。粉嶺官立小學創辦於1984年，辦學宗旨：有教無類、因材施教，為學生提供均衡的基礎教育；讓學生在愉快、關愛的環境下成長，啟發他們的潛能；培養學生有正面的價值觀及積極的態度，達至全人發展、終身學習，成為良好公民；培養學生放眼世界，對國家有承擔。
基本資料
•所屬區域：北區
•學校地址：新界粉嶺祥華邨
•小一學校網：81
•學校電話：26692024
•學校傳真：26776202
•學校電郵：fgpsa@edb.gov.hk
•學校網址：http://www.fgps.edu.hk/
學校資料
•學校類別：官立/全日/男女
•校監_校管會主席：李惠萍女士
•校長：何美蓮女士
•辦學團體：政府
•創校年份：1984
•宗教：不適用
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約7680平方米
•教學語言：中文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：粉嶺官立中學、上水官立中學
•法團校董會：不適用
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
粉嶺官立小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：20，非標準項目的核准收費：校本管理費$100，其他收費_費用：-
學校設施
粉嶺官立小學的設施：
•校車：有
•保姆車：無
•課室數目：30
•禮堂數目：1
•操場數目：2
•圖書館數目：1
•特別室：會議室、活動室、電腦室、視藝室、音樂室、英語室、教師休息室、教學資源室、校園電視台、STEAM RM
•其他學校設施：輔導室兩間。
•支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：53
•教師總人數：57
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：100%
•碩士_博士或以上：23%
•特殊教育培訓：39%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：4%
•5至9年經驗：11%
•10年經驗或以上：85%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有3班，小二有3班，小三有8班，小四有7班，小五有5班，小六有4班，總數為30班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班，小二有3班，小三有3班，小四有8班，小五有7班，小六有5班，總數為30班。
班級教學模式：
學校設有小組教學，照顧學生個別差異，及提供適切的支援。
備註：-
學習評估
•全年全科考試次數：2
•全年全科測驗次數：2
多元學習評估
除總結性評估（考試）外，更著重進展性評估。評估的形式包括教師批改學生作業和試卷、課堂觀察、學生自我評估、同儕互評和家長評估等，達到透過評估促進學習為目標。
分班安排
小一至小三混合班，小四至小六設精英班。小四至小六精英班以學生平均成績作甄選，其餘的是混合班。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：9節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午8:05
•一般放學時間：下午3:10
•午膳開始時間：12:10
•午膳結束時間：13:05
•午膳安排：由指定供應商提供、由家長安排及學生自備。
健康校園生活：
學校注重學生的飲食健康，獲衞生署嘉許為「至營學校」。設午膳委員會監察學生的飲食，亦積極參與推動健康生活的活動，如水果日。
備註：
學校建構展示學習成果的平台，例如校園電視台、藝墟、嶺藝堂、eClass、STEAM ROOM等，讓學生發揮潛能。
全方位學習
設立課後班及星期六學藝班，發展學生潛能，包括：男、女子籃球隊、足球隊、欖球隊、田徑隊、乒乓球隊、獅藝國術隊、跆拳道組、西方舞蹈組、藝術體操組、英語話劇組、高／低年級合唱團、普通話及英語集誦組、中樂班、奧數組、少年警訊、公益少年團、升旗隊、男女童軍等。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
成立學校管理委員會負責監管學校運作及推動學校發展。管理層包括校長、三位副校長、三位輔導員及十位行政小組主任。同時，學校亦設有不同的專責小組監察學校的運作。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
為提高學校的透明度，吸納各方面的意見，裨能集思廣益，共同提高學校的管理質素，學校管理委員會成員包括1位教育局代表、校長、2位教師代表、2位家長代表、2位社會人士及1位校友代表。
環保政策：
家教會每年舉行回收舊校服。學校另制定用紙及節能政策，減少浪費。
學校關注事項：
1. 優化學與教，提升學生的自學能力及自信心。 2. 培養學生的抗逆力，以面對成長中的挑戰；加強德育及公民意識，建立正確的人生觀。 3. 優化校本家長教育，建立優質的義工隊伍，家校攜手培育學生成長。
教學規劃
學習和教學策略：
學校透過多元化的學習活動，發展學生的思維能力，培養他們成為具創新精神的人。語文科以校本閱讀課程，提升學生中、英文能力；數學、常識及電腦科推動編程教育、STEM課程，培養學生的思維能力及綜合運用能力；各科共同設計STEM跨學科課程，培養學生綜合運用能力，並發揮創意。學校定期舉行共同備課、觀課、評課及課業評估等，推動校本分享文化，回饋社會。
關鍵項目的發展：
透過STEM教育，編程教育及電子教學，培養學生迎接未來的挑戰。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
培養學生的抗逆力，以面對成長中的挑戰；加強德育、公民及國民意識，建立正確的人生觀。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
學校為新來港、跨境及有特殊教育需要的學童提供全校參與模式支援。校方會及早識別有特殊學習需要的學童，提供全面支援服務。服務包括設立課後功課輔導班、中文「喜悅寫意」小組、新來港學童適應班、中、英、數課後輔導班、「友伴同行」社群適應活動、言語治療服務及個別學習計劃等。
「全校參與」模式融合教育：
學校為照顧有特殊學習需要的學生，特別成立學習支援組以統籌各項校本支援政策及措施。學校還運用學習支援津貼，為學生提供適切的服務：如輔導小組、社交小組、語言治療服務等。學校亦建立恆常的溝通機制，透過家長日、家長教師會議等渠道，與家長一起商議有關支援學生的策略。
非華語學生的教育支援：
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課程剪裁及調適措施：
學校在部份班別推行小組教學，照顧學生的學習差異。本校亦參與教育局舉辦之「校本教育心理服務計劃」，並成立專責小組，定期檢視支援成效。
家校合作及校風
家校合作：
設有家長教師會，定期舉辦各類活動，讓家長了解和參與學校的政策，增進溝通。設「家校共建獎勵計劃」，鼓勵家長積極參與學校活動。
校風：
學校透過德育課，培育學生的優良品格及正確的價值觀；推展校本輔導計劃，如「粉官之星獎勵」計劃，提高學生的學習動機及強化學生的正面行為。學校亦透過特定的關注主題，優化班級經營活動，並鼓勵學生參與校外校內的服務學習活動，教導學生如何表達自己，如何表示欣賞及關顧別人感受，為學校營造關愛校園文化。學校已連續三年獲「關愛校園」的美譽。學校已連續多年獲得「關愛校園」的美譽。
未來發展
學校發展計劃：
1. 優化學與教，提升學生的自學能力及自信心。 2. 培養學生的抗逆力，以面對成長中的挑戰；加強德育及公民意識，建立正確的人生觀。 3. 優化校本家長教育，建立優質的義工隊伍，家校攜手培育學生成長。
教師專業培訓及發展：
學校以校本教師專業發展的模式，為老師安排校本培訓課程，希望藉以提升教師的專業水平。培訓的項目亦以配合學校關注事項為主，發展同事的專業能力，同時也鼓勵教師專業交流文化。此外，學校亦積極安排教師參與教育局及其他機構舉辦的各項研討會、講座及工作坊，讓教師掌握最新的教學趨勢。
其他
頒發家長教師會勤學獎予每級成績首三名學生。