
北區
育賢學校
學校地址:新界上水馬會道
小學校網:80
學校電話:26729917
學校傳真:26685879
學校電郵:yys@yukyinschool.edu.hk
學校網址:http://www.yukyinschool.edu.hk
學校簡介及辦學宗旨
育賢學校(英語:Yuk Yin School)是一所資助全日男女校,在北區,學校地址是新界上水馬會道。育賢學校創辦於1939年,辦學宗旨:『本校著重學生德、智、體、群、美五育的均衡發展,使天賦潛能盡量發揮,達到增值教育的目的;並以禮、義、廉、恥四維為校訓,培養學生維護我國傳統道德文化精神。』
學校資料
∎ 學校類別:資助/全日/男女
∎ 校監/校管會主席:盧忠耀先生
∎ 校長:林向榮先生
∎ 辦學團體:育賢教育會有限公司
∎ 創校年份:1939
∎ 宗教:不適用
∎ 其他宗教:undefined
∎ 校訓:undefined
∎ 學校佔地面積:約3600平方米
∎ 教學語言:中文
∎ 一條龍中學:-
∎ 直屬中學:-
∎ 聯繫中學:-
∎ 法團校董會:已成立
∎ 家長教師會:有
∎ 舊生會/校友會:有
2022/2023學校全年收費
育賢學校的學費:-;堂費:-
∎ 家長教師會費:"$20"
∎ 非標準項目的核准收費:-
∎ 其他收費/費用:-
∎ 學費減免:undefined
學校設施
育賢學校的設施:
∎ 校車:無
∎ 保姆車:有
∎ 課室數目:7
∎ 禮堂數目:1
∎ 操場數目:2
∎ 圖書館數目:1
∎ 特別室:電腦室及兩間溫習室。
∎ 其他學校設施:undefined
∎ 支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。
2022/2023 教師資料(包括校長)
∎ 核准編制教師職位數目:19
∎ 教師總人數:21
∎ 教育文憑:100%
∎ 學士:100%
∎ 碩士_博士或以上:11%
∎ 特殊教育培訓:60%
∎ 0至4年經驗:48%
∎ 5至9年經驗:14%
∎ 10年經驗或以上:38%
班級結構
2022/2023學年班數:
∎ 小一有1班;小二有1班
∎ 小三有2班;小四有1班
∎ 小五有1班;小六有1班
總數為7班。
2022/2023學年(以教育局在2022年3月/4月所批核的班級數目為準)
∎ 小一有1班;小二有1班
∎ 小三有1班;小四有2班
∎ 小五有1班;小六有1班
總數為7班。
∎ 班級教學模式:設有抽離教學班、輔導班、新移民英語班、課後功課輔導班及個別輔導班等。並實施協作教學,目的是透過不同的學習模式,支援有不同學習需要的學生。
備註:-
學習評估
∎ 全年全科考試次數:3
∎ 全年全科測驗次數:0
∎ 多元學習評估
進展性評估兩次及總結性評估一次。
∎ 分班安排
混合能力編班。<br>
學校生活
∎ 每週上學日數:5日
∎ 每日一般上課節數:10節
∎ 每節一般時間:30分鐘
∎ 一般上學時間:上午8:20
∎ 一般放學時間:下午3:00
∎ 午膳開始時間:12:00
∎ 午膳結束時間:12:50
∎ 午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
∎ 健康校園生活
積極推動「健康校園計劃」,榮獲十三屆綠色學校獎及連續十三屆榮獲關愛校園獎,更鼓勵學生參與體適能計劃,以培養學生健康身心。
備註:每日放學後學生可留校一小時參與各種球類及學科活動。
全方位學習
興趣小組包括校本特色課程,乒乓球、排球、籃球、跳繩、足球、書法、環保大使、手工藝、牧童笛、STEM小組、合唱團、結他、繪畫、奧數、多元智能及童軍等。每年均舉行學科活動日、參觀、探訪、聖誕聯歡會、陸運會、旅行、教育營、家教會活動及跨境遊。
學校特色
學校管理
∎ 學校管理架構
由法團校董會負責管理執行。
∎ 法團校董會/學校管理委員會/校董會
育賢學校法團校董會。
∎ 環保政策
節約用紙、用電、用水。廢物回收,廣植花木。處理廚餘,製造機肥。
∎ 學校關注事項
1. 持續優化學與教,促進學生自主學習。<br>2. 按不同的學習需要,提供一系列的生涯規劃,使學生從小認識自己,從而探索未來方向,訂立學業及交友目標。
教學規劃
∎ 學習和教學策略
按課程安排多元化全方位學習活動,提高學生的學習興趣,把學習帶出課室,擴闊視野,使學習既靈活又愉快。
∎ 關鍵項目的發展
閱讀計劃:設有早讀課、圖書課及多項閱讀獎勵計劃,培養學生良好的閱讀習慣。<br>資訊科技:以資訊科技輔助教學,提升學生運用資訊科技的能力,學以致用。<br>德育及公民教育:著重學生品德教育,透過校本輔導活動、成長課、個案輔導及家長支援,培養學生關愛文化,建立正確的價值觀。<br>專題研習:全校進行跨學科專題研習,發揮學生自學探究精神。
∎ 共通能力的培養
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∎ 正面價值觀和態度的培養
本校重視德育及公民教育,除透過成長課、班主任課及周會培育學生的品德,提升他們的解難能力及抗逆力,以幫助其建立正面的價值觀外,亦透過校本輔導活動及社會服務等,讓學生在實踐中學習關愛及培養其同理心。
學生支援
∎ 全校參與照顧學生的多樣性
設校本特色課程、幼小銜接課程、小一及早識別計劃、新移民英語班、課後功輔班、讀寫訓練小組、抽離班、協助教學、小老師計劃、尖子班及成長課等照顧學生個別差異。
∎ 「全校參與」模式融合教育
本校致力建立關愛共融文化,以全校參與模式支援有特殊教育需要學生。透過彈性的資源調配,為學生提供適切的支援服務,以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。具體措施包括個別學習計劃、教學及評估調適、言語治療服務、感統、專注力及社交訓練等。學校定期檢視目標及成效,透過不同途徑,與家長商議有關支援服務。
∎ 非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;舉辦文化共融活動;及增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與家長的溝通。
∎ 課程剪裁及調適措施
各科教師會因應需要調動和剪裁教材,提高學生學習成效。
家校合作及校風
∎ 家校合作
家教會定期舉辦各類型活動、工作坊及講座,加強家校合作。灌輸家長教育小孩的價值觀及方法。
∎ 校風
校風純樸,師生關係良好,重視全人發展,注重訓輔整合,先訓後輔、先管後教的原則;學校已建立關愛文化,屢獲「關愛校園獎」。因此,學生對學校極具歸屬感,視學校為一愉快學習園地。
未來發展
∎ 學校發展計劃
本校會繼續積極推動課改,以提升學生兩文三語水平、培養閱讀風氣和運用資訊科技教學為重點。此外,本校亦會提高教師教學效能,以確保學校發展質素。同時積極推行融合教育,並加強家校合作,與家長建立夥伴關係。
∎ 教師專業培訓及發展
推動教師專業發展,包括經驗分享和互相觀摩等。
其他資訊
設校董會獎學金、家長教師會獎學金及校友會獎學金,獎勵成績優異、品行良好及體藝方面表現出色之學生。本校公開比賽成績優異,尤以書法、寫作、音樂、數學及籃球屢獲佳績。七度榮獲全港中英文硬筆書法比賽小學組總冠軍、十三度榮獲綠色學校獎及關愛校園獎等。