
九龍城區
葛量洪校友會黃埔學校
學校地址:九龍紅磡黃埔花園德安街30號
小學校網:35
學校電話:23343673
學校傳真:23337689
學校電郵:info@gcewps.edu.hk
學校網址:http://www.gcewps.edu.hk
學校簡介及辦學宗旨
葛量洪校友會黃埔學校(英語:GCEPSA Whampoa Primary School )是一所資助全日男女校,在九龍城區,學校地址是九龍紅磡黃埔花園德安街30號。葛量洪校友會黃埔學校創辦於1997年,辦學宗旨:『有教無類,全人教育,五育均衡發展;為學生提供愉快的學習環境,奠定良好的學業基礎,以達到終身學習、貢獻社會的目標;為員工提供和諧互助的工作環境及專業發展機會;與家長和社區合作,共同培育學生健康地成長。』
學校資料
∎ 學校類別:資助/全日/男女
∎ 校監/校管會主席:李百強先生
∎ 校長:李耀寶先生
∎ 辦學團體:葛量洪教育學院校友會
∎ 創校年份:1997
∎ 宗教:不適用
∎ 其他宗教:undefined
∎ 校訓:undefined
∎ 學校佔地面積:約5100平方米
∎ 教學語言:中文
∎ 一條龍中學:-
∎ 直屬中學:-
∎ 聯繫中學:-
∎ 法團校董會:已成立
∎ 家長教師會:有
∎ 舊生會/校友會:有
2022/2023學校全年收費
葛量洪校友會黃埔學校的學費:-;堂費:-
∎ 家長教師會費:"$10"
∎ 非標準項目的核准收費:"$310"
∎ 其他收費/費用:-
∎ 學費減免:undefined
學校設施
葛量洪校友會黃埔學校的設施:
∎ 校車:無
∎ 保姆車:無
∎ 課室數目:30
∎ 禮堂數目:1
∎ 操場數目:4
∎ 圖書館數目:1
∎ 特別室:美術巴、電腦室、音樂室、視藝室、英語學習室、小花圃、黃埔小舞台、TechLand、葛小時間廊及攀石場
∎ 其他學校設施:undefined
∎ 支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機。
2022/2023 教師資料(包括校長)
∎ 核准編制教師職位數目:56
∎ 教師總人數:60
∎ 教育文憑:100%
∎ 學士:98%
∎ 碩士_博士或以上:40%
∎ 特殊教育培訓:43%
∎ 0至4年經驗:15%
∎ 5至9年經驗:31%
∎ 10年經驗或以上:54%
班級結構
2022/2023學年班數:
∎ 小一有5班;小二有5班
∎ 小三有5班;小四有5班
∎ 小五有5班;小六有5班
總數為30班。
2022/2023學年(以教育局在2022年3月/4月所批核的班級數目為準)
∎ 小一有5班;小二有5班
∎ 小三有5班;小四有5班
∎ 小五有5班;小六有5班
總數為30班。
∎ 班級教學模式:全校推行「情景教學 經歷為本」教育模式,實施小班教學及資優教育三層發展架構,以照顧學生不同的學習需要,為學生建立良好的學習態度和習慣,課堂要求學生高參與、多展示,有助提升學習主動性和興趣。
備註:-
學習評估
∎ 全年全科考試次數:3
∎ 全年全科測驗次數:0
∎ 多元學習評估
除了每年3次的總結性評估外,本校不同科目均設有進展性評估,準確掌握學生在不同範疇的學習情況,例如:數學科實作操作評估,常識科自理課程等。
∎ 分班安排
小一至小六:平均能力分班。
學校生活
∎ 每週上學日數:5日
∎ 每日一般上課節數:9節
∎ 每節一般時間:35分鐘
∎ 一般上學時間:上午8:20
∎ 一般放學時間:下午3:30
∎ 午膳開始時間:12:10
∎ 午膳結束時間:1:10
∎ 午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
∎ 健康校園生活
學校定期舉行生果日鼓勵學生多吃健康小食,又參與體育推廣計劃,鼓 勵學生接觸不同體育活動,實踐健康人生。
備註:除了課堂學習外,我們十分重視學生不同的學習經歷,為他們提供多元化的學習活動,例如:「環保年宵」、「全方位學習日」、「我做得到---生活體驗課程」及「明日領袖-北京學習之旅」等。另設「黃埔小舞台」,為學生提供表演平台,訓練自信,發揮潛能。
全方位學習
本校設有多元智能課程,讓學生參與五個範疇(趣味英語、通識、藝能、資訊科技、創意解難),十九個學習項目,例如:英語話劇、童軍式自理課程、園藝、環保教育、單車、游泳等。學生能透過經歷不同的學習活動,培養自己的興趣,訓練多維思考及博雅涵養。
學校特色
學校管理
∎ 學校管理架構
分三個行政組:學校發展、課程發展、學生發展。
∎ 法團校董會/學校管理委員會/校董會
法團校董會已於2012年成立。
∎ 環保政策
鼓勵學生實踐環保4R,例如:在校園內設廢紙回收箱、鼓勵學生使用環保食具。校內環保大使積極宣傳環保訊息,帶領同學參與環保活動,身體力行。校內亦定期舉行環保主題活動,從活動中學習環保的意義。
∎ 學校關注事項
「教育一個孩子,需要整條村的努力。」<br>詳情請參考本校網頁。
教學規劃
∎ 學習和教學策略
為了鞏固學生語文能力,一年級中文科參考「喜悅寫意」教材,英文科參加PLP/R「小學識字計劃」,為初小學生打好語文基礎;本校亦申請了語文教育及研究常務委員會的「提升小學英語水平津貼計劃」,發展校本英語課程。學校積極推行閱讀文化,設有早讀課及圖書分享活動,此外,老師在設計活動時,常鼓勵同學從圖書當中找資料,實踐從閱讀中學習。為了擴闊學生學習經歷,學校舉行全方位學習日、科學探究日、文化日及境外交流等活動,增長學生見聞。
∎ 關鍵項目的發展
1. 設有早讀課,鼓勵師生同閱讀,分享閱讀的樂趣。<br>2. 通過全方位學習日及科學探究日活動,培養學生的研習能力。<br>3. 通過週會課,個人成長及公民教育課,培養學生正面價值觀。<br>4. 資訊科技結合學科,推行多元化活動。<br>5. 開展「多元智能課程」,擴寬學生學習經驗。
∎ 共通能力的培養
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∎ 正面價值觀和態度的培養
本校致力透過不同課程去建立學生正面價值觀。本校全面推行「關愛校園計劃」,令每個學生喜愛上學,獲得認同、尊重和成功感;積極建立師生情、生生情,提升尊重他人的態度及關愛氛圍;建立良好習慣,培養責任感、誠信等學習態度。此外,通過「我做得到」生活體驗課程,讓學生在實際環境中經歷體驗,培養堅毅及承擔精神。
學生支援
∎ 全校參與照顧學生的多樣性
本校以「全校參與」模式支援有特殊教育需要學生,利用教育局增撥的額外資源包括:加強言語治療津貼及「小學校本教育心理服務」為學生安排適切的訓練小組。課後設有不同支援小組,如非華語班、功輔班及新來港學童適應班等。
∎ 「全校參與」模式融合教育
學校成立學生支援組,運用學習支援津貼支援有特殊教育需要學生。支援項目包括教學及評估調適、小組訓練、個別學習計劃、言語治療服務等。
∎ 非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;舉辦文化共融活動;及增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與家長的溝通。
∎ 課程剪裁及調適措施
1. 提供家課及評估調適予有需要學生。<br>2. 設課後非華語班、新移民班,幫助學生適應學校生活。
家校合作及校風
∎ 家校合作
家長教師會支持學校的各類活動,包括設立獎學金、開辦興趣班、發動家長義工支援學校活動等。
∎ 校風
推行級本管理,塑造和諧校園文化。設學生發展組,成員包括訓輔導老師和學校社工,策劃個人成長活動。
未來發展
∎ 學校發展計劃
1. 推行「正向教育」,建立正向校園文化,加強師生對國家安全教育、德育及公民教育和價值教育的整全認識,培養師生建立「正向品格」。<br>2. 推動自主學習策略,持續完善 學與教,提升學習興趣及教學成效。<br>3. 整全規劃教師持續專業發展培訓,拓闊教師專業視野,加強教師的專業知識。
∎ 教師專業培訓及發展
1. 以集體備課和同儕觀課,提升教與學的質素。<br>2. 引入大專院校的專業支援,協助推行各類專業發展活動。<br>3. 研習多元策略,培養學生建立良好學習習慣,強化學習效能。
其他資訊
1. 學校鼓勵學生參與不同範疇的比賽活動,指在擴闊學生視野,比賽項目包括:校際戲劇節、校際朗誦節、校際音樂節、機器人比賽及語文菁英計劃等。<br>2. 學校舉辦「明日領袖」北京學習交流計劃,旨在訓練學生領袖能力及讓學生明白「讀萬卷書行萬里路」的道理。<br>3. 發掘優秀學生才能,並推薦參與由大專院校舉辦的培訓課程及傑出學生選舉,鼓勵學生接受挑戰。