北區
金錢村何東學校
學校地址：新界上水金錢村
小學校網：80
學校電話：26703849
學校傳真：26685391
學校電郵：info@ktvhts.edu.hk
學校網址：http://www.ktvhts.edu.hk
學校簡介及辦學宗旨
金錢村何東學校（英語：Kam Tsin Village Ho Tung School）是一所資助全日男女校，在北區，學校地址是新界上水金錢村。金錢村何東學校創辦於1954年，辦學宗旨：『本校以「童‧真教育」為理念，以學生為本，著重全人教育。學生在愉快的學習環境下自主學習，啓發潛能。著重培養學生良好的品德，將來成為品學兼備的良好公民，回饋社會。』
學校資料
∎ 學校類別：資助/全日/男女
∎ 校監/校管會主席：侯悅煥先生
∎ 校長：吳毓琪女士
∎ 辦學團體：金錢村（校董會）<br>有限公司
∎ 創校年份：1954
∎ 宗教：不適用
∎ 其他宗教：undefined
∎ 校訓：undefined
∎ 學校佔地面積：約6870平方米
∎ 教學語言：中文
∎ 一條龍中學：-
∎ 直屬中學：-
∎ 聯繫中學：-
∎ 法團校董會：已成立
∎ 家長教師會：有
∎ 舊生會/校友會：有
2022/2023學校全年收費
金錢村何東學校的學費：-；堂費：-
∎ 家長教師會費：-
∎ 非標準項目的核准收費："$310，用於製作學生證、學生姓名印章、印製各科工作紙（包括學生用紙）等"
∎ 其他收費/費用：-
∎ 學費減免：undefined
學校設施
金錢村何東學校的設施：
∎ 校車：有
∎ 保姆車：無
∎ 課室數目：20
∎ 禮堂數目：1
∎ 操場數目：1
∎ 圖書館數目：1
∎ 特別室：多媒體學習中心、音樂室、醫療室、輔導室、家教會室、流動電視台及Stem Room。
∎ 其他學校設施：undefined
∎ 支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2022/2023 教師資料（包括校長）
∎ 核准編制教師職位數目：27
∎ 教師總人數：28
∎ 教育文憑：100%
∎ 學士：100%
∎ 碩士_博士或以上：32%
∎ 特殊教育培訓：58%
∎ 0至4年經驗：10%
∎ 5至9年經驗：4%
∎ 10年經驗或以上：86%
班級結構
2022/2023學年班數：
∎ 小一有1班；小二有2班
∎ 小三有3班；小四有3班
∎ 小五有2班；小六有2班
總數為13班。
2022/2023學年(以教育局在2022年3月/4月所批核的班級數目為準)
∎ 小一有1班；小二有1班
∎ 小三有2班；小四有3班
∎ 小五有3班；小六有2班
總數為12班。
∎ 班級教學模式：1. 三至六年級部分科目進行抽離班小組教學。 <br>2. 一至三年級中文科加入喜悅寫意課程。 <br>3. 設有導修課、輔導教學、入班支援、數學拔尖班、功課學習小組及資優生課程等，照顧學生不同學習需要。
備註：-
學習評估
∎ 全年全科考試次數：2
∎ 全年全科測驗次數：0
∎ 多元學習評估
1.一至五年級上下學期各一次總結性評估，六年級上學期一次、下學期兩次總結性評估<br>2.設有進展性評估<br>3.五及六年級常識科和一至六年級中默、中作、英默、英作、體育、視藝、普通話及電腦科均計算平時分
∎ 分班安排
1. 主要以混合編班制的方式，依男女人數平均分班。<br>2. 個別班級依成績分班。<br>3. 根據個別學生的學習能力，三至六年級某些科目進行抽離班教學。
學校生活
∎ 每週上學日數：5日
∎ 每日一般上課節數：9節
∎ 每節一般時間：35分鐘
∎ 一般上學時間：上午8:25
∎ 一般放學時間：下午3:25
∎ 午膳開始時間：12:50
∎ 午膳結束時間：1:40
∎ 午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
∎ 健康校園生活
在校內外推廣身心健康活動：早操、球隊訓練、跆拳道，社際環校長跑、運動會、敬老活動、講座等。<br>
備註：透過週二「童村同樂」的課外活動、週三「童心天地」及週四「明德學堂」的學習時段，培養學生正向的態度及保持身心健康。
全方位學習
1. 透過「童村同樂」時段，舉辦二十多項不同種類的活動，啓發學生的潛能。<br>2. 主題學習日：中華文化活動、音樂節、聖誕及校慶活動、小幼親子競技日、學校旅行、教育營、境外學習、關懷活動及暑期活動等。<br>3. 其他：童軍、圖書館管理員、風紀、義工隊。
學校特色
學校管理
∎ 學校管理架構
法團校董會為最高管理組織，監察學校的運作，校長負責學校的日常事務及決策，並領導校內各部門主管，推動行政及教學。
∎ 法團校董會/學校管理委員會/校董會
於2008年成立，成員包括辦學團體校董、校長、教師、家長、校友及獨立人士共22人。
∎ 環保政策
1. 廢物分類。<br>2. 自備餐具。 <br>3. 善用「環保基金」：綠化校園；收集學生廚餘，分解廚餘為肥料；設立水耕平台，於不同季節種植時令蔬果等。
∎ 學校關注事項
1. 自主學習求上進，進德修業創未來。 <br>2. 為所有學生，為學生所有。
教學規劃
∎ 學習和教學策略
1. 以「VILLAGE」為元素，建構「童真課程」：V-variety多元、I-innovation創新、L-leadership領導、L-learning學習、A-active主動、G-giving施予、E-enjoyment享受。 <br>2. 透過多元化的活動培養學生獨立思考，自主學習及樂於學習。 <br>3. 教師作為引導者，讓學生學問求真。 <br>4. 引入校外專業支援，包括香港教育大學、教育局課程發展處及校本支援組等協助本校發展具校本特色的課程。
∎ 關鍵項目的發展
1. 從閱讀中學習：發展不同類型之閱讀計劃，推展恆常的早讀課，鼓勵學生從閱讀中學習。<br>2. 運用資訊科技進行互動學習：全校鋪設無線網絡，採用資訊科技進行教學活動，課餘時開放電腦室，讓學生有更多機會練習及進行學習活動，引入編程課題學習及開展電子學習計劃。<br>3. 專題研習：配合遊學主題進行研習。<br>4. 德育及公民教育：開設「童心天地」逢周三推行生命教育及班級經營課；「明德學堂」逢周四推行品德教育、公民教育及「童心同行服務計劃」。
∎ 共通能力的培養
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∎ 正面價值觀和態度的培養
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學生支援
∎ 全校參與照顧學生的多樣性
由校長、特殊教育統籌主任、教師、教育心理學家、言語治療師及社工組成的學生支援組，對有特殊學習需要的學生作出全面的支援。本校採用多元化的教學方式及小步驟教學，配合不同學生的學習速度和能力，並安排支援助理入課室照顧個別學生，提供指導。另外，設有導修課、功課學習小組、抽離課、資優生課程、數學拔尖班等。
∎ 「全校參與」模式融合教育
本校採用「全校參與」模式支援有特殊學習需要的學生，全體教職員營造一個共融的學習環境，透過課程調適、輔導教學、入班支援等政策，照顧學生的不同學習需要，並且得到教育心理學家、言語治療師、社工等的協助，令學生有全面而專業的評估和治療。另外，多元化的小組、針對性的訓練、有趣的參觀等，使學生有正面的成長。
∎ 非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦文化共融活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與家長的溝通。
∎ 課程剪裁及調適措施
為不同學習需要學生提供功課、默書、評估調適，消除學習上的障礙。另外，中英數常設有分層作業，一至三年級中文科更加入初小中文分層支援計劃課程，課文略作刪減。
家校合作及校風
∎ 家校合作
家教會於2001年成立，定期舉行會議，並舉辦多元化家長教育、聯合活動和各類型的親子活動等，更成立家長義工隊，協助學生午膳及學校活動等。
∎ 校風
提倡訓輔合一模式推行訓育工作，透過德育主題、品德、生命及公民等教育，用以：<br>1. 培養學生感恩珍惜之心，學生全面成長。 <br>2. 建立學生良好品德，強化有禮守規行為。 <br>3. 建立良好師生關係，增加學生對學校歸屬感。<br>4. 勤：勤懇而盡力 儉：儉約而謙和 禮：禮貌而守規 義：公正而合理。
未來發展
∎ 學校發展計劃
1. 凝聚「何東文化」，推展「童真教育」。<br>2. 優化課堂教學，提升學與教效能。<br>3. 深化學校自我評估文化。
∎ 教師專業培訓及發展
1. 每年舉辦三次教師發展日。 <br>2. 鼓勵及提名教師參加研討會、講座、工作坊及進修課程，並於學校會議上分享，以配合學校發展計劃及提升專業能力。
其他資訊
1. 姊妹學校交流計劃。 <br>2. 童心遊四方交流計劃。