【小學概覽】
景林天主教小學
King Lam Catholic Primary School
學校簡介及辦學宗旨
景林天主教小學（英語：King Lam Catholic Primary School）是一所資助全日男女校，在西貢區，學校地址是新界將軍澳景林邨。景林天主教小學創辦於1990年，辦學宗旨：本校秉承聖母聖心會辦學精神，以全人教育的理念，致力使學生在德、智、體、群、美、靈育方面得以均衡發展，並從認識天主而獲得啟發，建立正確的人生觀，愉快與健康地成長；成為明辨是非、富創意、有責任感及愛心和樂於服務社會的好公民。
基本資料
•所屬區域：西貢區
•學校地址：新界將軍澳景林邨
•小一學校網：95
•學校電話：27030499
•學校傳真：27040977
•學校電郵：klcps@klcps.edu.hk
•學校網址：http://www.klcps.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：謝錦明先生
•校長：何詠懿女士
•辦學團體：聖母聖心會
•創校年份：1990
•宗教：天主教
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約4520平方米
•教學語言：中文（包括:普通話）及英文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
景林天主教小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：60，非標準項目的核准收費：-，其他收費_費用：-
學校設施
景林天主教小學的設施：
•校車：有
•保姆車：無
•課室數目：24
•禮堂數目：1
•操場數目：2
•圖書館數目：1
•特別室：英語學習中心、校園電視台、科學探究室、圖書館、視藝室、音樂室、資訊科技學習中心、祈禱室。
•其他學校設施：活動室、藝廊、輔導室、小賣部、家教會會所、田徑跑道。
•支援有特殊教育需要學生的設施：斜道及暢通易達升降機。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：40
•教師總人數：46
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：100%
•碩士_博士或以上：29%
•特殊教育培訓：25%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：43%
•5至9年經驗：32%
•10年經驗或以上：25%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有3班，小二有3班，小三有4班，小四有3班，小五有4班，小六有4班，總數為21班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有3班，小二有3班，小三有3班，小四有4班，小五有3班，小六有4班，總數為20班。
班級教學模式：
小班教學，合作學習；課後輔導（中文/英文/數學）。
備註：兩位外籍老師；小一雙班主任。 學習支援：課堂支援（協作教學、小組教學）
學習評估
•全年全科考試次數：2
•全年全科測驗次數：2
多元學習評估
非紙筆評估：常識科技能評估；多方參與評估：學生自評與互評，家長評核，進展性學業評估，電子學習及評估。
分班安排
按平均能力編班為主
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：9節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午8:15
•一般放學時間：下午3:30
•午膳開始時間：12:50
•午膳結束時間：13:40
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
1. 嚴格監察午膳供應商食物質素和營養，學生自備健康小食。 2. 晨跑活動；周五健康日、齊跳護脊操。 3. 智FIT景天人計劃：建立一個健康飲食的校園。
備註：
外籍老師閱讀小組、周三閱讀日、英語戲劇課程、視藝課、Science（科學科）、體育課、倫宗課、成長課、圖書課、電腦課、跨科STEM課程、生命教育課程、導修課（鼓勵學生在校完成基本功課）、課外活動課、專業導師興趣班等。
全方位學習
音藝：管弦樂、中樂組、節奏樂、歌詠、牧童笛組及手鐘；土風舞、中國舞、陶藝、粵劇及藝術體操等 體育：武術、田徑、各項球類、跆拳道、閃避球及躲避盤等 學術：中英集誦、音樂劇、英語辯論、奧數、STEM組等 服務：少年警訊、童軍、幼童軍、基督小先鋒及紅十字等
學校特色
學校管理
學校管理架構：
法團校董會轄下行政組，帶領學校管理組、課程及專業發展組、學生成長支援組及學體藝活動組統籌不同行政小組，推行學校發展計劃及執行各項工作。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
法團校董會由辦學團體代表、校長、教員代表、家長代表及獨立人士擔任。
環保政策：
使用校本電子通訊應用程式以減少用紙；設置環保智能水機，減少膠樽使用，節約使用水。
學校關注事項：
營造正面文化，培育學生正向價值觀。提升學生的學習動機，促進自主學習。
教學規劃
學習和教學策略：
1.中文科：以普通話教授中文（小三至小六）；初小「喜悅寫意」計劃；「閱‧劇」課程及圖式讀寫課程 2.英文科：小學識字閱讀計劃（PLP-R&W及DTS）；戲劇教育課程；外籍英語老師 3.Science（科學），以英語教授 4.數學新課程；各級滲入英文數，於小六下學期教授英文升中課程 5.全人教育：宗教生命教育課程、生命教育、成長課、服務學習、跨境學習等 6.跨學科活動：STEM周、專題研習周、全方位學習日及世界閱讀日等 7.BYOD自攜電子學習、校本發聲書（Magic Pen）及電子學習計劃，培養學生自學能力。
關鍵項目的發展：
1. 提升學生閱讀能力及興趣，促進自主學習。 2. 推行生命教育課程，培育學生正向價值觀。 3. IT科加入編程課程，以提升STEM綜合及應用能力。 4. 開展BYOD計劃（小三至小五），各級善用平板電腦。 5. 善用QEF優質教育基金促進學體藝發展： （a）興建跑道、健身室及健身廊； （b）創作大型馬賽克壁畫。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
1. 榮獲「樂繫校園獎勵計劃傑出大獎」及「關愛校園獎勵計劃關愛校園」。 2. 培養學生正向情緒、品格、能力及健康。 3. 以正向教育為生命教育及全方位輔導計劃的核心。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
1.小一適應課程、輔導、學習能力提升班、讀寫訓練班、專注力小組、社交小組、新來港英語班及喜伴同行計劃。 2.資優拔尖課程：中英話劇、英語辯論隊、奧數、粵劇課程、學體藝校隊、STEM拔尖班及編程小組。 3.伴讀計劃及朋輩支援﹙大哥哥大姐姐計劃﹚。 4.校本心理服務，言語治療服務。
「全校參與」模式融合教育：
透過三層支援模式照顧有特殊教育需要的學生，為學生提供適切的支援。 各項支援服務詳見上面欄目（全校參與照顧學生的多樣性）。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦文化共融活動；及本校部分年級實施普教中，提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。支援老師入班協作、中英文通告、校外非華語學生中文班
課程剪裁及調適措施：
功課、默寫及考試調適；校本發聲書課程﹙支援初小﹚；小一校本英文生字卡；愉快默書；電子學習計劃；個別學習計劃和小六升中英文數課程。
家校合作及校風
家校合作：
家長教師會、電子通訊手機程式、親子活動（賣旗、親子農莊、旅行等）、家長敬師日、家校茶聚、家長義工、家長講座、家長學堂及家長觀課等。
校風：
1.校風淳樸，以愛主愛人信念建立關愛校園。 2.「景天好孩子」獎勵計劃、進步之星、各類獎學金、學科獎及學體藝獎學金等。 3.多元化生命教育體驗活動（關懷小天使、我是好爸媽、生涯規劃等），建立正面樂觀態度。
未來發展
學校發展計劃：
1.優化校本課程：推展自攜裝置計劃（BYOD）、STEAM校本課程、生命教育課程 2.提升學生自學及解決問題的能力
教師專業培訓及發展：
1.英文科-教育局閱讀及識字計劃﹙PLP-R&W及DTS﹚ 2.英文科-教育局發展教師學習社群計劃（LC） 3.數學科-教育局校本支援計劃 4.正向教育、STEM教育工作坊
其他
校際比賽屢獲殊榮（20/21）： 1. 學術表現非凡：第72屆學校朗誦節取得3亞1季；第11屆香港學界兒童朗誦錦標賽冠軍；第19屆西貢區傑出學生。 2. 藝術表現優異：學生獲選為「第13屆校園藝術大使」；第12屆全港少兒水墨畫冠軍；感恩、共享將軍O聖誕咭設計比賽季軍