九龍城區
馬頭涌官立小學（紅磡灣）
學校地址：九龍紅磡灣愛景街3號
小學校網：35
學校電話：23638989
學校傳真：27731919
學校電郵：mail@mtchhb.edu.hk
學校網址：http://www.mtchhb.edu.hk
學校簡介及辦學宗旨
馬頭涌官立小學（紅磡灣）（英語：Ma Tau Chung Government Primary School (Hung Hom Bay)）是一所官立全日男女校，在九龍城區，學校地址是九龍紅磡灣愛景街3號。馬頭涌官立小學（紅磡灣）創辦於1962年，辦學宗旨：『致力創造一個學習樂園，重視學生五育均衡發展，培養他們積極進取、和諧相處的氣氛，使學生能接受全人教育，成為服務社會的好公民。』
學校資料
∎ 學校類別：官立/全日/男女
∎ 校監/校管會主席：黃慧明女士
∎ 校長：麥綺華女士
∎ 辦學團體：政府
∎ 創校年份：1962
∎ 宗教：不適用
∎ 其他宗教：undefined
∎ 校訓：undefined
∎ 學校佔地面積：約6400平方米
∎ 教學語言：中文
∎ 一條龍中學：-
∎ 直屬中學：-
∎ 聯繫中學：伊利沙伯中學、何文田官立中學、賽馬會官立中學
∎ 法團校董會：不適用
∎ 家長教師會：有
∎ 舊生會/校友會：有
2022/2023學校全年收費
馬頭涌官立小學（紅磡灣）的學費：-；堂費：-
∎ 家長教師會費：50
∎ 非標準項目的核准收費：校本管理費 $200
∎ 其他收費/費用：視藝費 $70
∎ 學費減免：undefined
學校設施
馬頭涌官立小學（紅磡灣）的設施：
∎ 校車：有
∎ 保姆車：有
∎ 課室數目：30
∎ 禮堂數目：1
∎ 操場數目：3
∎ 圖書館數目：1
∎ 特別室：音樂室、舞蹈室、資訊科技室、視藝室、英語學習中心、創科室、校園電視台、醫療室、家長資源室。
∎ 其他學校設施：undefined
∎ 支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2022/2023 教師資料（包括校長）
∎ 核准編制教師職位數目：53
∎ 教師總人數：60
∎ 教育文憑：100%
∎ 學士：100%
∎ 碩士_博士或以上：47%
∎ 特殊教育培訓：40%
∎ 0至4年經驗：1%
∎ 5至9年經驗：1%
∎ 10年經驗或以上：98%
班級結構
2022/2023學年班數：
∎ 小一有5班；小二有5班
∎ 小三有5班；小四有5班
∎ 小五有5班；小六有5班
總數為30班。
2022/2023學年(以教育局在2022年3月/4月所批核的班級數目為準)
∎ 小一有5班；小二有5班
∎ 小三有5班；小四有5班
∎ 小五有5班；小六有5班
總數為30班。
∎ 班級教學模式：因應學生能力調整教學進度，著重鼓勵、循序漸進施教，小一、小五、小六推行小班教學。
備註：-
學習評估
∎ 全年全科考試次數：3
∎ 全年全科測驗次數：0
∎ 多元學習評估
小一全學年及小二第一學期不設考試，以進展性評估了解學生學習進度。小三至小六除了總結性評估外，亦採用多元化進展性評估，如課堂觀察、學生匯報、討論、專題研習、STEM 周，以及同儕互評和家長評估等。
∎ 分班安排
小一至小六不設能力分班。
學校生活
∎ 每週上學日數：5日
∎ 每日一般上課節數：9節
∎ 每節一般時間：35分鐘
∎ 一般上學時間：上午8:15
∎ 一般放學時間：下午3:00
∎ 午膳開始時間：12:30
∎ 午膳結束時間：13:30
∎ 午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
∎ 健康校園生活
推動健康生活文化，培養學生健康飲食習慣及多吃水果，並邀請家長參與午膳質素監控工作。
備註：午膳推行英文、普通話、德育及環保廣播。每星期二安排週會進行德育講座，每星期三進行晨讀十分鐘，每星期三及五安排早會及早操；其他日子則安排早讀。各級每週安排圖書課及成長德育課。
全方位學習
重視多元智能發展：中英語音樂劇、奧數班、STEM大使、步操管樂、水墨畫班、手工藝班、舞蹈、手鐘、合唱團、非洲鼓等，又致力推動羽毛球、游泳及田徑等體育活動，亦重視朗誦、數學、辯論、STEM等培訓，又鼓勵學生多參與服務團隊及義工工作。
學校特色
學校管理
∎ 學校管理架構
設有學校管理委員會，邀請家長、校友、獨立人士代表參與。
∎ 法團校董會/學校管理委員會/校董會
主席：黃慧明女士 校長：麥綺華校長 獨立成員：曾炳坤先生、曾愷琪女士 教員成員：葉素碧副校長、鄭美玲副校長 家長成員：吳彥慈女士、黃瀞誼女士 校友成員：黃浩華先生
∎ 環保政策
節約用電、節約用紙、回收廢物、加強校園綠化及自然生態導賞。
∎ 學校關注事項
1. 深化自主學習（STEM及閱讀）。 2. 鞏固價值教育。
教學規劃
∎ 學習和教學策略
課堂設計著重互動，推行合作學習，強調學生要高參與及分享學習成果，在課堂滲入高階思維的學習方法，著重學生能力的發展，培養學生對學習的興趣，達致主動學習的果效。學習活動以異質分組為主，並設計分層課業，照顧學生個別差異。學校採用多元化的評估，讓不同能力的學生得到適切的回饋。教授學生學會學習的策略，以提升學習的效能。
∎ 關鍵項目的發展
1. 閱讀︰推行早讀課、閱讀課、圖書課、網上閱讀計劃和親子閱讀獎勵計劃。 2. 資訊科技︰各級均有IT課，學生一人一機上課。所有課室均設置電腦及實物投影機。 3. 專題研習︰以常識科為骨幹，各級以不同的主題進行研習，並結合跨科 STEM元素。 4. 德育及公民教育︰推行成長德育課、升旗禮、公民教育講座及義工培訓課程。 5. STEM教育︰高年級推行STEM普及及資優教育，全校推行STEM活動。
∎ 共通能力的培養
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∎ 正面價值觀和態度的培養
透過正規課程，推廣德育及公民教育；透過非正規課程，如早會、周會、成長課、午間廣播、主題展板，把正面的價值觀和態度灌輸給學生。
學生支援
∎ 全校參與照顧學生的多樣性
學生支援組制訂支援和輔導策略，安排老師接受有關培訓，及早識別有學習需要的學生，包括資優、學習困難等等，開設個人學習檔案，給予適當的支援服務。
∎ 「全校參與」模式融合教育
學生支援組成員包括特殊教育需要統籌主任、老師及兩名社工，運用「全方位學習津貼」、「學習支援津貼」及「言語治療津貼」聘請人手和購買服務。
∎ 非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；舉辦文化共融活動；及本校部分年級實施普教中，提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
∎ 課程剪裁及調適措施
為不同能力的學生提供增潤或剪裁的課程，另設有加油站、增潤班及拔尖計劃，為有需要的學生提供適切的學習及課外活動，提昇學習能力，增強自信。
家校合作及校風
∎ 家校合作
家教會每年除了舉辦不同類型之活動，除了親子旅行、境外交流活動及畢業謝師晚宴外，還安排不同的教育講座、興趣班如彩墨畫班、合唱團、太極班等。
∎ 校風
快樂地學習、快樂地生活；待人要友善、善與人溝通；對國家忠心、對家庭盡責；重信義、守諾言。
未來發展
∎ 學校發展計劃
1. 深化自主學習（STEM及閱讀）。 2. 鞏固價值教育。
∎ 教師專業培訓及發展
配合學校發展需要，以校本形式及邀請政府及專業團體為教師進行在職培訓。
其他資訊
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