沙田區
基督教香港信義會禾輋信義學校
學校地址：新界沙田禾輋邨學校第三座
小學校網：91
學校電話：26911426
學校傳真：26911824
學校電郵：wcl@wcl.edu.hk
學校網址：http://wcl.edu.hk
學校簡介及辦學宗旨
基督教香港信義會禾輋信義學校（英語：The ELCHK Wo Che Lutheran School）是一所資助全日男女校，在沙田區，學校地址是新界沙田禾輋邨學校第三座。基督教香港信義會禾輋信義學校創辦於1979年，辦學宗旨：『按照聖經的教導，培育學生健全人格，積極創設愉快的學習環境，訓練學生獨立思考和處事能力，成為社會有用的人。』
學校資料
∎ 學校類別：資助/全日/男女
∎ 校監/校管會主席：李志雄先生
∎ 校長：蕭偉樂先生
∎ 辦學團體：基督教香港信義會
∎ 創校年份：1979
∎ 宗教：基督教
∎ 其他宗教：undefined
∎ 校訓：undefined
∎ 學校佔地面積：約3938平方米
∎ 教學語言：中文
∎ 一條龍中學：-
∎ 直屬中學：-
∎ 聯繫中學：-
∎ 法團校董會：已成立
∎ 家長教師會：有
∎ 舊生會/校友會：有
2022/2023學校全年收費
基督教香港信義會禾輋信義學校的學費：-；堂費：-
∎ 家長教師會費：50
∎ 非標準項目的核准收費：310
∎ 其他收費/費用：-
∎ 學費減免：undefined
學校設施
基督教香港信義會禾輋信義學校的設施：
∎ 校車：無
∎ 保姆車：有
∎ 課室數目：24
∎ 禮堂數目：1
∎ 操場數目：1
∎ 圖書館數目：1
∎ 特別室：多媒體電腦室、英語天地、數理探知館、活動室、語文及音樂室、視藝室、圖書館。
∎ 其他學校設施：undefined
∎ 支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2022/2023 教師資料（包括校長）
∎ 核准編制教師職位數目：49
∎ 教師總人數：52
∎ 教育文憑：100%
∎ 學士：98%
∎ 碩士_博士或以上：25%
∎ 特殊教育培訓：42%
∎ 0至4年經驗：31%
∎ 5至9年經驗：18%
∎ 10年經驗或以上：51%
班級結構
2022/2023學年班數：
∎ 小一有4班；小二有4班
∎ 小三有4班；小四有4班
∎ 小五有4班；小六有4班
總數為24班。
2022/2023學年(以教育局在2022年3月/4月所批核的班級數目為準)
∎ 小一有4班；小二有4班
∎ 小三有4班；小四有4班
∎ 小五有4班；小六有4班
總數為24班。
∎ 班級教學模式：小班教學模式。
備註：-
學習評估
∎ 全年全科考試次數：3
∎ 全年全科測驗次數：0
∎ 多元學習評估
因應學生學習能力，編訂多元化的評估：默寫、創意寫作、口頭報告、視聽、朗讀、模型製作、視藝創作、網上評估、專題研習。
∎ 分班安排
小一至小三平均分班﹔小四至小六按學業成績分班。
學校生活
∎ 每週上學日數：5日
∎ 每日一般上課節數：10節
∎ 每節一般時間：30分鐘
∎ 一般上學時間：上午8:00
∎ 一般放學時間：下午3:30
∎ 午膳開始時間：12:25
∎ 午膳結束時間：13:25
∎ 午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
∎ 健康校園生活
1. 執行「校園清潔政策」 2. 每天檢查學生體溫 3. 制定健康飲食政策及執行午膳監察 4. 參與「開心果月」活動 5. 推行「校園清潔運動」
備註：1. 於小一及小二下午學習時段推行HEAD Programme。 HEAD Programme課程包括生命教育、English Fun Time、藝術教育及科技探究。 2. 於小一及小二以隔週形式增加一節體育課，培養學生運動的習慣。
全方位學習
周一至周六課後為學生提供50多項活動，發展九大多元智能：音樂劇、玻璃杯演奏、小鐵人、武術、中英文集誦、中樂團、HIP HOP、木箱鼓、科學精英、閃避盤、團契、小編輯、 領袖計劃、環保大使、油畫等。
學校特色
學校管理
∎ 學校管理架構
管理與組織、學與教、校風及學生支援、資訊科技、學生事務及多元發展。
∎ 法團校董會/學校管理委員會/校董會
學校設有法團校董會，成員包括辦學團體校董、教師校董、家長校董、校友校董及獨立人士。
∎ 環保政策
推行綠色教育，例如：水耕種植、廚餘回收、建立廢物量度監測、參與賽馬會綠建環評學校計劃﹑賽馬會「一人一花」種植計劃、成立「環保風紀」及「環保及德育大使」等。
∎ 學校關注事項
1. 推動評估素養以評促教，提升學生學習成效。 2. 培養學生正確的價值觀。 3. 加強教師專業發展的培訓。
教學規劃
∎ 學習和教學策略
推動電子學習、自主學習、STEM教育及組織跨學科全方位學習活動。
∎ 關鍵項目的發展
透過學科及生命教育課推動德育及公民教育﹔推動跨課程閱讀，擴闊閱讀領域﹔透過全校性跨學習領域專題研習週推展專題研習﹔應用「翻轉教室」，推動自主學習﹔推動評估素養以評促教，提升學生學習成效。
∎ 共通能力的培養
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∎ 正面價值觀和態度的培養
透過生命教育課程及其他全方位的活動，培養學生學習尊重生命，以尊重的態度關心校園、家庭及社區中的人、事、物。
學生支援
∎ 全校參與照顧學生的多樣性
1. 著重拔尖補底，推行普及化資優教育。「資優教育組」根據學生的語言、邏輯數學、音樂、空間、肢體動覺等建立人才庫；透過不同種類的培訓活動加強培育學生。 2. 各科透過共同備課會議，利用適切的教學方法，調適課程，從而照顧學生學習多樣性。 3. 提供及早識別有學習困難小一學生、小六與中一銜接措施。
∎ 「全校參與」模式融合教育
學校已成立了專責的學生支援組支援SEN學生，組內成員有特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、校本言語治療師及教學助理。此外，本校亦有學習小組計劃協助成績稍遜的同學，以抽離教學方式上課。學校同時亦提供校本及外購服務支援有特殊教育需要的學生，為有需要學生提供不同的小組服務。
∎ 非華語學生的教育支援
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∎ 課程剪裁及調適措施
照顧能力較弱的學生：調適家課及測考；提供教學支援；外購多元化服務如專注力小組、改善讀寫能力小組等。
家校合作及校風
∎ 家校合作
藉着家長參與校內的活動，保持家長與學校間的密切關係，達致家校合作。（參考學校網頁）
∎ 校風
以聖經真理為基礎，運用「全校參與」的訓輔模式，透過風紀、I-Care大使、校外義工服務等實踐愛及關懷的行動，配合多元化的計劃及課程，例如「校本輔導獎勵計劃」、生命成長課等，讓學生認識生命的意義，學會尊重與珍惜生命，從而建立正確的價值觀及積極正面的人生態度。
未來發展
∎ 學校發展計劃
1. 推動HEAD Programme，豐富學生的學習經歷。 2. 推動STEM教育，強化學生綜合和應用知識與技能的能力。 3. 推動編程教育，發揮學生的創意，提升解難的能力。 4. 善用評估數據分析學生學習表現，提升學習成效。 5. 推動校本生命教育，培養學生正確的價值觀。
∎ 教師專業培訓及發展
1. 中層管理人員培訓 2. 全校教師「評估素養」培訓 3. 照顧不同學習需要培訓 4. 「新入職教師啟導計劃」（師徒制）
其他資訊
本校特設沐恩堂獎學金，鼓勵在操行或成績有進步的學生。