【小學概覽】

鴨脷洲街坊學校

Aplichau Kaifong Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

鴨脷洲街坊學校（英語：Aplichau Kaifong Primary School）是一所資助全日男女校，在香港南區，學校地址是香港鴨脷洲利東邨利東邨道9號。鴨脷洲街坊學校創辦於1954年，辦學宗旨：本校以「誠、信、勤、敏」為校訓，教導同學學習知識和技能，並建立正確價值觀。致力推動五育均衡的發展，提供優質教育，發展學生潛能，並使學生在融洽和愉快的氣氛中學習。樹立優良校風，以培養學生優良品格和樂於服務他人的美德。

基本資料

•所屬區域：香港南區
•學校地址：香港鴨脷洲利東邨利東邨道9號
•小一學校網：18
•學校電話：28711669
•學校傳真：28711716
•學校電郵：akps@akps.edu.hk
•學校網址：http://www.akps.edu.hk

學校資料

•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：李月華女士
•校長：布惠芳女士
•辦學團體：鴨脷洲街坊福利會
•創校年份：1954
•宗教：不適用
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約6200平方米
•教學語言：中文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：無

2021/2022學校全年收費

鴨脷洲街坊學校的學費：-，堂費：-，家長教師會費：30，非標準項目的核准收費：-，其他收費_費用：-

學校設施

鴨脷洲街坊學校的設施：
•校車：有
•保姆車：無
•課室數目：25
•禮堂數目：1
•操場數目：2
•圖書館數目：1
•特別室：創意科技教室、沉浸式虛擬實境室、多媒體室、舞蹈室、感統室、圖書館、多元智能室、英語室、音樂室及視藝室
•其他學校設施：禮堂及所有課室有空調設施。全校有八十多台桌面及筆記簿型電腦，另有一百多部平板電腦。所有電腦均可上網。
•支援有特殊教育需要學生的設施：學校設有感覺統合訓練室，為學生提供有系統的感覺整合活動，幫助學生建立良好適應性的反應，促進腦部感覺統合的發展。此外，學校將會安裝升降機。

2020/2021學年教師資料（包括校長）

•核准編制教師職位數目：25
•教師總人數：28

學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）

•教育文憑：96%
•學士：96%
•碩士_博士或以上：50%
•特殊教育培訓：39%

年資（佔全校教師人數%）

•0至4年經驗：32%
•5至9年經驗：22%
•10年經驗或以上：46%

班級結構

2020/2021學年班數：
小一有2班，小二有2班，小三有2班，小四有2班，小五有1班，小六有2班，總數為11班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有1班，小二有2班，小三有2班，小四有2班，小五有2班，小六有1班，總數為10班。

班級教學模式：
設有精英班，推行小班教學。課前設拔尖班及補底班；課後設多個英語學習小組、STEM學習小組、非華語班、讀寫小組、專注力小組、由本校老師教導的功輔小組、「區本計劃」功輔小組。另有專題研習及多元化户外學習。

備註：實施小班教學，老師更能個別指導同學功課，關心同學的身心發展。老師充滿愛心，同學學得愉快。

學習評估

•全年全科考試次數：2
•全年全科測驗次數：2

多元學習評估

發展多元化進展性評估，如自評、同儕互評、小組評估及課堂表現評估，並有總結性評估。另於小一上學期設進展性評估，讓小一學生適應小學評估模式。透過中英文創意默書，超越100分上限，以提昇學習動機。

分班安排

以成績分班，並會考慮同學的行為品德表現。

學校生活

•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：8節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午8:15
•一般放學時間：下午3:15
•午膳開始時間：12:35
•午膳結束時間：13:30
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活：
設健康校園小組，推廣健康飲食文化，如舉辦水果月、健康飲食等計劃；推廣生命教育及健康教育；另有監察小組監察飯盒及小食部的食物。

備註：
推行多元化閱讀計劃、課外及戶外學習、培訓學生成為領袖及提供表演機會，以發揮學生潛能；課後設由本校老師教導的功輔小組、「區本計劃」功輔小組、託管班及成長的天空計劃，以助學生成長。

全方位學習

學生參加校隊訓練、興趣小組及服務團隊，如鼓樂、舞獅、舞蹈、朗誦、英語話劇、雜耍、球類訓練班、英語班、視藝班、奧數班、公益少年團、男女童軍及英語大使；並參加社會服務、表演及比賽等活動，如探訪老人院、十大港聞選舉、境外交流及「繽紛舞台展才華」表演。

學校特色

學校管理

學校管理架構：
成立法團校董會、校政小組及各科小組。

法團校董會／學校管理委員會／校董會：
辦學團體5人，獨立人士3人，校長1人，老師2人，家長2人。

環保政策：
環保小組推行環保教育及活動，例如舉行環保講座、廚餘回收、有機耕種及水耕種植等。

學校關注事項：
持續優化學與教，提升學生學習動機及能力；聚焦營造正向文化，培養學生正面價值觀。本年度的教學主題為「堅毅自主勤好學，正念創科展潛能」。

教學規劃

學習和教學策略：
1.　老師共同備課及觀課。2.　中文科及數學科參與教育局「內地與香港教師交流及協作計劃」。3.　英文科參與教育局「語文教學支援服務」。4.　英文科參與優質教育基金「發展校本英國語文閱讀課程」。5.　全方位戶外學習。6.　跨學科學習。7.　專題研習。8.　親子閱讀。9.　加強與幼稚園在學習上的聯繫。

關鍵項目的發展：
1.　閱讀計劃：推行多元化閱讀計劃，如「夢想閱讀計劃」、廣泛閱讀、故事媽媽、教師中英文故事時間及中文每日一篇。 2.　資訊科技：設有電腦科，發展電子學習，及利用沈浸式虛擬實境設備，進行教學。 3.　專題研習：常識科設有專題研習，科組舉行跨課程計劃及分享會，圖書館配合科組活動及計劃，舉辦專題圖書展覽。 4.　德育及公民教育：設有德育短講、成長課及周會主題分享。

共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
學校以營造正向文化、培養同學積極的人生觀和正確的價值觀為目標。學校透過校本輔導活動「正能量小子」獎勵計劃，讓同學建立正面的自我價值，並鼓勵同學追求卓越表現。此外，學校還會結合不同的學習體驗、領袖訓練、社區服務、週會及成長課等，協助同學認識自己的性格強項、學習情緒管理及強化抗逆能力。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性：
老師關愛同學，為有特殊需要學生進行課程調適；課前設拔尖補底班、課後設本校老師教導的功輔小組、「區本計劃」功輔小組、讀寫小組、情緒訓練小組及社交小組；給予同學表演機會，提升學生的成就感；另有新來港學童支援計劃、同儕伴讀計劃、師友導航計劃、心理學家支援及語言治療計劃。

「全校參與」模式融合教育：
學校成立「學生支援組」，統籌學校及社區資源，推行各項活動以支援有特殊需要的同學，例如言語治療、教育心理服務、學習及社交小組等。另外，老師積極進修，以助推行課程調適等工作。學校亦舉辦各項朋輩支援計劃，如「仁兄仁姐」，讓學生發揮互助精神。

非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；及舉辦文化共融活動。

課程剪裁及調適措施：
1.　部份班別於中英數三科進行分組教學。　2.　為有特殊學習需要學生安排家課及測考調適，並於測考時作加時及抽離安排。　3.　中、英文科實行「趣味默書」，默書可超越100分，默書範圍會因應學生能力作調適。　4.　設計分層工作紙及進行課業剪裁。

家校合作及校風

家校合作：
學校與家長保持緊密聯繫，經常透過不同渠道與家長溝通（致電、寫信、會面等方式）。學校透過舉行家校活動，如親子活動、家長興趣班、家長義工服務，並邀請家長帶領興趣小組、協助學校活動、並共同討論學校工作。

校風：
老師關愛同學，培養同學優良品德；同學間互助互愛，共同建立和諧友愛的校園文化。

未來發展

學校發展計劃：
1.　優化教學策略，如推行電子教學及創意思維教學。 2.　發展可持續性的多元智能活動，發掘學生潛能，培育專才。 3.　培養學生正向價值思維，建立自信及積極的人生觀。 4.　提升學生的閱讀興趣，培養學生良好的閱讀習慣。

教師專業培訓及發展：
舉辦教師發展日，安排教師參加合適的研討會及工作坊，鼓勵教師參與觀摩交流活動，以提升教師的專業水平。此外，參加教育局、香港大學、教育大學的專業支援計劃，成立學習社群，發展學習型組織。