
【小學概覽】
鴨脷洲街坊學校
Aplichau Kaifong Primary School
學校簡介及辦學宗旨
鴨脷洲街坊學校(英語:Aplichau Kaifong Primary School)是一所資助全日男女校,在香港南區,學校地址是香港鴨脷洲利東邨利東邨道9號。鴨脷洲街坊學校創辦於1954年,辦學宗旨:本校以「誠、信、勤、敏」為校訓,教導同學學習知識和技能,並建立正確價值觀。致力推動五育均衡的發展,提供優質教育,發展學生潛能,並使學生在融洽和愉快的氣氛中學習。樹立優良校風,以培養學生優良品格和樂於服務他人的美德。
基本資料
•所屬區域:香港南區
•學校地址:香港鴨脷洲利東邨利東邨道9號
•小一學校網:18
•學校電話:28711669
•學校傳真:28711716
•學校電郵:akps@akps.edu.hk
•學校網址:http://www.akps.edu.hk
學校資料
•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:李月華女士
•校長:布惠芳女士
•辦學團體:鴨脷洲街坊福利會
•創校年份:1954
•宗教:不適用
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約6200平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:無
2021/2022學校全年收費
鴨脷洲街坊學校的學費:-,堂費:-,家長教師會費:30,非標準項目的核准收費:-,其他收費_費用:-
學校設施
鴨脷洲街坊學校的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:25
•禮堂數目:1
•操場數目:2
•圖書館數目:1
•特別室:創意科技教室、沉浸式虛擬實境室、多媒體室、舞蹈室、感統室、圖書館、多元智能室、英語室、音樂室及視藝室
•其他學校設施:禮堂及所有課室有空調設施。全校有八十多台桌面及筆記簿型電腦,另有一百多部平板電腦。所有電腦均可上網。
•支援有特殊教育需要學生的設施:學校設有感覺統合訓練室,為學生提供有系統的感覺整合活動,幫助學生建立良好適應性的反應,促進腦部感覺統合的發展。此外,學校將會安裝升降機。
2020/2021學年教師資料(包括校長)
•核准編制教師職位數目:25
•教師總人數:28
學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)
•教育文憑:96%
•學士:96%
•碩士_博士或以上:50%
•特殊教育培訓:39%
年資(佔全校教師人數%)
•0至4年經驗:32%
•5至9年經驗:22%
•10年經驗或以上:46%
班級結構
2020/2021學年班數:
小一有2班,小二有2班,小三有2班,小四有2班,小五有1班,小六有2班,總數為11班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有1班,小二有2班,小三有2班,小四有2班,小五有2班,小六有1班,總數為10班。
班級教學模式:
設有精英班,推行小班教學。課前設拔尖班及補底班;課後設多個英語學習小組、STEM學習小組、非華語班、讀寫小組、專注力小組、由本校老師教導的功輔小組、「區本計劃」功輔小組。另有專題研習及多元化户外學習。
備註:實施小班教學,老師更能個別指導同學功課,關心同學的身心發展。 老師充滿愛心,同學學得愉快。
學習評估
•全年全科考試次數:2
•全年全科測驗次數:2
多元學習評估
發展多元化進展性評估,如自評、同儕互評、小組評估及課堂表現評估,並有總結性評估。另於小一上學期設進展性評估,讓小一學生適應小學評估模式。透過中英文創意默書,超越100分上限,以提昇學習動機。
分班安排
以成績分班,並會考慮同學的行為品德表現。
學校生活
•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:8節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:15
•一般放學時間:下午3:15
•午膳開始時間:12:35
•午膳結束時間:13:30
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
設健康校園小組,推廣健康飲食文化,如舉辦水果月、健康飲食等計劃;推廣生命教育及健康教育;另有監察小組監察飯盒及小食部的食物。
備註:
推行多元化閱讀計劃、課外及戶外學習、培訓學生成為領袖及提供表演機會,以發揮學生潛能;課後設由本校老師教導的功輔小組、「區本計劃」功輔小組、託管班及成長的天空計劃,以助學生成長。
全方位學習
學生參加校隊訓練、興趣小組及服務團隊,如鼓樂、舞獅、舞蹈、朗誦、英語話劇、雜耍、球類訓練班、英語班、視藝班、奧數班、公益少年團、男女童軍及英語大使;並參加社會服務、表演及比賽等活動,如探訪老人院、十大港聞選舉、境外交流及「繽紛舞台展才華」表演。
學校特色
學校管理
學校管理架構:
成立法團校董會、校政小組及各科小組。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
辦學團體5人,獨立人士3人,校長1人,老師2人,家長2人。
環保政策:
環保小組推行環保教育及活動,例如舉行環保講座、廚餘回收、有機耕種及水耕種植等。
學校關注事項:
持續優化學與教,提升學生學習動機及能力;聚焦營造正向文化,培養學生正面價值觀。本年度的教學主題為「堅毅自主勤好學,正念創科展潛能」。
教學規劃
學習和教學策略:
1. 老師共同備課及觀課。2. 中文科及數學科參與教育局「內地與香港教師交流及協作計劃」。3. 英文科參與教育局「語文教學支援服務」。4. 英文科參與優質教育基金「發展校本英國語文閱讀課程」。5. 全方位戶外學習。6. 跨學科學習。7. 專題研習。8. 親子閱讀。9. 加強與幼稚園在學習上的聯繫。
關鍵項目的發展:
1. 閱讀計劃:推行多元化閱讀計劃,如「夢想閱讀計劃」、廣泛閱讀、故事媽媽、教師中英文故事時間及中文每日一篇。 2. 資訊科技:設有電腦科,發展電子學習,及利用沈浸式虛擬實境設備,進行教學。 3. 專題研習:常識科設有專題研習,科組舉行跨課程計劃及分享會,圖書館配合科組活動及計劃,舉辦專題圖書展覽。 4. 德育及公民教育:設有德育短講、成長課及周會主題分享。
共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
學校以營造正向文化、培養同學積極的人生觀和正確的價值觀為目標。學校透過校本輔導活動「正能量小子」獎勵計劃,讓同學建立正面的自我價值,並鼓勵同學追求卓越表現。此外,學校還會結合不同的學習體驗、領袖訓練、社區服務、週會及成長課等,協助同學認識自己的性格強項、學習情緒管理及強化抗逆能力。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性:
老師關愛同學,為有特殊需要學生進行課程調適;課前設拔尖補底班、課後設本校老師教導的功輔小組、「區本計劃」功輔小組、讀寫小組、情緒訓練小組及社交小組;給予同學表演機會,提升學生的成就感;另有新來港學童支援計劃、同儕伴讀計劃、師友導航計劃、心理學家支援及語言治療計劃。
「全校參與」模式融合教育:
學校成立「學生支援組」,統籌學校及社區資源,推行各項活動以支援有特殊需要的同學,例如言語治療、教育心理服務、學習及社交小組等。另外,老師積極進修,以助推行課程調適等工作。學校亦舉辦各項朋輩支援計劃,如「仁兄仁姐」,讓學生發揮互助精神。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。
課程剪裁及調適措施:
1. 部份班別於中英數三科進行分組教學。 2. 為有特殊學習需要學生安排家課及測考調適,並於測考時作加時及抽離安排。 3. 中、英文科實行「趣味默書」,默書可超越100分,默書範圍會因應學生能力作調適。 4. 設計分層工作紙及進行課業剪裁。
家校合作及校風
家校合作:
學校與家長保持緊密聯繫,經常透過不同渠道與家長溝通(致電、寫信、會面等方式)。學校透過舉行家校活動,如親子活動、家長興趣班、家長義工服務,並邀請家長帶領興趣小組、協助學校活動、並共同討論學校工作。
校風:
老師關愛同學,培養同學優良品德;同學間互助互愛,共同建立和諧友愛的校園文化。
未來發展
學校發展計劃:
1. 優化教學策略,如推行電子教學及創意思維教學。 2. 發展可持續性的多元智能活動,發掘學生潛能,培育專才。 3. 培養學生正向價值思維,建立自信及積極的人生觀。 4. 提升學生的閱讀興趣,培養學生良好的閱讀習慣。
教師專業培訓及發展:
舉辦教師發展日,安排教師參加合適的研討會及工作坊,鼓勵教師參與觀摩交流活動,以提升教師的專業水平。此外,參加教育局、香港大學、教育大學的專業支援計劃,成立學習社群,發展學習型組織。
其他
1. 設20多項獎學金,表揚品學兼優的學生。2. 設境外交流活動,擴闊學生視野。3. 引進校外資源,如信和集團、扶輪社等大力支持學校發展。4. 學生參與「公益少年團南區主題活動-筆記本封面設計比賽」獲得冠軍及優異獎;參與「父母童心正向家長 吉祥物設計大激想」獲得傑出獎。