
【小學概覽】
香港南區官立小學
Hong Kong Southern District Government Primary School
學校簡介及辦學宗旨
香港南區官立小學(英語:Hong Kong Southern District Government Primary School)是一所官立全日男女校,在香港南區,學校地址是香港鴨脷洲橋道325號。香港南區官立小學創辦於2000年,辦學宗旨:我們本著有教無類的精神,致力推行全人教育,為學生提供優質而多元化的課程,使學生在德、智、體、群、美五育方面得到均衡的發展,培養學生成為才德兼備的良好公民。
基本資料
•所屬區域:香港南區
•學校地址:香港鴨脷洲橋道325號
•小一學校網:18
•學校電話:25509662
•學校傳真:25517793
•學校電郵:hksdgps@edb.gov.hk
•學校網址:http://www.hksdgps.edu.hk
學校資料
•學校類別:官立/全日/男女
•校監_校管會主席:李錦光先生
•校長:余志賢先生
•辦學團體:政府
•創校年份:2000
•宗教:不適用
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約4840平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:英皇書院、庇理羅士女子中學、金文泰中學、 鄧肇堅維多利亞官立中學
•法團校董會:不適用
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有
2021/2022學校全年收費
香港南區官立小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:50,非標準項目的核准收費:270,其他收費_費用:-
學校設施
香港南區官立小學的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:24
•禮堂數目:1
•操場數目:2
•圖書館數目:1
•特別室:英語室、常識室、音樂室、視覺藝術室、電腦室、創科實驗室、舞蹈室、校園電視台。
•其他學校設施:遊戲輔導室、家長資源室、醫療室、環保天台花園。
•支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2020/2021學年教師資料(包括校長)
•核准編制教師職位數目:44
•教師總人數:45
學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)
•教育文憑:100%
•學士:98%
•碩士_博士或以上:47%
•特殊教育培訓:39%
年資(佔全校教師人數%)
•0至4年經驗:13%
•5至9年經驗:11%
•10年經驗或以上:76%
班級結構
2020/2021學年班數:
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為24班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為24班。
班級教學模式:
1. 按能力分班教學。 2. 小班教學。 3. 為有需要的學生提供輔導服務及課後學習支援。
備註:-
學習評估
•全年全科考試次數:2
•全年全科測驗次數:2
多元學習評估
學校採用多樣化的評估模式,包括進展性評估及總結性評估,並加入口頭評估、實作評估、生活技能及專題研習等,評估內容全面,能回饋教學,促進學與教的成效。
分班安排
按學生能力分班(小三至小六)
學校生活
•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:8節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:20
•一般放學時間:下午3:25
•午膳開始時間:12:50
•午膳結束時間:13:50
•午膳安排:由指定供應商提供、由家長安排及學生自攜午膳。
健康校園生活:
1. 本校積極培養學生健康的飲食習慣,獲衞生署頒發「至『營』學校」午膳優質認證。 2. 設有早操活動時間,培養學生多做運動的良好習慣。
備註:
除一般課堂外,還設有早讀課、圖書課、生活教育課、導修課及課外活動。課後有英文拔尖班、奧數班和學科輔導班。午息設有活力大本營、體感遊戲、奕棋活動及閱讀活動等。
全方位學習
課外活動課設有各興趣組:英語話劇、茶藝、校園小農夫、科技活動、球類活動、手工藝、手鐘、木笛、管弦樂、e樂團及合唱團等。 課後活動有東方舞、爵士舞、管樂、武術、地壺、花式跳繩、跆拳道、乒乓球、羽毛球及足球等。 服務團隊有少年警訊、公益少年團及幼童軍。
學校特色
學校管理
學校管理架構:
學校管理委員會轄下的學校管理由校長、副校長及各行政組組成,專責制定及監管一切校政的運作,協助推行各項校務工作。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
學校管理委員會主席由教育局委任,其他成員包括校長、教師、家長、校友和社會人士代表。透過定期舉行會議商討校政,共同推動學校發展。
環保政策:
透過各種活動及綠化校園,讓學生認識校園的自然環境;培訓環保大使,提升學生節約能源的意識。
學校關注事項:
1. 透過多元化的教學策略,提升學生的學習興趣,強化學生的自學能力,促進學與教效能。 2. 持續發展體藝教育,啟發學生潛能,加強學生的自信心。 3. 推展價值觀教育,培養學生良好的品德素質。
教學規劃
學習和教學策略:
1. 善用合作學習,提升學生的協作能力。 2. 透過自學技巧及高階思維的訓練,並推行電子學習,提升學生的自學能力。 3. 推行全方位學習活動,透過教育性參觀、比賽及境外交流等活動,豐富學生的學習經歷,發展學生的共通能力。 4. 於各科課程中滲入STEM教育元素,提升學生的探究能力。 5. 積極參與校外支援計劃,持續提升學與教的效能。
關鍵項目的發展:
1. 從閱讀中學習:推行早讀課、「閲讀獎勵計劃」、「e悅讀學校計劃」及親子閲讀等多元化的閲讀活動,提升學生的閱讀興趣及能力。 2. 資訊科技:資訊科技應用於各學科教學,並推行電子學習,學校為學生提供一人一平板電腦以輔助學習。 3. 專題研習:透過跨學科專題研習,讓學生結合相關科目的知識和能力進行探究學習,發展學生的共通能力。 4. 德育及公民教育:設有生命教育課、校本輔導活動及主題講座等,培養學生良好的品格及正面的人生觀,塑造學生健全的人格。
共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
學校重視學生的品德培育,分別從正規及非正規課程中融入品德教育。在正規課程上,於各科教學中滲入品德情意教育,而在非正規課程中,設有生命教育課、校本輔導活動及主題講座等,培養學生良好的品格及正面的人生觀,塑造學生健全的人格。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性:
1. 教師因應學生的不同能力而調適教學。 2. 透過輔導服務照顧學生個別差異:小班教學、課後學習支援、校本教育心理服務、言語治療。 3. 於開學前設小一銜接課程,讓小一學生認識學校及盡快適應校園生活。
「全校參與」模式融合教育:
學校以全校參與模式推行融合教育,為有特殊學習需要的學生提供支援。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;及舉辦文化共融活動。
課程剪裁及調適措施:
學校按學生的不同需要提供適切的支援,包括小班教學、課後小組輔導、課程及測考調適等,鞏固學生所學。
家校合作及校風
家校合作:
學校重視家校合作,與家長保持緊密的聯繫,透過足夠的溝通而建立互信。學校與家長教師會合辦多元化的活動,家長教師會積極支持學校的發展工作,共同為孩子創設優質的學習環境。
校風:
本校校風淳樸,老師愛護學生,同學互助互愛,師生關係融洽,建立關愛校園文化,學生對學校充滿歸屬感。學校重視學生的品德培育,學生有禮守規;學校並積極培養學生正面的人生觀,致力推行全人教育。
未來發展
學校發展計劃:
1. 成功申請優質教育基金發展「智能教室」項目,優化教學設備。 2. 積極推展STEAM教育,提升學生的探究和解難能力。 3. 持續推動電子學習,加強學生運用資訊科技的能力,促進學與教效能。
教師專業培訓及發展:
1. 設同儕備課及同儕觀課,加強教師的專業交流。 2. 定期為教師安排講座、工作坊等專業培訓活動,提升教師的教學效能。 3. 積極參與校外支援計劃及專業交流活動,優化課堂教學。 4. 鼓勵教師參與教育局及各大專院校舉辦的專業培訓課程。
其他
1. 一年級上學期豁免測驗及考試。 2. 積極推展資優教育,發展學生潛能。