香港南區
聖公會田灣始南小學
學校地址：香港香港仔田灣新街5號
小學校網：18
學校電話：25508326
學校傳真：25518258
學校電郵：skhtwcn_mail@yahoo.com.hk
學校網址：http://www.tcn.edu.hk/tcn/index.html
學校簡介及辦學宗旨
聖公會田灣始南小學（英語：S.K.H. Tin Wan Chi Nam Primary School）是一所資助全日男女校，在香港南區，學校地址是香港香港仔田灣新街5號。聖公會田灣始南小學創辦於1957年，辦學宗旨：『學校的使命： 1. 非以役人，乃役於人。2. 牧養孩童愛神及愛人如己。3. 培育孩童樂於承擔、積極進取。4. 幫助孩童發揮潛能，活出豐盛人生。』
學校資料
∎ 學校類別：資助/全日/男女
∎ 校監/校管會主席：楊羅觀翠女士
∎ 校長：郭妙嫻女士
∎ 辦學團體：聖公宗（香港）小學 監理委員會有限公司
∎ 創校年份：1957
∎ 宗教：基督教
∎ 其他宗教：undefined
∎ 校訓：undefined
∎ 學校佔地面積：約5300平方米
∎ 教學語言：中文
∎ 一條龍中學：-
∎ 直屬中學：-
∎ 聯繫中學：-
∎ 法團校董會：已成立
∎ 家長教師會：有
∎ 舊生會/校友會：有
2022/2023學校全年收費
聖公會田灣始南小學的學費：-；堂費：-
∎ 家長教師會費：40
∎ 非標準項目的核准收費：-
∎ 其他收費/費用：-
∎ 學費減免：undefined
學校設施
聖公會田灣始南小學的設施：
∎ 校車：有
∎ 保姆車：有
∎ 課室數目：30
∎ 禮堂數目：1
∎ 操場數目：3
∎ 圖書館數目：1
∎ 特別室：音樂、視藝、常識、輔導、電腦、遊戲輔導、靈修室、英文及數學學習中心、校園電視台、家長資源室。
∎ 其他學校設施：undefined
∎ 支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像警報系統。
2022/2023 教師資料（包括校長）
∎ 核准編制教師職位數目：58
∎ 教師總人數：63
∎ 教育文憑：100%
∎ 學士：100%
∎ 碩士_博士或以上：43%
∎ 特殊教育培訓：32%
∎ 0至4年經驗：19%
∎ 5至9年經驗：16%
∎ 10年經驗或以上：65%
班級結構
2022/2023學年班數：
∎ 小一有5班；小二有5班
∎ 小三有5班；小四有5班
∎ 小五有5班；小六有5班
總數為30班。
2022/2023學年(以教育局在2022年3月/4月所批核的班級數目為準)
∎ 小一有5班；小二有5班
∎ 小三有5班；小四有5班
∎ 小五有5班；小六有5班
總數為30班。
∎ 班級教學模式：活動教學為基礎，全面推行「自主學習」、「電子學習」及「合作學習」提升學生學習動機及效能；為學生設立輔導及課堂抽離輔導班，由專責教師以小組形式授課，亦有課前及課後拔尖保底計劃。
備註：因應各級學生學習情況，根據其個別科目之學習能力作同質分組教學，提升學與教效能。為提升師生比例，校方更增撥資源於五、六年級，每級分成7個小組進行英語教學，促進學習效能。
學習評估
∎ 全年全科考試次數：3
∎ 全年全科測驗次數：0
∎ 多元學習評估
個別科目施行進展性評估、總結性評估；學生自評及互評、家長評估、學習歷程檔案。常識科設科技研習、分級設課程統整。 利用多元評估，檢視全方位學習及境外學習等活動。
∎ 分班安排
一至三年級設「普教中」及「粵教中」班。四至六年級根據學業表現分班。五、六年級英文按能力每級分成7個小組上課。
學校生活
∎ 每週上學日數：5日
∎ 每日一般上課節數：8節
∎ 每節一般時間：40分鐘
∎ 一般上學時間：上午7:50
∎ 一般放學時間：下午3:10
∎ 午膳開始時間：12:05
∎ 午膳結束時間：12:55
∎ 午膳安排
由指定供應商提供、由家長安排及每日由老師監察供應商提供的午膳。
∎ 健康校園生活
1. 推動校本體適能發展、「校運會」、「細運會」及班際球類比賽活動。2. 水果週。3. 一人一花活動。4. 賽馬會「家校童喜動計劃」。5. 正向校園。
備註：為擴闊學生視野，鼓勵學生參加校外比賽及活動，如校際球類、田徑及游泳比賽、朗誦比賽、音樂節、合唱團、手鈴及手鐘比賽、數學奧林匹克、科學比賽、小小科學家、積木橋創意設計比賽、動力飛車設計比賽、機械人冬季運動會、無人機編程比賽、獅藝隊、童軍等。
全方位學習
編程班、飛行課程、數智會、STEM活動、領袖訓練、集誦、英文資優、英語戲劇、普通話班、書蟲特工、田始報社、閱讀大使、校園電視台、器樂班、歌詠團、手鈴隊、手鐘隊、小小藝術家、田徑及足球、籃球校隊、跆拳道、中國舞、爵士舞、花式跳繩、團契、獅藝隊及制服團隊
學校特色
學校管理
∎ 學校管理架構
採用全校參與模式，由校政改善小組及行政組負責學校發展政策及方向。
∎ 法團校董會/學校管理委員會/校董會
法團校董會成員包括校監、辦學團體校董、校長（當然校董）、教員校董、家長校董、校友校董、獨立校董、替代辦學團體校董、替代教員校董、替代家長校董，共15人。
∎ 環保政策
環保採購、循環再用、綠化校園；置太陽能板及動能單車發電系統，節約用電
∎ 學校關注事項
1. 深化全校式自主學習。 2. 延續關愛文化，建構正向校園 -「身心正向，愉快成長」。
教學規劃
∎ 學習和教學策略
1. 透過合作學習、電子學習及自主學習，提升學習動機及課堂學習氣氛。2. 根據學生語文能力分小組教學，拔尖保底。3. 初小階段增設「普通話教中文」之選擇，提升學生應用普通話能力。4. 營造適切之語言學習環境，透過專科專教、三語廣播及雙語校園電視台報導學校動態及時事新聞。5. 利用網上學習平台，如網上閱讀，培養學生自學技能與習慣。6. 進行境外學習，豐富學習經歷。7. 帶領同學參加各類比賽及社會服務，擴闊視野，增加生活經驗。
∎ 關鍵項目的發展
1.從閱讀中學習：主題跨課程閱讀、親子閱讀、廣泛閱讀、香港公共圖書館閱讀計劃、早讀及讀書會。2.運用資訊科技進行互動學習：電子學習及編程教學。3.專題研習：科學探究、主題式跨學科學習活動-第一學習階段學生參與「跨學科統整課程」，如：認識學校、我愛我家、遊公園、為我們服務的人等；學生透過不同的生活體驗，加上有系統的主題式學習，除學習課堂上的知識，也加強各種共通能力的應用，如：觀察力、創造力、表達力等。4.德育及公民教育：加強資訊科技素養課程，每週舉行德育及公民教育主題午會，以及將重點價值觀融入日常課堂教學。
∎ 共通能力的培養
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∎ 正面價值觀和態度的培養
校本正向教育旨在讓學生達至「身心正向，愉快成長」。目標：讓學生體現正向元素：「生命意義」及「正向成就」。學生參與多元化的校本活動，將他們的成就記錄在「學生成長印記β」小冊子的健康、愛心、自律、成就、勤學及投入六大範疇內。透過「網上正向田始人Dojo」獎勵計劃，表揚學生的正面行為，讓學生實踐正向生活。
學生支援
∎ 全校參與照顧學生的多樣性
推行全班式資優教育、安排學生參與教育局網上資優課程、抽離式校本資優課程；小五及小六根據語文能力分班及分小組上課；舉辦課前英、數輔導小組、課堂抽離輔導班、及早識別課程等照顧學生個別差異；利用共同備課以制定適異性策略及調適學習材料。
∎ 「全校參與」模式融合教育
學生支援小組統籌及建立共融的校園文化，加強學校師生和家長對有特殊教育需要學生的認識，為學生提供適切的識別及支援。學校訂立整體照顧有特殊教育需要學生的政策，靈活運用額外資源，有系統地規劃教學計劃，從而為有特殊教育需要的同學在課程、教學法或評估上作出調適及提供支援。
∎ 非華語學生的教育支援
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∎ 課程剪裁及調適措施
校本中英數適異性課程、「程度調適」工作紙、小組協作學習、朋輩支援計劃、功課調適、默書加分制、考試時間調適等。
家校合作及校風
∎ 家校合作
1. 舉辦親子旅行、畢業聚餐、家長天地活動、親子講座工作坊。2. 配合學生需要，學校與家長義工協辦成長課程、學科、閱讀及小一適應活動。
∎ 校風
推行訓輔合一政策，延續關愛文化，建立正向校園；加強班級經營-舉辦多項班際比賽及活動，增進師生／生生關係，提升學生對自己班級及學校的歸屬感；學校推動家校協作，多達百位家長義工舉辦活動；此外，因應家長教育的需要，定期舉辦不同主題的講座，增進家校協作及正向文化。
未來發展
∎ 學校發展計劃
1. 電子學習（編程及資訊科技素養）。2. 服務學習。3. STEM（電腦與科技課）。4. 主題式跨學科學習活動。5. 校本資優教育。6. 普通話教中文。7. 古詩文教學。8. 校本中、英文科課程以文體教學、以讀帶寫。9. 校本數學科解難課程。10. 小組合作學習。11. 鼓勵學生參與校外活動及比賽，培養自信。12. 營造兩文三語學習環境，提升學習能力。13. 深化自主學習，提升學習動機，培養其自學能力及匯報技巧，為終身學習奠定根基。14. 發展正向校園文化。
∎ 教師專業培訓及發展
1. 配合學校發展需要，舉辦校本培訓－如：電子學習、STEM、編程教學、資訊科技素養、國家安全教育、自主學習、全校式資優教育、合作學習、腦基礎及正向思維工作坊。2. 延展同儕備課、觀課互評的學習文化。3. 發展正向教育。4. 照顧學習多樣性。
其他資訊
紮根中英數及多元課外活動，提升學生自信，發揮潛能，使其成為良好公民。