【小學概覽】中華基督教會拔臣小學好唔好？一文了解清楚學校的特色！

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屯門區

中華基督教會拔臣小學

學校地址：新界屯門新墟青山公路28號
小學校網：71
學校電話：24596221
學校傳真：24400266
學校電郵：cccbs@butsan.edu.hk
學校網址：http://www.butsan.edu.hk

學校簡介及辦學宗旨

中華基督教會拔臣小學（英語：C.C.C. But San Primary School）是一所資助全日男女校，在屯門區，學校地址是新界屯門新墟青山公路28號。中華基督教會拔臣小學創辦於1920年，辦學宗旨：『秉承區會以「傳道服務」為目標的「全人教育」辦學精神，向學生提供全面的優質教育服務。承諾營造一個愉快和諧的學習環境，並與區會、家長、教會、社區及有關團體衷誠合作，為學生提供德、智、體、群、美、靈六育並重的課程和活動。培養學生正確人生觀，為社會培育人材。』

學校資料

∎ 學校類別：資助/全日/男女
∎ 校監/校管會主席：高國雄牧師
∎ 校長：鍾惠娟女士
∎ 辦學團體：中華基督教會香港區會
∎ 創校年份：1920
∎ 宗教：基督教
∎ 其他宗教：undefined
∎ 校訓：undefined
∎ 學校佔地面積：約3900平方米
∎ 教學語言：中文
∎ 一條龍中學：-
∎ 直屬中學：-
∎ 聯繫中學：-
∎ 法團校董會：已成立
∎ 家長教師會：有
∎ 舊生會/校友會：有

2022/2023學校全年收費

中華基督教會拔臣小學的學費：-；堂費：-
∎ 家長教師會費："$30"
∎ 非標準項目的核准收費：-
∎ 其他收費/費用：校友會永久會員會籍$100
∎ 學費減免：undefined

學校設施

中華基督教會拔臣小學的設施：
∎ 校車：無
∎ 保姆車：有
∎ 課室數目：12
∎ 禮堂數目：1
∎ 操場數目：2
∎ 圖書館數目：1
∎ 特別室：5間（電腦室（STREAM室）、音樂室、視藝室、多用途室2間）。
∎ 其他學校設施：undefined
∎ 支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2022/2023 教師資料（包括校長）

∎ 核准編制教師職位數目：26
∎ 教師總人數：30
∎ 教育文憑：94%
∎ 學士：100%
∎ 碩士_博士或以上：42%
∎ 特殊教育培訓：55%
∎ 0至4年經驗：32%
∎ 5至9年經驗：13%
∎ 10年經驗或以上：55%

班級結構

2022/2023學年班數：
∎ 小一有2班；小二有2班
∎ 小三有2班；小四有2班
∎ 小五有2班；小六有2班
總數為12班。

2022/2023學年(以教育局在2022年3月/4月所批核的班級數目為準)
∎ 小一有2班；小二有2班
∎ 小三有2班；小四有2班
∎ 小五有2班；小六有2班
總數為12班。

∎ 班級教學模式：1.　以全校參與模式照顧學生個別差異，另設拔尖班及輔導班，以課堂抽離、協作或課後小組形式進行。 2.　P.1-P.6推行普教中。
備註：-

學習評估

∎ 全年全科考試次數：4
∎ 全年全科測驗次數：0

∎ 多元學習評估
1.　紙筆評估；　　2.　網上練習；　　3.　口語評核；　　4.　專題研習； 5.　親子閱讀；　　6.　課堂表現；　　7.　自學課業；　　8.　編程教學。 

∎ 分班安排
平均能力。

學校生活

∎ 每週上學日數：5日
∎ 每日一般上課節數：9節
∎ 每節一般時間：35分鐘
∎ 一般上學時間：上午8:15
∎ 一般放學時間：下午3:15
∎ 午膳開始時間：12:40
∎ 午膳結束時間：1:30
∎ 午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。

∎ 健康校園生活
1.　參與綠化運動。 2.　小息運動角。 3.　午息表演。 4.　晨跑。 5.　開心『果』月。

備註：-

全方位學習

學術：辨論、英語班、英、普話劇、集誦、奧數、珠心算、圍棋、機械人班。藝術：創意繪畫、輕黏土、素描、書畫班、合唱團、中國舞、直笛隊、非洲鼓、陶瓷。團隊：公益少年團、基督少年軍、男女童軍　體育：游泳、田徑、乒乓球、足球、小網、籃球、排球、花式跳繩、劍擊。

學校特色

學校管理

∎ 學校管理架構
1.　設法團校董會及學校持續發展組定期會議，促進學校發展。 2.　定期舉行行政會議及教職員會議。

∎ 法團校董會/學校管理委員會/校董會
成員：校監、辦學團體校董、校長、教師校董、家長校董、校友校董及獨立人士校董。

∎ 環保政策
1.　綠化校園。 2.　節能減碳，循環再用。

∎ 學校關注事項
1.　通過知識管理，推動跨學科協作，建構多元教學策略，豐富學生先備知識，發展學生獨立學習能力。　 2.　推動生命教育，培養學生正確的價值觀念，以及積極正面的人生態度。 

教學規劃

∎ 學習和教學策略
1.　跨學科／範疇學習。 2.　主題式學習及合作學習。 3.　建構學生「先備知識」。 4.　持續發展評估素養，回饋學與教。

∎ 關鍵項目的發展
1.　從閱讀中學習：推行跨課程閱讀、晨讀、及電子書閱讀等。加強閱讀策略教學及引入家長資源，營造良好的校園閱讀文化。 2.　品德教育：建立正確人生觀及價值觀，如週會、成長課、各關愛活動及獎勵計劃等。 3.　專題研習：結合閱讀、STEM及人文科學推行專題研習，豐富學生的學習經歷，培養學生的多角度思考能力及共通能力。 4.　資訊科技：在主科融入資訊技能（CAL）外，亦積極發展網上校本課件及善用互動平台，促進獨立學習能力。

∎ 共通能力的培養
undefined

∎ 正面價值觀和態度的培養
推行生命教育。

學生支援

∎ 全校參與照顧學生的多樣性
1.　設功課輔導班、情緒／社交訓練及評估。 2.　設拔尖課程及校本課後學習支援。 3.　幼小銜接及升中銜接。

∎ 「全校參與」模式融合教育
1.　設有特殊教育需要統籌主任。 2.　新資助模式，包括學習支援津貼及加強言語治療津貼。 3.　學生支援組成員：特殊教育需要統籌主任、訓輔主任、社工、教育心理學家。 4.　設教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、言語治療服務及個別學習計劃。

∎ 非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；舉辦文化共融活動；及本校全部年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。

∎ 課程剪裁及調適措施
功課及考試調適。

家校合作及校風

∎ 家校合作
1.　家長教師會：常設會議及活動，增強家校溝通。如講座、親子旅行及參觀活動。 2.　家長義工：協助午膳值日、校內外活動、跨課程閱讀、故事爸媽、英語爸媽、主題學習週等工作。

∎ 校風
1.　校風淳樸，宣揚基督大愛，提倡關愛文化，師生／家校關係融洽。 2.　學生身心均衡發展，熱心參與社區服務，學術及體藝表現優異。 3.　教師積極發展專業知識，有效提供優質教育。

未來發展

∎ 學校發展計劃
1.　配合從閱讀中學習，加強閱讀策略教學。 2.　課堂結合閱讀、STEM及人文科學推行專題研習，以豐富學生的學習經歷，培養學生的多角度思考能力及共通能力。 3.　持續發展評估素養，回饋學與教。

∎ 教師專業培訓及發展
1.　持續推行跨領域觀課及議課。 2.　持續安排跨科課研分享。