【小學概覽】
樂善堂梁黃蕙芳紀念學校
Lok Sin Tong Leung Wong Wai Fong Memorial School
學校簡介及辦學宗旨
樂善堂梁黃蕙芳紀念學校（英語：Lok Sin Tong Leung Wong Wai Fong Memorial School）是一所資助全日男女校，在屯門區，學校地址是屯門第7及第8區山景邨。樂善堂梁黃蕙芳紀念學校創辦於1983年，辦學宗旨：以學生為本，發展個別潛能，建立積極樂觀的人生態度、熱心服務的助人精神和貢獻社會國家的豁達胸懷。
基本資料
•所屬區域：屯門區
•學校地址：屯門第7及第8區山景邨
•小一學校網：70
•學校電話：24666712
•學校傳真：24541756
•學校電郵：info@lstlwwf.edu.hk
•學校網址：https://www.lstlwwf.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：梁紹安先生
•校長：許敏詩女士
•辦學團體：九龍樂善堂
•創校年份：1983
•宗教：不適用
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約1800平方米
•教學語言：中文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
樂善堂梁黃蕙芳紀念學校的學費：-，堂費：-，家長教師會費：50，非標準項目的核准收費：-，其他收費_費用：-
學校設施
樂善堂梁黃蕙芳紀念學校的設施：
•校車：無
•保姆車：有
•課室數目：26
•禮堂數目：1
•操場數目：1
•圖書館數目：1
•特別室：視藝室、電子學習中心、編程室、音樂室、語言學習室、活動室、校園電視台。
•其他學校設施：小花園、平台花園、小食部、中華藝廊、環保生態教育徑、攀石墻、28塊太陽能光伏板。
•支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：50
•教師總人數：53
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：100%
•碩士_博士或以上：34%
•特殊教育培訓：40%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：28%
•5至9年經驗：21%
•10年經驗或以上：51%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有4班，小二有4班，小三有4班，小四有5班，小五有5班，小六有4班，總數為26班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班，小二有4班，小三有4班，小四有4班，小五有5班，小六有5班，總數為26班。
班級教學模式：
小班教學，（師生比例1：25）。
備註：本校著重學生學以致用，銳意培訓學生的資訊科技及綜合能力。
學習評估
•全年全科考試次數：2
•全年全科測驗次數：0
多元學習評估
包括進展性及總結性評估。
分班安排
初小平均分配。 高小一班精英班，其餘平均分配。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：8節
•每節一般時間：40分鐘
•一般上學時間：上午8:00
•一般放學時間：下午3:15
•午膳開始時間：12:55
•午膳結束時間：13:55
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
本校為健康校園、低碳校園及環保校園。
備註：
學科學習集中於上午時段，下午時段設綜合學習及發展學生多元能力的活動。
全方位學習
1. 本校設4組制服團隊、20個不同種類的藝術組及體育訓練組別、13個其他種類的活動。 2. 本校設啟發潛能課，發展學生的多元智能，發揮學生的個人潛能。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
九龍樂善堂 --> 法團校董會 --> 校長 --> 行政管理組 --> 各功能組別 --> 全體教師。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
樂善堂梁黃蕙芳紀念學校法團校董會。
環保政策：
低碳及環保校園。
學校關注事項：
1. 透過發展學、教、評的策略，推動「學與教範式遷移」，提升學生的學習興趣及主動性。 2. 培養學生成為自律守規，勇於面對挑戰的孩子。
教學規劃
學習和教學策略：
以能力導向為課程統整的指標，發展學生的綜合能力，讓學生能學以致用，發揮所長。
關鍵項目的發展：
1. 培養學生閱讀的興趣。 2. 培養學生運用資訊科技的技能。 3. 培養學生的共通能力。 4. 培養學生健康正面的人格。 5. 培養學生的自主學習。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
塑造仁、愛、勤、誠的梁校人。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
根據學生不同的學習能力開設小組，照顧學生的學習多樣性。透過合作學習策略施行小組教學，培養學生互賴達標，共同進步的精神。以多元學習提供不同的學習經歷，擴闊學生視野及經驗。
「全校參與」模式融合教育：
透過三層支援架構，全面支援學習多樣性。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；及舉辦文化共融活動。
課程剪裁及調適措施：
設各科校本課程及學習活動，為學生提供多元化的學習經歷。此外，亦於各科設尖子課程，以發揮學生的學習潛能。
家校合作及校風
家校合作：
設家長教師會及校園通訊，強化家校溝通及協作。 透過系統化家長工作坊，強化家長教導子女的能力和技巧。
校風：
1. 透過「啟發潛能教育」及「班級經營」，營造和洽愉快的學習環境。 2. 透過「一人一職」及義務工作學習日計劃，培養學生服務社群的精神。 3. 透過各項獎勵計劃，促進學生追求卓越、自我完善。 4. 透過各項訓輔校本活動，培養學生關愛、待人有禮、自律守規的精神。 5. 透過各項成長及公民活動和課程，建立學生正面的價值觀，提升學生面 對成長的應變及自主能力。
未來發展
學校發展計劃：
本校推行四個關鍵項目，促進學生學會學習。此外，積極發展「啟發潛能教育」、「自主學習」及「促進學習的評估」，以促進其全人發展並培養學生兩文三語的能力。
教師專業培訓及發展：
透過發展學習圈來促進教師專業發展，以提升學與教的效能，邁向學習型組織。
其他
1. 設多項獎學金以表揚及讚賞表現優異的學生，範疇包括學業成績、課外 活動、個人品格及多元才藝等。 2. 安排學生參與跨地域體驗學習，地點遠至英國及美國。