屯門區
中華基督教會何福堂小學
學校地址：新界屯門龍門路41號
小學校網：70
學校電話：24597156
學校傳真：24521903
學校電郵：info@hft.edu.hk
學校網址：http://www.hft.edu.hk
學校簡介及辦學宗旨
中華基督教會何福堂小學（英語：C.C.C. Hoh Fuk Tong Primary School）是一所資助全日男女校，在屯門區，學校地址是新界屯門龍門路41號。中華基督教會何福堂小學創辦於1971年，辦學宗旨：『我們願以基督愛心為動力、以人為本的信念、積極進取的態度，提供優質教育，啟發學生潛能，分享整全福音；培育學生成為良好公民，回饋社會，貢獻國家。』
學校資料
∎ 學校類別：資助/全日/男女
∎ 校監/校管會主席：高國雄先生
∎ 校長：尹淑芬女士
∎ 辦學團體：中華基督教會香港區會
∎ 創校年份：1971
∎ 宗教：基督教
∎ 其他宗教：undefined
∎ 校訓：undefined
∎ 學校佔地面積：約6200平方米
∎ 教學語言：中文
∎ 一條龍中學：-
∎ 直屬中學：-
∎ 聯繫中學：-
∎ 法團校董會：已成立
∎ 家長教師會：有
∎ 舊生會/校友會：有
2022/2023學校全年收費
中華基督教會何福堂小學的學費：-；堂費：-
∎ 家長教師會費："$20"
∎ 非標準項目的核准收費："$310"
∎ 其他收費/費用： 校友會（18歲以上$100永久年費）
∎ 學費減免：undefined
學校設施
中華基督教會何福堂小學的設施：
∎ 校車：有
∎ 保姆車：無
∎ 課室數目：31
∎ 禮堂數目：1
∎ 操場數目：3
∎ 圖書館數目：1
∎ 特別室：舞蹈室、電腦室、語言室、博聞室、視藝室、音樂室。
∎ 其他學校設施：undefined
∎ 支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2022/2023 教師資料（包括校長）
∎ 核准編制教師職位數目：54
∎ 教師總人數：60
∎ 教育文憑：100%
∎ 學士：100%
∎ 碩士_博士或以上：29%
∎ 特殊教育培訓：45%
∎ 0至4年經驗：13%
∎ 5至9年經驗：31%
∎ 10年經驗或以上：56%
班級結構
2022/2023學年班數：
∎ 小一有5班；小二有4班
∎ 小三有5班；小四有4班
∎ 小五有5班；小六有6班
總數為29班。
2022/2023學年(以教育局在2022年3月/4月所批核的班級數目為準)
∎ 小一有4班；小二有4班
∎ 小三有4班；小四有5班
∎ 小五有4班；小六有5班
總數為26班。
∎ 班級教學模式：小班教學，按學習能力分班，調適課程，照顧學生多樣性及個別差異，增潤課程，推動資優教育。
備註：2021/2022年度及之後入學：一及二年級中文科以普通話作為主要教學語言，三至六年級以廣東話作為教學語言。2017/2018至2020/2021年度入學：中文科以普通話作為主要教學語言。
學習評估
∎ 全年全科考試次數：2
∎ 全年全科測驗次數：2
∎ 多元學習評估
各級除常規測考外、亦有進展性評估及專題研習，對應學習目標，提昇學習效能及發展共通能力。<br>一年級上學期不設測考。<br>
∎ 分班安排
一及二年級：沒有特定分班。<br>三至六年級：按成績及學習能力劃分，以提升學習效能，照顧學習多樣性。<br>*2020-2021年度小三才按能力分班。<br>
學校生活
∎ 每週上學日數：5日
∎ 每日一般上課節數：9節
∎ 每節一般時間：35分鐘
∎ 一般上學時間：上午8:15
∎ 一般放學時間：下午3:30
∎ 午膳開始時間：12:30
∎ 午膳結束時間：1:30
∎ 午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
∎ 健康校園生活
多元化之康樂活動、體育推廣計劃、營養午餐、護脊課間操、培養健康生活的習慣。
備註：-
全方位學習
旅行、校外學習、跨境交流、匯演、嘉年華、運動會、升旗。游泳、田徑、乒、足、籃球、跆拳、英普劇、英偶劇、敲擊樂、步操敲擊、步操樂團、手鐘、手鈴板、合唱團、中國舞、ART MAKERS、中英朗誦、制服團隊、環保大使、英普廣播、奧數、STEM RIDERS
學校特色
學校管理
∎ 學校管理架構
法團校董會領導學校的發展方向，由校長帶領行政團隊推行相關工作。
∎ 法團校董會/學校管理委員會/校董會
中華基督教會何福堂小學法團校董會於二零零六年八月成立，參與學校發展的方向。
∎ 環保政策
節能減廢、循環再用，如廢紙回收、善用廚餘製作有機堆肥。
∎ 學校關注事項
1. 律己盡責展自信（培育責任感及自信心）。<br>2. 優化教學，提升學生學習能力（自主學習能力及跨學科解難能力）。
教學規劃
∎ 學習和教學策略
我們著重通過師生與生生的互動過程，以探究、研習、同儕互評、協作、討論、表演、自學等不同模式來幫助學生建構知識。輔以電子學習教材，加強學生的學習興趣、培養自學態度和自主學習能力。有系統地推行全校跨學科STEM專題研習。我們又帶學生走出校園參觀，讓學生享受全方位學習。
∎ 關鍵項目的發展
1. 從閱讀中學習：設置中英文早讀課、主題閱讀、電子書架、PEEGS、網上閱讀、親子伴讀、學長伴讀、故事媽媽、假期閱讀、出版文集、參觀公共圖書館等。<br>2. 運用資訊科技學習：以資訊科技教學、開發網上學習資源及電子學習計劃，增強學習興趣。<br>3. 專題研習：進行跨科協作專題研習，注重研習過程及匯報。<br>4. 德育及公民教育：透過早會、週會、成長課及跨科活動等，建立關愛文化，培育學生良好的公民意識。
∎ 共通能力的培養
undefined
∎ 正面價值觀和態度的培養
提升校園的關愛文化，推動正面的價值觀和態度。
學生支援
∎ 全校參與照顧學生的多樣性
除專業教師團隊外，還設有駐校社工、言語治療、職業治療、遊戲治療及教育心理學家服務。
∎ 「全校參與」模式融合教育
本校透過全校參與的模式讓所有教職員、學生及家長等一起建設一個包容、協作及關愛的校園。成立學生支援組，以支援有特殊教育需要的學生。
∎ 非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦文化共融活動；及本校全部年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
∎ 課程剪裁及調適措施
本校的課程寬廣而均衡，致力促進學生的全面發展。我們根據學生的學業水平與能向編班，積極照顧學習多樣性，設分層課業，以培育及提升學生的潛質。
家校合作及校風
∎ 家校合作
家長大力支持學校發展，成立家長義工，協辦親子活動。家長教師會設有獎學金，並協助學童午膳服務及家長教育。
∎ 校風
校風淳樸，學生自律守規，樂於接受教導。同學之間相處和諧，互愛共融；學校推行「個人」及「班本」獎勵計劃，讓學生定立目標，提升自我，建立自信。師生關係良好愉快。學校以愛心及關懷，締造一個尊重、友愛、守禮、公正的學習環境，讓學生在基督的大愛和真理中成長。
未來發展
∎ 學校發展計劃
學校重視培養孩子品德發展及自主學習能力，教導學生律己盡責，提升學與教的表現。
∎ 教師專業培訓及發展
教師的持續專業發展是配合學生成長、課程發展、教師個人發展及學校發展需要而制定，如運用電子教學及後設認知策略促進自主學習。我們認為教學理論、技巧與實踐是環環緊扣，我們透過課堂學習研究、分享「學科教學知識」，聚焦於「承傳」、「轉換」及「創新」，成為教學專業中心的「實踐社群」。
其他資訊
家長學堂（十一月至六月），共五至六節。<br>為鼓勵學生追求卓越及發展才能，本校設多項獎學金表揚及嘉許學生在學業、品行、服務方面的成就。