【小學概覽】
潮陽百欣小學
Chiu Yang Por Yen Primary School
學校簡介及辦學宗旨
潮陽百欣小學（英語：Chiu Yang Por Yen Primary School）是一所資助全日男女校，在元朗區，學校地址是新界元朗天水圍天華路55號。潮陽百欣小學創辦於1993年，辦學宗旨：為學生提供均衡及完整之教育，培養學生成為懂得思考和學習、盡責任、有禮貌、勤奮、好學、自愛自律的人。
基本資料
•所屬區域：元朗區
•學校地址：新界元朗天水圍天華路55號
•小一學校網：72
•學校電話：24451666
•學校傳真：24487866
•學校電郵：mail@cypy.edu.hk
•學校網址：http://www.cypy.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：陳智文先生
•校長：羅宇彤先生
•辦學團體：香港潮陽同鄉會有限公司
•創校年份：1993
•宗教：不適用
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約6041平方米
•教學語言：中文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
潮陽百欣小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：30，非標準項目的核准收費：310，其他收費_費用：-
學校設施
潮陽百欣小學的設施：
•校車：有
•保姆車：無
•課室數目：32
•禮堂數目：1
•操場數目：3
•圖書館數目：1
•特別室：STEM室、錄影室、多用途圖書館、電腦室、音樂室、舞蹈室、英文室、常識室、視藝室。
•其他學校設施：正向學生遊樂園、溫室、STEM Station、 生態校園研習天地、陶藝角、絲竹軒、足球場、籃球場等
•支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：55
•教師總人數：61
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：95%
•學士：98%
•碩士_博士或以上：16%
•特殊教育培訓：42%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：25%
•5至9年經驗：31%
•10年經驗或以上：44%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有5班，小六有5班，總數為30班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有5班，小六有5班，總數為30班。
班級教學模式：
1. 一至六年級推行小班教學。 2. 一至三年級英文科推行RWI原音拼讀法課程。
備註：-
學習評估
•全年全科考試次數：3
•全年全科測驗次數：0
多元學習評估
1. 設進展性評估及總結性評估。 2. 評核科目：中文、英文、數學、常識、視藝、音樂、體育、普通話。 3. 語文評核包括：讀寫聽說。 4. 一年級上學期不設考試，全年只設兩次考試。
分班安排
低年級按學業成績平均分班；高年級按學業成績分拔尖班及加油班。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：9節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午8:30
•一般放學時間：下午3:55
•午膳開始時間：13:00
•午膳結束時間：14:00
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
1. 至『營』學校認證計劃認證。 2.「香港健康學校獎勵計劃」金獎。 3.「運動獎勵計劃」活力校園獎。
備註：
1. 午休時間設不同類型的活動。 2. 設導修課讓學生完成家課。 3. 設成長課及多元智能課，照顧學生個人成長及發展學生多元智能。 4. 設英語日及普通話日，營造語言環境。 5. 設早午讀課，培養閱讀習慣。
全方位學習
1. 英歌舞、田徑、花式跳繩、乒乓球、足球、中國舞、朗誦、合唱團及英文音樂劇。 2. 中、英、數、STEM及視藝資優培訓。 3. 書法、國畫、中樂、小提琴、英語、奧數、拉丁舞及跆拳道班。 4. 濕地小導遊、幼童軍、小女童軍、小童軍及公益少年團。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
1. 法團校董會。 2. 學校發展小組、行政小組。 3. 行政發展小組包括：校務、事務、總務、課程、教務、學生支援、資訊科技、訓輔、活動、家校組等。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
2008年成立法團校董會。
環保政策：
增加節能設施，推廣環保教育；廣植樹木，課程活動配合綠色生活，建立綠色生態校園。
學校關注事項：
1. 優化「學」、「教」、「評」，提昇學習成效。 2. 推動正向教育，培養學生美德。
教學規劃
學習和教學策略：
1. 重點發展學生的兩文三語能力。 2. 透過成長課、德育及公民教育、校本輔導活動、一生一服務計劃、境外交流學習等活動，培養學生成為良好公民。 3. 各級設戶外學習日，進行全方位活動，豐富學生學習經驗。 4. 常識科設種植課程，讓學生身體力行，享受辛勞的成果，學會珍惜資源。 5. STEM科發展學生科研創造的能力和享受互動學習的樂趣。 6. 推動一生一體藝，培養學生多元智能的發展。
關鍵項目的發展：
1. 透過多元化的閱讀課程及活動，提高學生的閱讀興趣及技能，如牛津英語 Read Write Inc.課程、圖書課、中英文廣泛閱讀計劃、閱讀獎勵計劃、早讀活動及故事媽媽等。 2. 透過校本德育課程、校本輔導活動、公民教育、一生一服務計畫、境外交流學習活動，培養學生成為良好公民。 3. 各級設電子學習課程，促進自主及互動學習。 4. 專題研習：舉行專題研習週，透過CRT（情境、角色、任務）模式進行主題式研習，發展各種共通能力。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
學校著重全人發展，實踐啟發潛能教育，發掘、培養和發揮個人的長處和潛能，讓每位孩子都能「閃耀」；學校推行正向教育，重視和鼓勵學生正面行為，推動個人發展正面的元素，積極面對生活中的壓力和挑戰，從而邁向圓滿的快樂人生。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
1. 設中、英、數輔導及抽離小組。 2. 朋輩支援小導師計劃。 3. 言語治療。 4. 課後、課內小組照顧不同學習需要的學生。 5. 透過區本計劃，提供課後功課輔導服務。
「全校參與」模式融合教育：
我們以「全校參與」模式支援不同能力的學生；透過資源調配，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能。學校重視家校合作，積極與家長溝通，家校一同支援學生。學校成立學生支援小組，成員包括特殊教育需要統籌主任、課程發展主任、訓輔主任、校本教育心理學家、駐校社工及科任老師。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦文化共融活動。
課程剪裁及調適措施：
推行校本課程及調適課程。
家校合作及校風
家校合作：
1. 家教會舉辦多元化的康樂及學術活動。 2. 家長義工隊協助小一新生適應、特別活動當值及推行活動。
校風：
1. 校風純樸。 2. 推行校本輔導活動，培養學生良好的生活態度。 3. 學生輔導人員協助推行輔導工作。 4. 舉辦敬師活動，促進師生關係。 5. 推行一生一服務計劃，提升學生的責任感和歸屬感。 6. 設家長義工培訓，積極推展家長教育。
未來發展
學校發展計劃：
推行愉快而有效的學習；實踐啟發潛能教育；推動科技教育發展STEM課程；推動環保教育發展生態校園。
教師專業培訓及發展：
各科積極舉辦教師專業培訓。
其他
1. 國際啟發潛能教育學校大獎、成就大獎（二星銀獎） 2. 健康校園網絡獎勵計劃金獎 3. 香港綠色學校獎小學組金獎 4. 香港環保卓越大獎小學界別銀獎、銅獎 5. 關愛校園獎勵計劃小學組「關愛校園」榮譽、最關愛家校合作主題大獎 6. 仁濟醫院德育及公民教育獎勵計劃小學組最優秀學校 7. sportACT獎勵計劃活力校園獎