【小學概覽】
港九街坊婦女會孫方中小學
HKKKWA Sun Fong Chung Primary School
學校簡介及辦學宗旨
港九街坊婦女會孫方中小學（英語：HKKKWA Sun Fong Chung Primary School）是一所資助全日男女校，在大埔區，學校地址是新界大埔第十七區富善邨第三期屋邨小學第三校舍。港九街坊婦女會孫方中小學創辦於1987年，辦學宗旨：本校積極推行普通話教學，並以校訓「勤、廉、信、慎」為進德修業的依歸，培育學生掌握「兩文三語」，發揮潛能，同時藉著五育均衡發展，培養良好品格、健全體魄、靈活頭腦和崇高理想，成為對國家有貢獻及有承擔的人。
基本資料
•所屬區域：大埔區
•學校地址：新界大埔第十七區富善邨第三期屋邨小學第三校舍
•小一學校網：84
•學校電話：26618896
•學校傳真：26678037
•學校電郵：info@sfc.edu.hk
•學校網址：http://www.sfc.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：陳趙滿菊女士
•校長：盧秀枝女士
•辦學團體：港九街坊婦女會
•創校年份：1987
•宗教：不適用
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約4000平方米
•教學語言：中文
•一條龍中學：港九街坊婦女會孫方中書院
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
港九街坊婦女會孫方中小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：50，非標準項目的核准收費：310，其他收費_費用：-
學校設施
港九街坊婦女會孫方中小學的設施：
•校車：有
•保姆車：有
•課室數目：24
•禮堂數目：1
•操場數目：2
•圖書館數目：1
•特別室：英語室、科學室、視藝室、音樂室、電腦室，小組教學室。
•其他學校設施：無線網絡覆蓋全校，支援流動電腦裝置；各教室均有空調、電腦、投射器及影音器材。
•支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：48
•教師總人數：53
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：98%
•碩士_博士或以上：51%
•特殊教育培訓：28%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：23%
•5至9年經驗：11%
•10年經驗或以上：66%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有4班，小二有4班，小三有4班，小四有4班，小五有4班，小六有4班，總數為24班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班，小二有4班，小三有4班，小四有4班，小五有4班，小六有4班，總數為24班。
班級教學模式：
以合作學習及高階思維為主要教學策略，配合電子資源促進學與教，同時透過資優課程、增潤單元及小組教學，使不同能力及學習需要的學生均得到適切照顧，各展潛能。
備註：2008年開始推行小班教學。
學習評估
•全年全科考試次數：3
•全年全科測驗次數：0
多元學習評估
進展性：配合學習需要，運用進展性評估、學生自評、同儕互評、家長評核等評核模式。 總結性：以考試評估學生學習表現，於學期終獲發學業成績表，記錄學業、服務、活動等表現。
分班安排
五、六年級按學科成績分班。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：8節
•每節一般時間：30分鐘
•一般上學時間：上午7:45
•一般放學時間：下午3:00
•午膳開始時間：12:30
•午膳結束時間：13:20
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
推行不同健康校園計劃，營造健康飲食與生活的學校環境。
備註：
學生課餘可參與多元化課外活動，配合校本聯課活動及網上學習活動，鼓勵學生多元發展，從經歷中學習。
全方位學習
提倡一生一體藝，開設小導遊、中文、英文、數學、科學探究、音樂及視藝資優課程。 校隊包括：各球隊、泳隊、田徑、跳繩、朗誦隊、合唱團、手鐘隊、公益少年團、小童軍、小女童軍、幼童軍、常識問答隊等。 興趣班：銀樂隊、樂器、舞蹈、跆拳道、圍棋、劍擊、美術等。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
全校分11行政組別，全體教師按其專長與興趣分組共同參與學校事務。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
辦學團體校董七名、校長、教員校董兩名、家長校董兩名、校友校董一名、獨立校董一名。
環保政策：
本校強調簡樸生活，透過節能及綠化校園活動，培養學生愛護環境，履行對環境應有責任。
學校關注事項：
推行混合式學習模式，提升學習效能；配合學校環境，發展「綠在方中」校本課程；培養社交與情感技能，成為更好的自己。
教學規劃
學習和教學策略：
學校營造兩文三語及全方位學習環境，各科課程運用高階思維、合作學習及電子資源促進學與教，並通過跨學科活動、閱讀及網上平台等，培養學生自主及協作學習，從不同學習經歷發展終身興趣。
關鍵項目的發展：
1. 強化學生品德教育，培育領袖特質。 2. 配合學科優化閱讀計劃，提升閱讀質素。 3. 藉專題研習及STEM教育加強學生共通能力，培養學生主動學習。 4. 推行自攜裝置計劃，運用電子資源促進學與教。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
本校透過課堂學習、周會、班主任課及全方位學習活動等多元化學習模式，培育學生正面的價值觀和態度。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
學校支援不同學生學習及成長的需要，透過不同獎勵計劃、成長的天空計劃、資優及增潤課程，鼓勵學生多元發展，肯定自我，發展潛能。
「全校參與」模式融合教育：
學校及早甄別和審視需接受支援的學生需要，並充分運用各項額外資源，為有特殊教育需要學生提供適切的支援，包括：教學及評估調適、小組教學、輔導小組、社交訓練小組、言語治療服務等。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦文化共融活動；及本校全部年級實施普教中，提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。小老師伴讀計劃。
課程剪裁及調適措施：
1. 校本漢語拼音教學 2. 小學英文識字計劃：ST（小一至小三）、Keys2（小四至小六） 3. 校本STEM學習活動（小一至小六） 4. 編程教學（小一至小六） 5. 校本資優課程及課程調適
家校合作及校風
家校合作：
家教會積極協助學校籌劃及推行各科活動；每年舉辦不同家校活動，促進溝通與合作。
校風：
本校遵從校訓「勤、廉、信、慎」培育學生 勤：做事態度（積極、認真） 廉：生活態度（簡樸、廉潔） 信：待人態度（以誠、以信） 慎：處事態度（慎言、慎行）
未來發展
學校發展計劃：
1. 推行混合學習模式，提升學習效能 2. 配合學校環境，發展「綠在方中」校本課程 3. 培養社交與情感技能，成為更好的自己
教師專業培訓及發展：
1. 自主學習 2. 電子學習 3. 高階思維教學策略 4. 小班教學策略
其他
本校採用普通話及英語作為教學語言。