【小學概覽】
保良局田家炳小學
Po Leung Kuk Tin Ka Ping Primary School
學校簡介及辦學宗旨
保良局田家炳小學（英語：Po Leung Kuk Tin Ka Ping Primary School）是一所資助全日男女校，在大埔區，學校地址是新界大埔第六區運頭塘村。保良局田家炳小學創辦於1991年，辦學宗旨：秉承保良局辦學宗旨，積極建立優良校風，以高質素師資及良好學習環境，提供全人教育，使學生獨立自主，與時並進，放眼世界，以精益求精的態度增強競爭力，適應社會轉變，延續中國國民的優良傳統，成為良好公民。
基本資料
•所屬區域：大埔區
•學校地址：新界大埔第六區運頭塘村
•小一學校網：84
•學校電話：26521222
•學校傳真：26518832
•學校電郵：info@plktkp.edu.hk
•學校網址：http://www.plktkp.edu.hk/
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：陳細潔太平紳士
•校長：陳詠賢女士
•辦學團體：保良局
•創校年份：1991
•宗教：不適用
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約4590平方米
•教學語言：中文（包括:普通話）及英文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
保良局田家炳小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：30，非標準項目的核准收費：310，其他收費_費用：-
學校設施
保良局田家炳小學的設施：
•校車：有
•保姆車：無
•課室數目：24
•禮堂數目：1
•操場數目：2
•圖書館數目：1
•特別室：電腦室、多媒體學習室、音樂室、視藝室、英語室、多用途 室、功課輔導室、輔導室、會議室、優化室、活動室
•其他學校設施：全校設無線網絡熱點、內聯網；課室設備包括觸控電視機、實物投影機、電腦、學生儲物櫃、圖書櫃、空氣淨化機
•支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：47
•教師總人數：50
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：98%
•碩士_博士或以上：22%
•特殊教育培訓：30%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：29%
•5至9年經驗：8%
•10年經驗或以上：63%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有4班，小二有4班，小三有4班，小四有4班，小五有4班，小六有4班，總數為24班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班，小二有4班，小三有4班，小四有4班，小五有4班，小六有4班，總數為24班。
班級教學模式：
全校推行「正向教育」，以「合作學習」模式上課，課堂滲入資優教育元素，資訊科技互動學習，照顧學習多樣性，致力培養學生高層次思維能力。1-3年級學生以平均能力分班，4-6年級則以學生的能力及需要分班。
備註：http://www.plktkp.edu.hk/
學習評估
•全年全科考試次數：3
•全年全科測驗次數：0
多元學習評估
設計有效益的課業，提升思維能力，助學生建構知識；重視觀察學生的課堂表現，通過專題研習、進展性評估等回饋學與教；促進學習的評估，以考試作總結性評估，了解學生的學習成果。
分班安排
小四至小六依學生能力分班。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：9節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午8:00
•一般放學時間：下午3:10
•午膳開始時間：12:55
•午膳結束時間：13:50
•午膳安排：由指定供應商提供、由家長安排及學生自備。
健康校園生活：
設有早操、營養早餐會、水果日、書包也瘦身、有營小食、 健康笑容滿校園等活動推廣健康飲食。定期舉辦健康講座培養學生健康飲食態度。
備註：
設有導修課，學生可於校內完成功課。另設有德育及國民教育課、圖書課、聯課活動等，實踐全人教育。午間活動包括：棋類活動、趣味英語、樂器練習、做手工、校長講故事等等，豐富學生校園生活。
全方位學習
幼童軍、女童軍、小童軍、公益少年團、升旗隊、田徑、歌詠、管樂雅舍、弦樂隊、節奏樂、音樂劇、雜耍、魔術、辯論、小司儀、藝術列車、科學尖子、花式跳繩、醒獅、籃球、羽毛球、乒乓球、校園電視、中樂、管樂、足球、舞蹈、跆拳、奧數、書畫、英文會話、升中面試訓練。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
實行校本管理，校長及教師每年就學校的現況，共同訂立來年的關注事項，因應學校的需要，制定發展計劃。設立學校改善小組及自我評估小組，追求自我完善。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
於2/1/2008正式成立。
環保政策：
本校推行廢紙回收及設有三色回收箱，鼓勵師生將廢物回收再造。此外，每年都會舉辦無冷氣日，教導學生節約能源，愛護地球。三至六年級午膳會以現場分份形式進行，並參加「校園齊惜福」計劃，減少廚餘浪費。
學校關注事項：
1. 培養學生喜愛學習，促進自主學習能力。 2. 培養學生正面思維，認識自己，欣賞他人。
教學規劃
學習和教學策略：
以合作學習提升學生學習動機和效能，照顧個別差異；重視兩文三語，中英普並重，鼓勵學生從閱讀中學習；通過專題研習、全方位學習活動，發展學生多元智能及共通能力。以普通話教中文提升學生語文能力，資優課程助學生發揮潛能，加強輔導教學支援有特殊需要學生。
關鍵項目的發展：
1. 引導學生感知學習的需要，培育主動學習，尋求知識，並樂於自主學習。 2. 學生掌握不同的學習和研習的策略，並享受學習的樂趣。 3. 教學以學生為中心，運用多元化教學策略，令學生喜愛學習。 4. 培養學生跨學科及廣泛的閱讀能力和興趣。 5. 讓學生認識自己，欣賞自己。 6. 建立校園欣賞文化。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
本校深信正面的價值觀能幫助學生邁向圓滿的人生。 我們著重全人發展，培養學生正向思維，透過早會、德育及公民課及小一、小三正向教育課，讓學生了解個人性格強項，以培養及發揮個人的長處和潛能，建立正面價值觀，以積極、堅韌的態度面對生活中的壓力和挑戰，從而成長及邁向圓滿的人生。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
設學生支援小組及課後功課輔導，為同學提供評估及支援。培訓學生成為愛心大使，協助同學解決困難。
「全校參與」模式融合教育：
本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生；透過資源調配，為學生提供多元化的支援服務，包括言語治療服務、校本心理學家服務。為學生提供不同培訓，包括優化班、課後支援班、興趣班及小組，藉以協助他們融入校園生活。學校重視家校合作，建立恆常溝通機制，與家長一起商議有關支援學生的策略。
非華語學生的教育支援：
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課程剪裁及調適措施：
因應學生的能力及需要，發展校本課程，以提升學習效能及照顧學習差異。
家校合作及校風
家校合作：
本校家長教師會於1998年成立，目的在促進家校之間的緊密聯繫，建立友好的合作夥伴關係，以達致優質教學，讓學生能在健康愉快的環境中學習及成長。家長教師會每年均舉辦不同類型的活動。此外，家長教師會更擁有一隊優秀的義工隊，與學校及老師成為夥伴，發揮潛能，協助校方推行各項活動及照顧學生。
校風：
校方採取訓輔合一的政策，本著「訓之以理、輔之以恆」之基本原則，對學生循循善誘，獎罰有度，以建立純樸的校風，培養學生對學校的歸屬感，並了解個人在社會中的權力與義務，關心社會及祖國，做個服務社群的良好公民。此外，為培訓具領袖才能的小領袖，校方每年均為風紀、愛心大使舉辦不同的培訓活動，如「風紀培訓」、「愛心大使培訓活動」等。
未來發展
學校發展計劃：
培養學生喜愛學習，促進自主學習能力。培養學生正面思維，認識自己，欣賞他人。
教師專業培訓及發展：
重視教師培訓，以「教師專業發展檔案冊」助教師專業成長，提升教學效能。
其他
於香港學校朗誦節中、英、普各項目奪得多項冠、亞、季、優異獎；第一屆世界STEM暨常識公開賽獲金獎及複賽銀獎；2019香港青年音樂匯演管弘樂小組銅獎；屯門區中西樂器比賽冠軍；保良局主辦第十一屆全港校際辯論比賽季軍及最佳辯論員；錫安社會服務處及平和基金舉辦的不賭思議 - 全港小學校際辯論賽全港總冠軍；多年獲得視藝科多個國際獎項；校園齊惜福計劃金獎及全港奧數比賽多個獎項。