【小學概覽】
李陞大坑學校
Li Sing Tai Hang School
學校簡介及辦學宗旨
李陞大坑學校（英語：Li Sing Tai Hang School）是一所資助全日男女校，在灣仔區，學校地址是香港大坑浣紗街73號。李陞大坑學校創辦於1958年，辦學宗旨：本校致力為社區提供教育機會，作育英才。本著「有教無類」的精神，並肯定學生之個性特質，因材施教，協助學生認識自我，發展潛能。
基本資料
•所屬區域：灣仔區
•學校地址：香港大坑浣紗街73號
•小一學校網：12
•學校電話：25775188
•學校傳真：28824510
•學校電郵：lising@lsths.edu.hk
•學校網址：http://www.lsths.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：李漢文先生
•校長：葉小麗女士
•辦學團體：大坑坊眾福利會
•創校年份：1958
•宗教：不適用
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約1000平方米
•教學語言：中文及英文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
李陞大坑學校的學費：-，堂費：-，家長教師會費：100，非標準項目的核准收費：310，其他收費_費用：-
學校設施
李陞大坑學校的設施：
•校車：有
•保姆車：無
•課室數目：12
•禮堂數目：1
•操場數目：1
•圖書館數目：1
•特別室：圖書館、多用途室、音樂室、會議室、醫療室。
•其他學校設施：-
•支援有特殊教育需要學生的設施：undefined
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：26
•教師總人數：29
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：93%
•學士：97%
•碩士_博士或以上：45%
•特殊教育培訓：24%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：31%
•5至9年經驗：10%
•10年經驗或以上：59%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有2班，小二有2班，小三有2班，小四有2班，小五有2班，小六有2班，總數為12班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有2班，小二有2班，小三有2班，小四有2班，小五有2班，小六有2班，總數為12班。
班級教學模式：
小班教學、全英語授課、校本中文課程。
備註：-
學習評估
•全年全科考試次數：0
•全年全科測驗次數：4
多元學習評估
1. 每學期二測。 2. 按學生個別表現，就知識、能力、態度三方面作評估。
分班安排
混合能力。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：6節
•每節一般時間：60分鐘
•一般上學時間：上午8:20
•一般放學時間：下午3:45
•午膳開始時間：12:50
•午膳結束時間：13:45
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
學校健康飲食政策、食物監察計劃。
備註：
1. 課後功課輔導。 2. 閱讀課。
全方位學習
乒乓球、中文演講、雜耍、快樂唱遊、手鈴、創意藝術、飾物製作、公益少年團、廣東話拼音、遊戲小組、中文至叻星、司儀、執行技巧、童軍、英文辯論、STEM、桌遊、排球、跆拳、田徑、木球、滾軸溜冰、小小科學家、無伴奏合唱、小提琴、結他、英文話劇、爵士舞、街舞。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
校長、副校長、主任。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
李陞大坑學校法團校董會。
環保政策：
本校參加「愛護校園，節約能源」計劃，為本校更換T5環保光管及更換一級能源標籤冷氣機，以減低耗電量；另外二樓及四樓天台噴塗隔熱塗層，以降低室內溫度，從而減低夏天冷氣機的耗電量。參加康樂及文化事務署的綠化校園計劃及校園香草種植計劃。
學校關注事項：
學校推行各項策略以照顧差異，全方位提升整體學生水平，目標為：透過資訊科技，改善課堂回饋，促進學生學習。推動自主學習，提高學習動機，培養自學能力。
教學規劃
學習和教學策略：
1. 每天下午不同體藝課。 2. 每天下午4:00-5:00為功課輔導時段，學生完成功課後才回家。 3. 課後活動：功課輔導班、田徑、合唱團、中文及數學增潤班、跆拳道、木球、小提琴、滾軸溜冰、排球、結他、爵士舞、無伴奏合唱組、英文話劇、小小科學家、創意藝術、喜伴同行、成長的天空。 4. 開設科目：中文、英文、數學、常識、視覺藝術、音樂、體育、電腦、成長課、班級經營。透過專題研習促進跨科學習及其他學習經歷。
關鍵項目的發展：
1. 閱讀中學習：提升閱讀興趣。 2. 資訊科技教學：加強網上學習。 3. 專題研習：提升共通能力，豐富學習經歷。 4. 德育及公民教育：關愛、共融。
共通能力的培養：
undefined
正面價值觀和態度的培養：
1. 成長課 2. 班級經營課 3. 成長的天空 4. 正念課程
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
1. 數學及中文增潤計劃。 2. 協作教學。 3. 課餘小組或個別輔導。 4. 為非華裔學童而設「暑期小一新生銜接課程」。 5. 朋輩計劃。
「全校參與」模式融合教育：
學生支援組成員：特殊教育統籌主任、特殊教育支援教師、校本教育心理學家、社工、班主任和科任。 運用額外資源：支援有特殊教育需要及成績稍遜學生。 支援措施：教學及評估調適、輔導小組、言語治療、職業治療、個別學習計劃、喜伴同行計劃。 聽取家長意見：恆常溝通機制，與家長商議支援策略。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦文化共融活動。校網聆聽中文課文錄音。中文日電視節目及遊戲活動。彩虹閱讀計劃。
課程剪裁及調適措施：
拔尖補底政策。
家校合作及校風
家校合作：
1. 家長教師會的目標是促進家長與學校之間的聯繫及溝通，建立夥伴合作關係。本會透過家校緊密合作，共同促進子女在學業和身心各方面健康成長。 2. 藉著家長教育，讓家長更明白子女的需要。讓各家長及學校就校政提出意見。設立家長校董加入法團校董會，共同管理學校，推動學校發展。
校風：
1. 每週頒發模範生獎。 2. 課後功課輔導。 3. 各式各樣親子活動，家長講座。 4. 國際日。
未來發展
學校發展計劃：
1. 透過資訊科技，改善課堂回饋，促進學生學習。 2. 推動自主學習，提高學習動機，培養自學能力。
教師專業培訓及發展：
1. 學校教學支援計劃及種子計劃，發展校本課程。 2. 校外交流。 3. 觀課評課。 4. 教師發展日。 5. 課後工作坊及持續進修。
其他
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