
灣仔區
李陞大坑學校
學校地址:香港大坑浣紗街73號
小學校網:12
學校電話:25775188
學校傳真:28824510
學校電郵:lising@lsths.edu.hk
學校網址:http://www.lsths.edu.hk
學校簡介及辦學宗旨
李陞大坑學校(英語:Li Sing Tai Hang School)是一所資助全日男女校,在灣仔區,學校地址是香港大坑浣紗街73號。李陞大坑學校創辦於1958年,辦學宗旨:『本校致力為社區提供教育機會,作育英才。本著「有教無類」的精神,並肯定學生之個性特質,因材施教,協助學生認識自我,發展潛能。』
學校資料
∎ 學校類別:資助/全日/男女
∎ 校監/校管會主席:李漢文先生
∎ 校長:葉小麗女士
∎ 辦學團體:大坑坊眾福利會
∎ 創校年份:1958
∎ 宗教:不適用
∎ 其他宗教:undefined
∎ 校訓:undefined
∎ 學校佔地面積:約1000平方米
∎ 教學語言:中文及英文
∎ 一條龍中學:-
∎ 直屬中學:-
∎ 聯繫中學:-
∎ 法團校董會:已成立
∎ 家長教師會:有
∎ 舊生會/校友會:有
2022/2023學校全年收費
李陞大坑學校的學費:-;堂費:-
∎ 家長教師會費:"$100"
∎ 非標準項目的核准收費:"$310"
∎ 其他收費/費用:-
∎ 學費減免:undefined
學校設施
李陞大坑學校的設施:
∎ 校車:有
∎ 保姆車:無
∎ 課室數目:12
∎ 禮堂數目:1
∎ 操場數目:1
∎ 圖書館數目:1
∎ 特別室:圖書館、多用途室、音樂室、會議室、醫療室。
∎ 其他學校設施:undefined
∎ 支援有特殊教育需要學生的設施:-
2022/2023 教師資料(包括校長)
∎ 核准編制教師職位數目:26
∎ 教師總人數:30
∎ 教育文憑:97%
∎ 學士:97%
∎ 碩士_博士或以上:43%
∎ 特殊教育培訓:39%
∎ 0至4年經驗:23%
∎ 5至9年經驗:20%
∎ 10年經驗或以上:57%
班級結構
2022/2023學年班數:
∎ 小一有2班;小二有2班
∎ 小三有2班;小四有2班
∎ 小五有2班;小六有2班
總數為12班。
2022/2023學年(以教育局在2022年3月/4月所批核的班級數目為準)
∎ 小一有2班;小二有2班
∎ 小三有2班;小四有2班
∎ 小五有2班;小六有2班
總數為12班。
∎ 班級教學模式:小班教學、全英語授課、校本中文課程。
備註:-
學習評估
∎ 全年全科考試次數:0
∎ 全年全科測驗次數:4
∎ 多元學習評估
1. 每學期二測。<br>2. 按學生個別表現,就知識、能力、態度三方面作評估。
∎ 分班安排
混合能力。
學校生活
∎ 每週上學日數:5日
∎ 每日一般上課節數:6節
∎ 每節一般時間:60分鐘
∎ 一般上學時間:上午8:20
∎ 一般放學時間:下午3:45
∎ 午膳開始時間:12:50
∎ 午膳結束時間:1:45
∎ 午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
∎ 健康校園生活
學校健康飲食政策、食物監察計劃。
備註:1. 課後功課輔導。 <br>2. 閱讀課。
全方位學習
乒乓球、中文演講、雜耍、快樂唱遊、手鈴、創意藝術、飾物製作、公益少年團、廣東話拼音、遊戲小組、中文至叻星、司儀、執行技巧、童軍、英文辯論、STEM、桌遊、排球、跆拳、田徑、木球、滾軸溜冰、小小科學家、無伴奏合唱、小提琴、結他、英文話劇、爵士舞、街舞。
學校特色
學校管理
∎ 學校管理架構
校長、副校長、主任。
∎ 法團校董會/學校管理委員會/校董會
李陞大坑學校法團校董會。
∎ 環保政策
本校參加「愛護校園,節約能源」計劃,為本校更換T5環保光管及更換一級能源標籤冷氣機,以減低耗電量;另外二樓及四樓天台噴塗隔熱塗層,以降低室內溫度,從而減低夏天冷氣機的耗電量。參加康樂及文化事務署的綠化校園計劃及校園香草種植計劃。
∎ 學校關注事項
1. 透過自主學習,提升學習效能。<br>2. 提升課堂教學多樣性,促進學生學習。<br>3. 加強學生守法精神。<br>4. 改善學生過度上網的習慣。
教學規劃
∎ 學習和教學策略
1. 每天下午不同體藝課。<br>2. 每天下午4:00-5:00為功課輔導時段,學生完成功課後才回家。<br>3. 課後活動:功課輔導班、田徑、合唱團、中文及數學增潤班、跆拳道、木球、小提琴、滾軸溜冰、排球、結他、爵士舞、無伴奏合唱組、英文話劇、小小科學家、創意藝術、喜伴同行、成長的天空。<br>4. 開設科目:中文、英文、數學、常識、視覺藝術、音樂、體育、電腦、成長課、班級經營。透過專題研習促進跨科學習及其他學習經歷。
∎ 關鍵項目的發展
1. 閱讀中學習:提升閱讀興趣。 <br>2. 資訊科技教學:加強網上學習。<br>3. 專題研習:提升共通能力,豐富學習經歷。 <br>4. 德育及公民教育:關愛、共融。
∎ 共通能力的培養
undefined
∎ 正面價值觀和態度的培養
1. 成長課 2. 班級經營課 3. 成長的天空 4. 正念課程
學生支援
∎ 全校參與照顧學生的多樣性
1. 數學及中文增潤計劃。 <br>2. 協作教學。 <br>3. 課餘小組或個別輔導。<br>4. 為非華裔學童而設「暑期小一新生銜接課程」。 <br>5. 朋輩計劃。
∎ 「全校參與」模式融合教育
學生支援組成員:特殊教育統籌主任、特殊教育支援教師、校本教育心理學家、社工、班主任和科任。<br>運用額外資源:支援有特殊教育需要及成績稍遜學生。<br>支援措施:教學及評估調適、輔導小組、言語治療、職業治療、個別學習計劃、喜伴同行計劃、喜躍悅動。<br>聽取家長意見:恆常溝通機制,與家長商議支援策略。
∎ 非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦文化共融活動。校網聆聽中文課文錄音。中文日電視節目及遊戲活動。彩虹閱讀計劃。
∎ 課程剪裁及調適措施
拔尖補底政策。
家校合作及校風
∎ 家校合作
1. 家長教師會的目標是促進家長與學校之間的聯繫及溝通,建立夥伴合作關係。本會透過家校緊密合作,共同促進子女在學業和身心各方面健康成長。 <br>2. 藉著家長教育,讓家長更明白子女的需要。讓各家長及學校就校政提出意見。設立家長校董加入法團校董會,共同管理學校,推動學校發展。
∎ 校風
1. 每週頒發模範生獎。 <br>2. 課後功課輔導。 <br>3. 各式各樣親子活動,家長講座。 <br>4. 國際日。
未來發展
∎ 學校發展計劃
1. 透過自主學習,提升學習效能。 2. 提升課堂教學多樣性,促進學生學習。<br>3. 加強學生守法精神。 4. 改善學生過度上網的習慣。
∎ 教師專業培訓及發展
1. 學校教學支援計劃及種子計劃,發展校本課程。<br>2. 校外交流。<br>3. 觀課評課。<br>4. 教師發展日。 <br>5. 課後工作坊及持續進修。
其他資訊
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