【小學概覽】
中華基督教會大澳小學
C.C.C. Tai O Primary School
學校簡介及辦學宗旨
中華基督教會大澳小學（英語：C.C.C. Tai O Primary School）是一所資助全日男女校，在離島區，學校地址是新界大嶼山大澳街市街24-26號。中華基督教會大澳小學創辦於1925年，辦學宗旨：並肩培育豐盛生命，攜手見證基督大愛。
基本資料
•所屬區域：離島區
•學校地址：新界大嶼山大澳街市街24-26號
•小一學校網：98
•學校電話：29857515
•學校傳真：29857907
•學校電郵：taiopris@ccctaiops.edu.hk
•學校網址：http://www.ccctaiops.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：翁傳鏗牧師
•校長：蘇志英女士
•辦學團體：中華基督教會香港區會
•創校年份：1925
•宗教：基督教
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約1300平方米
•教學語言：中文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
中華基督教會大澳小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：-，非標準項目的核准收費：$100 （雜項收費），其他收費_費用：-
學校設施
中華基督教會大澳小學的設施：
•校車：無
•保姆車：無
•課室數目：6
•禮堂數目：1
•操場數目：1
•圖書館數目：1
•特別室：4間（電腦室、英語室、小組教學室、輔導室）。
•其他學校設施：-
•支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：15
•教師總人數：18
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：94%
•碩士_博士或以上：36%
•特殊教育培訓：100%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：18%
•5至9年經驗：24%
•10年經驗或以上：58%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有1班，小二有1班，小三有1班，小四有1班，小五有1班，小六有1班，總數為6班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有1班，小二有1班，小三有1班，小四有1班，小五有1班，小六有1班，總數為6班。
班級教學模式：
本校以「新資助模式」支援有特殊學習需要學生，支援模式有課程、課業及評估調適。各班人數不超過20人，以合作學習模式推行真正的小班教學。
備註：-
學習評估
•全年全科考試次數：3
•全年全科測驗次數：0
多元學習評估
以進展性及總結性評估了解學生態度、技巧及知識層面的進度，回饋學與教。引入自評及互評，進行多元化的評估，除筆試外，亦包括匯報、實物操作及專題研習等模式。
分班安排
各級一班。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：10節
•每節一般時間：30分鐘
•一般上學時間：上午8:25
•一般放學時間：下午3:20
•午膳開始時間：12:25
•午膳結束時間：13:25
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
以健康校園政策作整體規劃。
備註：
-
全方位學習
本校課外活動：詩歌班、乒乓球、足球組、公益少年團、鋼琴班、課後功課補習班、戲劇組、少年警訊、籃球隊、跆拳道、小提琴班、花式跳繩班、結他班、小廚師、電子車、電子鼓、STEM3D打印、STEMVR製作、STEM生命教育課程、無人機課程。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
由法團校董會管理。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
法團校董會於2011年成立，由不同持份者來管理學校，當中有教員校董，家長校董，校友校董及辦學團體校董等。
環保政策：
結合課程引入環境保護的概念。
學校關注事項：
建構關愛共融文化，多元化學習及評估模式以照顧差異。
教學規劃
學習和教學策略：
提供多元化的學習活動，例如大澳本土課程及文化交流活動等。以豐富學生的學習經驗，並加強共融關愛文化和提升學習效能。
關鍵項目的發展：
1. 除在常識科推行STEM專題研習外，亦有推行跨學科的研習活動，培養學生各種共通能力。 2. 設各項閱讀獎勵計劃及活動，美化圖書館，提升閱讀興趣，讓學生從閱讀中學習。 3. 利用資訊科技提高互動學習，培養學生自學能力。 4. 透過服務學習，成長課及其他隱蔽及非正規課程加強德育及公民教育。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
透過班級經營課、全方位輔導獎勵計劃、<學是學非>課程等推廣正向文化及建立正確價值觀。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
為有學習困難學生進行不同的學習計劃，並開設課前、課後輔導班及利用合作學習、異質分組、分層課業、高階思維培訓計劃，全面照顧學生的學習差異。本校設有「小一新生適應及插班生調適計劃」，朋輩愛心天使，非華語支援課程，放學課後非華語功輔班、英語增潤課程，並設學生功輔班，指導學生功課疑難。
「全校參與」模式融合教育：
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非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦文化共融活動。 - 設置傑出非華語學生成就獎。 - 小一入學前華語適應課程。
課程剪裁及調適措施：
各主科按單元或專題設計作課程調適，照顧差異。
家校合作及校風
家校合作：
透過家長學堂和家長義工計劃等以提高家校合作。
校風：
本校校風純樸，通過六年的學校生活，期望培養學生達至「樂於學習，善於溝通，勇於承擔，敢於創新，謙恭有禮和愛主愛人」，成為良好公民。
未來發展
學校發展計劃：
1. 培養彼此尊重欣賞，互助互愛的精神，建構和諧共融文化。 2. 發展多元化的學習模式，善用差異，提升學生學習效能。
教師專業培訓及發展：
配合推行互動資訊科技學課程，共融關愛校園及照顧個別差異培訓。
其他
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